對遠程教育工作的思考

1、對遠程教育工作的思考對遠程教育工作的思考建設社會主義新農(nóng)村，是我國現(xiàn)代化進程中的重大歷史任務。在推進社會主義新農(nóng)村建設過程中，充分開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育，有效發(fā)揮農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育的自身優(yōu)勢，有助于提高農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的綜合素質(zhì)，增強農(nóng)村基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力?？梢哉f，開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作，是全面落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會、建設社會主義新農(nóng)村的重要舉措，是加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建

2、設的重要舉措。作為縣這樣一個地廣人稀、農(nóng)牧區(qū)經(jīng)濟發(fā)展相對緩慢的偏遠邊境縣，遠程教育的開展無疑對促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展、引導農(nóng)村黨員干部轉(zhuǎn)變觀念、加快農(nóng)牧民致富奔小康起著舉足輕重的作用，為了使這樣一項“強黨、固基、惠民、利民”的工程真正在廣闊的大地“安家落戶”、“生根發(fā)芽”，切實發(fā)揮遠程教育作用，縣對此作了有益的探索。一、主要做法自農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作開展之初，縣就牢牢抓住“建、管、學、用”四個環(huán)節(jié)，力求“建出質(zhì)量、管出效益、學出興趣、

3、用出實效”扎實推動遠程教育工作深入開展。一是加大投入，嚴格把關，保證站點基礎建設“建出質(zhì)查；在鄉(xiāng)(鎮(zhèn))自查完畢設備安全運行一周后由縣遠程辦對各個站點逐一進行檢查驗收。二是組建隊伍，加強培訓，推動站點管理規(guī)范“管出效益”。建立一支政治強、業(yè)務精、作風好的遠程教育管理員隊伍，是搞好遠程教育工作的基本保證和關鍵所在。在遠程隊伍建設方面，全縣每個鄉(xiāng)(鎮(zhèn))都確定了一名精通計算機互聯(lián)網(wǎng)知識、有相關工作經(jīng)驗的年輕干部作為遠程教育專干，每個村級站點按照

4、“ab”崗的方式，確定了兩名文化程度較高、工作責任心強的村干部或大中專畢業(yè)生為管理員和操作員解決好“有人管”的問題；在骨干隊伍的培訓和管理方面，縣遠程辦按照“分級負責、分層培訓”的要求，本著“用什么，學什么，缺什么，補什么”的原則，對全縣各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的管理人員每年定期進行了至少兩次的專題培訓，并采取跟班學習、現(xiàn)場觀摩、技術比武、技能大賽等多種形式，不斷增強培訓效果切實提高遠程教育管理員隊伍的政治素質(zhì)、服務水平和操作能力解決“管的好”的問題