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文檔簡介
1、中班科學(xué)教案:蚯蚓和老鷹中班科學(xué)教案:蚯蚓和老鷹活動目標:1、了解蚯蚓的生活習(xí)性和適于穴居生活的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理等方面的特征;了解蚯蚓與人類的關(guān)系。2、能用動作創(chuàng)造性的表現(xiàn)蚯蚓?;顒訙蕚洌捍髽湟路D片、營養(yǎng)報紙球活動過程:1、師:這是哪?動畫城。2、今天動畫城給小朋友準備什么好看的呢?一起來看。(1)你們都看到了什么?(2)大樹是什么表情?3、這時有一只老鷹飛來要在這棵大樹上安家,突然有一條小蚯蚓從土里鉆出來說:老鷹你不要在這棵大樹上
2、安家,他就要倒了。(1)大樹為什么要倒呢?(幼兒討論)(2)為什么蚯蚓知道而老鷹不知道呢?4、蚯蚓:老鷹,你去那邊的樹上安家吧!那邊的樹很健康。老鷹:那邊?那么遠你怎么知道?分明是在騙我。5、老鷹不明白那么遠蚯蚓怎么知道,我們小朋友來把答案告訴老鷹好嗎?(幼兒討論)蚯蚓可以爬很遠的地方老鷹:哼!你那么小,既沒有手也沒有腳,也沒有我這樣的尖嘴,沒有大大的翅膀,更沒有尖尖的爪子,而且還軟綿綿的,怎么能在堅硬的地下鉆來鉆去呢?別騙我了。小朋友
3、,你們知道不知道蚯蚓到底靠什么爬來爬去的?(幼兒討論)利用綱毛抓住粗糙的東西向前爬。老鷹不相信,生氣的一口把蚯蚓咬成兩截,蚯蚓被咬成兩截會怎么樣呢?(幼兒討論)6、過了幾天,老鷹在大樹上生出了鷹蛋,哼,小蚯蚓被我咬死了,再也不會有人來煩我了。老鷹!你好嗎?(蚯蚓鉆出)你為什么沒死?小朋友來告訴老鷹,我為什么沒有死,好嗎?(討論)7、老鷹被蚯蚓氣的飛走了。蚯蚓:小朋友大樹真的沒有營養(yǎng)生病了,小朋友變成小蚯蚓幫助我搬營養(yǎng)給大樹治病好嗎?小蚯
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