大方縣木寨小學(xué)2014年德育工作實(shí)施方案

1、大方縣木寨小學(xué)大方縣木寨小學(xué)2014年德育工作實(shí)施方案年德育工作實(shí)施方案大方縣木寨小學(xué)2014年德育工作實(shí)施方案大方縣核桃彝族白族鄉(xiāng)木寨小學(xué)德育教育實(shí)施方案2014年3月10日大方縣木寨小學(xué)2014年德育教育實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以黨教育方針為指導(dǎo)，以“立志成才，報(bào)效家鄉(xiāng)，建設(shè)白族村寨”教育為主線，開展以“社會主義核心價(jià)值觀”、“三生”、“四愛”、“五心”、“五好”為教育專題，堅(jiān)持以人為本的原則，遵循學(xué)校德育內(nèi)涵和少年兒童成長規(guī)律，把理想

2、教育、愛國教育、道德教育和素質(zhì)教育貫穿始終，不斷提高管理的針對性和實(shí)效性，促進(jìn)少年兒童更好地健康成長。二、工作目標(biāo)充分發(fā)揮德育教育的主渠道、主陣地、主課堂作用。根據(jù)不同教育階段的兒童學(xué)生身心特點(diǎn)、思想實(shí)際和理解接受能力，準(zhǔn)確規(guī)范德育目標(biāo)和內(nèi)容，科學(xué)管理德育課程，積極開展德育活動，努力拓展德育途徑，有針對性地進(jìn)行教育和引導(dǎo)，使學(xué)校德育管理更具科學(xué)性，從而保障少年兒童的全面健康成長。三、工作重點(diǎn)（一）以德治校，強(qiáng)化德育育人功能，養(yǎng)成美好行為

3、健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制，完善德育管理機(jī)制，逐步摸索出一套符合本校特點(diǎn)的德育評價(jià)方法，形成全員參與的德育管理體系。1、德育管理組織組長：羅平昌（校長）副組長：劉登平（教導(dǎo)主任）成員：培養(yǎng)良好的意志品格和樂觀向上的性格。（三）課堂為主，有效滲透德育教育品德與生活、品德與社會課程是向小學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的思想道德教育的重要課程。任教教師要以國家德育課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以德育內(nèi)容課程開發(fā)為契機(jī)，恰當(dāng)運(yùn)用教材，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際開展德育工作。（四）踏實(shí)工作，拓展德育教

4、育途徑1、營造校園德育環(huán)境倡導(dǎo)“寬松、和諧”的人文環(huán)境，陶冶師生情操，發(fā)揮其潛移默化高尚品行的德育功能。努力營造優(yōu)美的校園環(huán)境，建設(shè)德育文化墻廊，把德育、科研、衛(wèi)生等工作有機(jī)結(jié)合，用生動形象的形式展示校園的新人、新事、新貌，提升學(xué)生行為文明素養(yǎng)；利用櫥窗、板報(bào)、名人名言等激勵師生“為國增光，為校添彩”的責(zé)任意識。2、構(gòu)建學(xué)校人文德育明確全員育人的要求，依照法律和規(guī)章制度，嚴(yán)格校規(guī)校記，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校管理，加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)建設(shè)。