關(guān)于提升圖書館員素質(zhì)的思考_信息傳播

1、關(guān)于提升圖書館員素質(zhì)的思考關(guān)于提升圖書館員素質(zhì)的思考_信息傳播信息傳播一、信息時(shí)代對(duì)圖書館員提出的素質(zhì)要求1、重構(gòu)知識(shí)基礎(chǔ)。圖書館員的基本任務(wù)就是幫助讀者將淹沒(méi)在文獻(xiàn)信息海洋中的有用信息挖掘出來(lái)奉獻(xiàn)給讀進(jìn)，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)讀者的學(xué)習(xí)，而不僅僅是一個(gè)書刊材料的守護(hù)者和提供者。因此，重新整合和優(yōu)化圖書館員的文化知識(shí)結(jié)構(gòu)，是適應(yīng)信息化對(duì)圖書館的必然要求。首先，圖書館員要熟練掌握?qǐng)D書館學(xué)、情報(bào)學(xué)與現(xiàn)代信息管理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。圖書館員只有系統(tǒng)、全面、深入

2、地掌握這些基礎(chǔ)知識(shí)，才能在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，快捷地為讀者提供大量有價(jià)值的情報(bào)。其次，圖書館員要掌握一定的計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和現(xiàn)代信息技術(shù)?，F(xiàn)代圖書館正在逐步實(shí)現(xiàn)以計(jì)算機(jī)管理為核心的自動(dòng)化管理，圖書館自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化是信息社會(huì)發(fā)展的必然要求，是圖書館發(fā)展的方向。由于現(xiàn)代圖書館的文獻(xiàn)載體多樣化、業(yè)務(wù)工作自動(dòng)化、信息網(wǎng)絡(luò)化，形成了服務(wù)模式的多樣化與專業(yè)知識(shí)的深入化，其中網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)已成為現(xiàn)代圖書館服務(wù)的重要模式。圖書館必須熟練地掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)

3、技術(shù)、現(xiàn)代信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，才能維護(hù)好圖書館的計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)設(shè)備信息傳播，才能快速、準(zhǔn)確地捕捉互聯(lián)網(wǎng)上的最新信息，為讀者提供更加有效的服務(wù)。第三，圖書館員要具備較高的外語(yǔ)水平，才能提高服務(wù)層次。隨著國(guó)際間交流與合作的日益加強(qiáng)，外語(yǔ)應(yīng)用十分廣泛，圖書館員，只有具備較好的外語(yǔ)水平，才能發(fā)揮現(xiàn)有外文書刊的作用，并熟練地在網(wǎng)上檢索、搜索、整理、組織國(guó)外最新科學(xué)技術(shù)成果，快息和知識(shí)的個(gè)性化需求是數(shù)字圖書館員的最重要職責(zé)；要在數(shù)字圖書館建

4、設(shè)中，始終堅(jiān)持圖書館人文關(guān)懷的理念，保證以用戶為中心的數(shù)字圖書館的健康發(fā)展。信息技術(shù)不斷發(fā)展，用戶的需求也在不斷變化，圖書館員只有不斷地持續(xù)學(xué)習(xí)新的觀念、知識(shí)和技能，才能成功應(yīng)對(duì)信息時(shí)代的挑戰(zhàn)。2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。要合理地利用現(xiàn)有的人力資源，重視選拔各類人才，優(yōu)化環(huán)境，為圖書館員的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)創(chuàng)造有利條件。組織館員參加各種形式的教育培訓(xùn)。如定向培訓(xùn)。通過(guò)專業(yè)技能的培訓(xùn)，使館員有針對(duì)性地調(diào)整和完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。例如，對(duì)非圖書情報(bào)專業(yè)的館員加強(qiáng)圖書

5、情報(bào)基本理論知識(shí)的教育；對(duì)非計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的館員，進(jìn)行現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)、計(jì)算機(jī)知識(shí)與操作技能的培訓(xùn)；對(duì)非外語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)的館中，則強(qiáng)化外語(yǔ)閱讀、翻譯能力的培訓(xùn)。另外也可重點(diǎn)培訓(xùn)。根據(jù)圖書館人才結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀和工作實(shí)際的需要，在膽選拔一批專業(yè)基礎(chǔ)好、思想素質(zhì)高、接受能力強(qiáng)的館員，有計(jì)劃地送出去培養(yǎng)信息傳播，使他們能在短期內(nèi)有針對(duì)性地補(bǔ)充知識(shí)，更新結(jié)構(gòu)，逐步成為圖書館的學(xué)術(shù)帶頭人或現(xiàn)代化技術(shù)應(yīng)用的業(yè)務(wù)骨干。3、開展學(xué)術(shù)研討。圖書館學(xué)是一門