《告白》讀后感——話說校園欺凌

1、《告白》讀后感《告白》讀后感——話說校園欺凌話說校園欺凌《告白》讀后感看了湊佳苗的《告白》，我感觸良多。在一所平凡的中學里，1年B組即將迎來春假。不知天高地厚的學生們肆意吵鬧，殊不知一場風暴即將降臨。教師森口悠子全然無視這片混亂，靜靜地向學生們做最后的告白。這個單親媽媽獨自撫養(yǎng)著四歲的可愛的女兒，然而女兒卻最終在游泳池中溺水身亡，警察已認定這是一起意外，但森口知道，女兒是死于班上兩個學生之手，她在班上不動聲色地指責著犯人A和B，并宣布要

2、用自己的方式進行復仇。這是書中第一個讓我不寒而栗的場景：悠子以平靜的語氣對臺下學生講述女兒被殺害的過程，而底下的學生們只稍試停頓，又繼續(xù)嬉鬧。彷彿只是死了一只螞蟻那么簡單，對他們并不造成任何影響，那種事不關己的冷漠態(tài)度，不難讓人理解為何會有層出不窮的校園霸凌事件：只要不是欺負到自己頭上，他們沒有任何感覺。沒有感覺，怎么可能感同身受？沒有感覺，有時連冷眼旁觀都覺多余。但許多父母都會說一樣的話：“他們只是孩子……”是，他們只是孩子，小孩子純

3、粹，他們善得純粹，自然也惡得純粹。成年人的惡，大多是有動機的，而小孩子的惡，通常就是單純想使壞而已，不為什么，就是好玩。欺負別人的理由很簡單：他是個侏儒、她長得又胖又丑、他在者：得不到重視，感受不到愛，進而變成加害者。但這不代表就可以肆意傷害別人，從別人身上奪去自己沒有的東西，難道說因為一個人可憐，就有理由、有權利去傷害無辜的他人？我想，法律的作用，應該是制裁，而不是因為加害者的可憐去選擇寬恕。犯人B是膽小懦弱的直樹，也是全書中非?？杀?/p>

4、的人物。他在班級里的存在感低，總是被人看不起，所以當修哉把他當朋友時他受寵若驚。但是，這不過是修哉的虛情假意，修哉只是想把他培養(yǎng)成自己的幫兇而已，所以他成為殺死了老師四歲的女兒的真正兇手，僅僅是為了自己破碎的自尊心。他心里不停的對A說，看啊，我雖然懦弱愚笨，雖然你都看不起我，可我做了你沒做到的事情，我才是那個殺了人的人。當直樹在課上得知自己或許已經感染了HIV病毒后，便開始在家休學，精神就已經瀕臨崩潰邊緣。直樹有一個溺愛他的母親，她能面