大班科學(xué)教案我們的朋友——水

1、大班科學(xué)教案：我們的朋友大班科學(xué)教案：我們的朋友——水設(shè)計思路一天，我在給小朋友們做水蒸氣的試驗，孩子們看到水通過加熱變成水蒸氣，水蒸氣遇到冷玻璃又凝結(jié)成小水滴，都很好奇。后來，我問孩子：我們用的水是從哪里來的？好多孩子都回答是從天上來的，孩子們說的沒有錯，但為了讓他們對日常生活中用水的來源有更進(jìn)一步的了解，讓小班的孩子有一個直觀的印象，于是，我們就開展了參觀水廠的活動。由于孩子們太小，到水廠去有一定的危險性，于是，我們決定邀請個別家長

2、和我們一起參加活動，也讓家長和孩子們一同接受有關(guān)水知識的教育?；顒幽繕?biāo)：1、通過參觀活動，讓孩子了解生活用水的來源，初步了解水庫的重要性，建立幼兒愛護(hù)水資源的意識。2、提醒幼兒和家長在生活中注意節(jié)約用水，自覺參加到節(jié)水行動中去?；顒訙?zhǔn)備：1、教師事先與水廠的領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系，取得工作人員配合。2、與家委會的家長商量，討論活動的內(nèi)容，形式及注意事項。3，向家長說明活動的目的和具體時間，鼓勵家長帶孩子參加。4、對孩子進(jìn)行參觀前的安全、禮儀方面的

3、教育?；顒舆^程：一、教師向家長說明車輛的安排和活動中的注意事項。1、大家乘車到閔行水廠2、觀看水廠的簡介，并請水庫的工作人員向大家介紹參觀時要注意的問題二、參觀水庫的全貌后討論：水庫有什么作用？水庫的水都流到哪里去了？人們可以在水庫里游泳嗎？為什么？三、參觀水廠。1、水廠的工作人員向大家介紹參觀時的注意事項和要求。2、大家參觀水的處理過程制水流程：黃浦江泵房沉淀池濾池清水池吸水井泵房千家萬戶首先看到的是從黃浦江抽上來的臟水，到沉淀池沉淀