德育先進(jìn)個(gè)人申報(bào)材料

1、德育先進(jìn)個(gè)人申報(bào)材料德育先進(jìn)個(gè)人申報(bào)材料吳有人，女，1982年4月28日出生，中共黨員，畢業(yè)于湖南理工學(xué)院體育系，XX年8月參加工作。七年以來(lái)，擔(dān)任班主任工作5年，2011年9月?lián)喂?zhèn)中學(xué)安全辦主任，全面負(fù)責(zé)學(xué)校安全管理，2011年主持郭鎮(zhèn)中學(xué)省級(jí)安全校園創(chuàng)建，現(xiàn)擔(dān)任八年級(jí)體育學(xué)科教學(xué)及142班班主任。XX年走上教育崗位，短短的七年時(shí)間里，她孜孜不倦的工作態(tài)度，靈活創(chuàng)新的教學(xué)方法，豐碩的教學(xué)業(yè)績(jī)給大家留下了深刻的印象，也帶動(dòng)了我校教師

2、，激發(fā)了大家的工作熱情，在工作中她嚴(yán)格要求自己，把愛(ài)心灑在學(xué)生柔嫩的心田，把團(tuán)結(jié)融在教師隊(duì)伍行列，把奉獻(xiàn)留給學(xué)校的每個(gè)角落，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的一致認(rèn)可。一、育人先做人，正人先正己郭鎮(zhèn)中學(xué)是個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，學(xué)生來(lái)自于四面八方，各種性格的學(xué)生比比皆是，如何才能做到全校一盤(pán)棋，全班一條心，將這些孩子培養(yǎng)成健康向上的學(xué)生，讓他們帶著一顆希望之心進(jìn)來(lái)，懷著一顆感恩之心離去，她認(rèn)為首先在于老師本身。有人說(shuō)過(guò)，孩子是沒(méi)有錯(cuò)的，他們十四五歲，正是有

3、自己思考能力的年齡，他們可能會(huì)對(duì)每件細(xì)小的事情無(wú)限的延伸放大，也可能在某件事情上作出輕率的判斷，這個(gè)時(shí)候，需要老師用心去感受他們，愛(ài)護(hù)他們，贏得他們。如何才能走進(jìn)他們私人空間？讓他們和老師達(dá)到亦師亦有的關(guān)系，做為老師，首先要牢固樹(shù)立“育人先做人，正人先正己“的意識(shí)。這是一種責(zé)任，也是一種不可推卸的擔(dān)當(dāng)。她們班有幾個(gè)很活潑的學(xué)生，很有號(hào)召力，但成績(jī)都不理想，原因是他們太喜歡網(wǎng)吧，迷戀課堂外面，她決定先抓準(zhǔn)一個(gè)學(xué)生，以點(diǎn)帶面。通過(guò)她一段時(shí)間

4、的觀察、了解，其中有一個(gè)新轉(zhuǎn)入的學(xué)生陳漢，原來(lái)他所在學(xué)校的班主任老師喜歡打牌，贏了錢(qián)就在外面喝酒，輸了錢(qián)就無(wú)精打采，這個(gè)學(xué)生看到好幾次，認(rèn)為老師都這樣子，他們做學(xué)生的也無(wú)謂，于是他經(jīng)常糾結(jié)同學(xué)在外面玩耍，老師批評(píng)他，他就頂撞老師，還指出老師打牌的陋習(xí)，老師也無(wú)言以對(duì)，久而久之，老師對(duì)學(xué)生失望了，學(xué)生也對(duì)老師不信任了，形成了一種惡性循環(huán)。了解這個(gè)學(xué)生的思想狀況后，她對(duì)癥下藥，天天陪著這位學(xué)生，要求他做到的，她自己先做到。她告訴這位學(xué)生，每

