大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃調(diào)查及研究報告

1、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃調(diào)查及研究報告大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃調(diào)查及研究報告大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃調(diào)查及研究報告.頁眉大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃調(diào)查研究報告目錄：1引言2研究動機(jī)2.1探索職業(yè)規(guī)劃方向2.2認(rèn)清就業(yè)形勢與發(fā)展其實(shí)3研究對象4研究方法5討論分析與總結(jié)建議5.1討論與分析5.2總結(jié)與建議6參考文獻(xiàn)7附錄——調(diào)查問卷71考研情況調(diào)查問卷7.2考取公務(wù)員情況調(diào)查問卷7.3就業(yè)情況調(diào)查問卷7.4出國留學(xué)情況調(diào)查問卷1引言：2009年的次貸危機(jī)讓我們當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識到

2、了在未來就業(yè)的嚴(yán)峻形勢，因此，對自己的職業(yè)生涯有一個嚴(yán)謹(jǐn)而認(rèn)真的規(guī)劃對于每一個學(xué)生都是必不可少的。由此為出發(fā)點(diǎn)，我組進(jìn)行了針對大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃調(diào)查研究。2.研究動機(jī):2.1：分析調(diào)查結(jié)果，進(jìn)而探索出當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的主流方向，并對其中出現(xiàn)的問題做探究與分析，最后給出當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的合理化建議。2.2：通過本次調(diào)查，讓同學(xué)們再一次準(zhǔn)確認(rèn)識到目前（尤其是次貸危機(jī)發(fā)生后）大學(xué)生就業(yè)形勢的變化與發(fā)展趨勢。3研究對象：本調(diào)查以沈陽師范大學(xué)外

3、國語學(xué)院英語系學(xué)生為調(diào)查對象，涵蓋英語系大一到大四的學(xué)生，共發(fā)放調(diào)查問卷200份，回收問卷185大一大二大三大四考研20%25%30%30%就業(yè)40%45%60%60%公務(wù)員10%10%5%5%出國留學(xué)10%20%5%5%大一數(shù)據(jù)統(tǒng)計餅狀圖大二數(shù)據(jù)統(tǒng)計餅狀圖大三數(shù)據(jù)統(tǒng)計餅狀圖大四數(shù)據(jù)統(tǒng)計餅狀圖在已經(jīng)步入二十一世紀(jì)的今天，大學(xué)生已經(jīng)與時代接軌賦予了全新的含義，背負(fù)著更多的責(zé)任，而職業(yè)生涯規(guī)劃對于當(dāng)今的大學(xué)生更顯得尤為重要，不僅樹立了人生目

4、標(biāo)，更將理想具體化，指明了奮斗與前進(jìn)的方向，讓我們的人生，不再虛度。從大一開始就正式進(jìn)入思考設(shè)計自己的職業(yè)生涯階段，針對社會環(huán)境就業(yè)形勢不斷的對自己的的選擇和個人情況進(jìn)行完善補(bǔ)充，加強(qiáng)自我的拓展實(shí)踐，從而使自己所學(xué)專業(yè)知識與社會需求發(fā)展、自身潛力與將來職業(yè)生涯發(fā)展共頻共振。并要求具有堅持性、經(jīng)常性，因?yàn)橹挥薪?jīng)常做、甚至天天做才能形成習(xí)慣、形成習(xí)慣才能具備能力素質(zhì)，才能真正為將來制定的職業(yè)目標(biāo)打下基礎(chǔ)，才能真正高質(zhì)量的完成大學(xué)生活，真的實(shí)