大班科學(xué)教案太陽(yáng)公公了不起

1、大班科學(xué)教案：太陽(yáng)公公了不起大班科學(xué)教案：太陽(yáng)公公了不起設(shè)計(jì)思路：太陽(yáng)的光照和熱量是地球上萬(wàn)物生長(zhǎng)之源。通過(guò)采用觀察.實(shí)驗(yàn).繪畫(huà).記錄等方法，引導(dǎo)幼兒從自身出發(fā)，對(duì)太陽(yáng)進(jìn)行最初的感知和探索。懂得我們的生活與太陽(yáng)息息相關(guān)，從而感受大自然的偉大，激發(fā)幼兒熱愛(ài)生命.熱愛(ài)自然的情感?；顒?dòng)目的：1.能用語(yǔ)言描述觀察到的現(xiàn)象。2.了解陽(yáng)光照射與人的生活及動(dòng)植物生長(zhǎng)之間的關(guān)系。3.在教師的幫助下，能有目的地運(yùn)用多種方法感知的工作。4.能運(yùn)用繪畫(huà)表現(xiàn)自

2、己的想象與感受。活動(dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)太陽(yáng)的圖片，在自然角進(jìn)行盆養(yǎng)種子的實(shí)驗(yàn)：空瓶子若干個(gè)；筆和紙等?；顒?dòng)一：陽(yáng)光在哪里？1.在晴朗的日子里，帶領(lǐng)幼兒觀察尋找陽(yáng)光照著哪些地方？2.讓幼兒在回家的路上.在家中.在與大人外出游覽時(shí)繼續(xù)尋找陽(yáng)光照著哪些地方？3.看圖說(shuō)話(huà)。出示有關(guān)太陽(yáng)的圖片，讓幼兒觀察，知道明亮的陽(yáng)光來(lái)自太陽(yáng)。太陽(yáng)是個(gè)燃燒的大火球，發(fā)射出強(qiáng)烈的光和熱，把溫暖和光明帶給我們?；顒?dòng)二：太陽(yáng)公公的工作。1.觀察自然角的盆養(yǎng)種子的發(fā)芽情況。如

3、黃豆.綠豆等各類(lèi)種子發(fā)芽，讓幼兒感知光照與植物生長(zhǎng)的關(guān)系。2.將兩盆黃豆芽分別放在近陽(yáng)光的窗臺(tái)上和不見(jiàn)陽(yáng)光的陰暗處，每天澆同樣的水。一周后觀察生長(zhǎng)情況：陰暗處的胚芽又細(xì)又黃，另一盆長(zhǎng)得又綠又壯。討論：兩盆植物為什么長(zhǎng)得不一樣？3.看圖談話(huà)。（1）太陽(yáng)照著莊稼：棉花開(kāi)花，果樹(shù)結(jié)果。（2）太陽(yáng)照著動(dòng)物：小鳥(niǎo)飛，馬兒跑，海龜把蛋生在海灘邊，埋在沙子下面，太陽(yáng)曬曬，小海龜出來(lái)了。（3）太陽(yáng)照著寶寶：寶寶要經(jīng)常曬太陽(yáng)，身體才會(huì)長(zhǎng)得結(jié)實(shí)健康，有太陽(yáng)

4、，人才能健康地生活。小結(jié)：太陽(yáng)就是這樣不停地放著光和熱，有了太陽(yáng)，才有了地球上的一切生命。活動(dòng)三：太陽(yáng)公公的腳步。1.請(qǐng)幼兒在空瓶中裝上沙土，放在陽(yáng)光下的空地上，一天中不移動(dòng)位置。2.每隔3小時(shí)用粉筆在地上畫(huà)出它的影子。3.討論：為什么瓶子的影子不一樣？向幼兒簡(jiǎn)要說(shuō)明太陽(yáng)的運(yùn)行與影子的關(guān)系。活動(dòng)四：我們離不開(kāi)太陽(yáng)。1.談話(huà)：如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球會(huì)是什么樣子？我們的生活會(huì)是怎樣？2.繪畫(huà)：我喜歡太陽(yáng)公公。3.互相欣賞作品。效果分析：太陽(yáng)是孩