組匯總分析報(bào)告

1、組匯總分析報(bào)告組匯總分析報(bào)告組匯總分析報(bào)告大學(xué)生對微信使用情況的調(diào)查問卷的分析報(bào)告一、調(diào)查背景手機(jī)軟件更新速度越來越快，人們對軟件功能的要求也越來越苛刻。就在QQ還是只可以聊天、微博只能分享話題、淘寶只能購物的時(shí)候，微信進(jìn)入了人們的視線。支持即時(shí)通信、在朋友圈分享、“搖一搖”找朋友、漂流瓶、微信支付等等的新功能，讓極易于接受新事物的大學(xué)生立即對其鐘愛起來。用戶不僅可以使用原有的QQ賬號注冊，還可以用手機(jī)號碼進(jìn)行注冊，在添加好友時(shí)，直接選

2、擇通信錄匹配就行了，如此的方便快捷?；谖⑿诺姆奖憧旖?，所以我們著重于調(diào)查大學(xué)生對微信的使用情況進(jìn)行調(diào)查。二、調(diào)查目的通過調(diào)查大學(xué)生對微信的使用情況，1）了解大學(xué)生使用微信的頻率2）了解微信在大學(xué)生生活上的用途3）分析結(jié)果，并且給大學(xué)生在使用微信的大學(xué)生提出一些合理使用微信的建議以及意見。三、調(diào)查內(nèi)容1）使用微信的原因2）微信所帶來的影響3）使用微信時(shí)注意的問題四、調(diào)查方式與方法研究類型：定量研究數(shù)據(jù)收集方法為，面對面訪問與問卷相結(jié)合的

3、方式，所有訪問及問卷填寫都是隨機(jī)的。本具有一定的代表性，這次的調(diào)查結(jié)果具有一定可取性。問題2：您使用微信嗎（）A.正在使用B.沒有(終止訪問)C.感興趣但手機(jī)不能用D.從未了解過（終止訪問）根據(jù)上述的結(jié)果顯示可見，我們可以知道我們這次的調(diào)查對象都是對微信的使用都有一定的了解的，其中有高達(dá)88%的被調(diào)查學(xué)生是正在使用微信工具或?qū)Υ烁信d趣的，僅有2%的學(xué)生是不符合我們此次的調(diào)查條件，沒有使用微信的。這說明微信工具的影響力度已經(jīng)深入人心了，已

4、經(jīng)漸漸成為同學(xué)們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠至恕Ｒ策M(jìn)一步說明了我們此次調(diào)查樣本的選擇是科學(xué)的，這一次調(diào)查的開展是有一定現(xiàn)實(shí)意義的。問題3：您從何時(shí)開始使用微信（）A.2011年B.2012年C.2013年D.最近根據(jù)上面餅狀圖的分布顯示：在調(diào)查的人當(dāng)中，開始使用微信的時(shí)間在2013年的人數(shù)最多，占樣本的36%，而其次分別是2012年的28%、還有2011年、2014年的各占12%。這說明了在被訪者當(dāng)中，接觸微信使用都是在微信剛剛開始出現(xiàn)的時(shí)候，說明