5、天除了教授課堂知識(shí)外，會(huì)有六次能準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室或宿舍，除此之外，還有不定時(shí)的檢查。學(xué)生質(zhì)問(wèn)她真能準(zhǔn)時(shí)，她說(shuō)沒(méi)問(wèn)題。該生不相信，她說(shuō)看結(jié)果。當(dāng)時(shí)她的孩子還小，需要人照看，為了這些學(xué)生，她無(wú)法顧及，天天如是，有一次孩子發(fā)燒，她把孩子送到醫(yī)院，讓母親照看，冒雨趕到學(xué)校。這位學(xué)生正在為教師，應(yīng)該有教師的原則，在她自己的原則限度內(nèi)可來(lái)可往。她的辦公室新招聘來(lái)的解老師，在當(dāng)教師之前，工資為3000元左右，而且加班都會(huì)有加班費(fèi)，剛來(lái)的時(shí)候一老陷入困境

6、，學(xué)生不聽(tīng)話(huà)，英語(yǔ)課不好教，財(cái)政赤字，住宿條件差，她聽(tīng)在心里，并沒(méi)有和他一起抱怨，而是開(kāi)導(dǎo)她，要知足，要學(xué)會(huì)感恩，連學(xué)生都要感謝，因?yàn)橹挥杏欣щy，你才會(huì)有進(jìn)步，安樂(lè)并不是一件好事，在教學(xué)教育上的問(wèn)題她也會(huì)耐心開(kāi)導(dǎo)她，經(jīng)過(guò)一年的相處，現(xiàn)在的那位老師已足見(jiàn)成熟，在教學(xué)教育上也有了獨(dú)到的思維。一棵樹(shù)，它始終向上生長(zhǎng)，這就是它的生命軌跡，也是她的根本原則。一根主干，生出很多枝杈，它們來(lái)來(lái)往往，瀟灑自如，但要想讓這棵樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，以成棟梁之材，就必

7、須對(duì)一些不合規(guī)矩的枝杈加以裁剪。人也跟樹(shù)一樣，也必須時(shí)刻鞭策自己，修剪自己，調(diào)整自己，才不至頹廢?！笆刈∏遑?，其樂(lè)無(wú)窮“，這是她的人生自勉。她還自嘲，自己是最富有的人，因?yàn)橛兄@么多可愛(ài)的學(xué)生，她怎會(huì)感覺(jué)自己貧窮呢。三、關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)在班主任工作方面，注重班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。她堅(jiān)持以學(xué)生為主體的評(píng)價(jià)形式，促進(jìn)學(xué)生自理自治，重點(diǎn)落實(shí)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，要求學(xué)生根據(jù)校紀(jì)班規(guī)，定出自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，運(yùn)用“比誰(shuí)成績(jī)好、比誰(shuí)進(jìn)步快“、“一幫

8、一“、“一對(duì)一“的互幫形式，班上常年開(kāi)展“星級(jí)標(biāo)兵“評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)，每月評(píng)比一次，學(xué)生自己制定評(píng)比方案，然后分小組評(píng)，最后班主任審核，評(píng)比優(yōu)秀者給予加授星級(jí)，此舉極大程度上形成比學(xué)、趕、幫、超的熱潮，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。另外，她所帶的班級(jí)是住校班，學(xué)生自己照顧自己的生活，有的開(kāi)始生活自理能力差，他像父母一樣教他（她）們洗衣、做人、做事，讓他（她）們學(xué)會(huì)了生活，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)。學(xué)生有困難，主動(dòng)給予幫助解決。想家的時(shí)候，她就掏出手機(jī)讓學(xué)生與家里

9、通電話(huà)，從不計(jì)較得失。今年生地會(huì)考，學(xué)生都有些緊張，在模擬考試前的一天晚上，上晚自習(xí)時(shí)，她問(wèn)學(xué)生的筆準(zhǔn)備好沒(méi)有，她想不可以因?yàn)橥庠跅l件影響學(xué)生的發(fā)揮，所以她不顧下雨，跑到郭鎮(zhèn)街上去買(mǎi)筆，事有不湊巧，最近學(xué)生買(mǎi)考試用筆的較多，集鎮(zhèn)上的店子里都沒(méi)有貨，她只好往郭鎮(zhèn)職校那邊找，她買(mǎi)到筆時(shí)全身已濕透，學(xué)生看到老師這樣為她們付出，有幾個(gè)學(xué)生就說(shuō)“長(zhǎng)大了我也要當(dāng)你這樣的老師“。鄰班上有一名學(xué)生家里條件不是很好，有時(shí)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品的錢(qián)都拿不出來(lái)，她知道后