系統(tǒng)分析實(shí)驗(yàn)報(bào)告2014

1、系統(tǒng)分析實(shí)驗(yàn)報(bào)告系統(tǒng)分析實(shí)驗(yàn)報(bào)告2014系統(tǒng)分析實(shí)驗(yàn)報(bào)告2014本科實(shí)驗(yàn)報(bào)告課程名稱：系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目：《》實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)：專業(yè)班級(jí)：學(xué)號(hào)：學(xué)生姓名：指導(dǎo)教師：2014年11月日一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐ㄟ^(guò)《系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)》實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生在實(shí)際的案例中完成系統(tǒng)分析與系統(tǒng)設(shè)計(jì)中的主要步驟，并熟悉信息系統(tǒng)開發(fā)的有關(guān)應(yīng)用軟件，加深對(duì)信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)課程基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)的理解，提高分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，使學(xué)生在實(shí)踐中熟悉信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)的規(guī)范，

2、為后繼的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。二、實(shí)驗(yàn)要求學(xué)生以個(gè)人為單位完成，自選題目，班內(nèi)題目不重復(fù)，使用UML進(jìn)行系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)，并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)報(bào)告以紙質(zhì)版（A4)在課程結(jié)束后一周上內(nèi)提交（13周）。三、實(shí)驗(yàn)主要設(shè)備：臺(tái)式或筆記本計(jì)算機(jī)四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1選題及項(xiàng)目背景學(xué)生填寫自選題目2定義學(xué)生填寫（對(duì)自選項(xiàng)目系統(tǒng)進(jìn)行描述200400字）3參考資料學(xué)生填寫4系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)4.1需求分析4.1.1識(shí)別參與者學(xué)生填寫4.1.2對(duì)需求進(jìn)行捕獲與描述學(xué)生填

3、寫時(shí)刪取會(huì)員價(jià)格及訂單總額。并顯示訂單總結(jié)。7)會(huì)員驗(yàn)證訂單。Ｅ－２8)系統(tǒng)提示會(huì)員選擇支付方式。9)會(huì)員選擇支付方式并支付。Ｅ－３10)系統(tǒng)記錄訂單信息，生成一個(gè)訂單確認(rèn)，顯示給會(huì)員，并通過(guò)電子郵件發(fā)送給會(huì)員。100.6.2擴(kuò)展事件流（AlternativeFlows）Ｅ－１（替代第５步）：如果需要修改，會(huì)員修改送貨地址、收費(fèi)地址，系統(tǒng)驗(yàn)證修改，存儲(chǔ)。Ｅ－２（替代第７步）：如果訂單需要修改，會(huì)員可以刪除不需要的項(xiàng)目或修改訂購(gòu)數(shù)量等等，