初中班主任教學案例

1、初中班主任教學案例初中班主任教學案例選擇了教育，就是選擇了無怨無悔。選擇了當班主任，那就更需要我們無怨無悔了。教育家陶行知說過：真教育是心心相印的教育，唯獨從心里發(fā)出來，才能打動心靈的深處。與學生相處除了愛心，還需要我們的智慧。班主任工作近半年，期間發(fā)生了各種各樣的事情，這對我的工作是一次考驗。同時在一次次的考驗中，我也在一點點的成長。一學習篇：我們班有一個男孩叫劉，外來務工家庭。他給人第一感覺有點邋遢，不成樣子，有個習慣性的動作就是皺

2、眉頭，給人感覺不耐煩的樣子。本篇文章來自資料管理下載。在一次家訪的過程中，走進了他的家，進去之后被家里的場景所嚇倒，家里只能放下一個床，他那無所謂的表情讓我心疼，這個孩子數(shù)學優(yōu)秀，外語不及格。我跟孩子說，父母不容易啊，能讓你有更好的學習環(huán)境，來到這個陌生的地方，要對的起父母，更要對的起自己。希望畢業(yè)后能聽到這樣的消息，你帶著爸爸媽媽到處玩，而不是父母帶著你到處漂泊。這個孩子努力了很多，期末考試的時候，外語88分，雖然不及格，但是進步了很

3、多。點評：心與心的交流，需要耐心的傾聽。二交往篇：有一次，我在班會上對學生們說，進入了青春期，男女生會有自的目光來看待你。而且如果你現(xiàn)在放手，她可能還會覺得你這個男生還不是一個很讓人煩的人，說不定還會有一絲好感。如果你緊追不放，那只能增加她對你的排斥，對你有什么好處呢？小林：我：你打算怎么做？小林：好好學習。我：對啊，等你把自己的成績的提高上去之后，到時候你看待問題的目光也就不一樣了，說不定你還會覺得你現(xiàn)在的做法其實是很幼稚的。你現(xiàn)在可