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文檔簡介
1、試論日語動詞聲試論日語動詞聲聲調是日語語音的重要部分,能否正確生成聲調直接關系到日語語音是否準確自然。日語聲調的習得是中國日語學習者的難點之一。以日語動詞為例,筆者在教學中注意到學生常把日語動詞的聲調誤讀,并經對安徽高校日語專業(yè)的30名學生所做調查發(fā)現(xiàn)誤讀的原因之一是不了解日語動詞的聲調規(guī)則、缺乏動詞聲調相關的基本知識。甚至許多從事基礎日語教學、日語會話教學的教師也缺乏相應的聲調知識。本文以《新編日語(修訂本)》第1、2、3冊單詞表中的
2、部分單純動詞和復合動詞為例,試分別歸納其聲調規(guī)則,以期幫助學生改進日語動詞的發(fā)音。1單純動詞的聲調規(guī)則動詞的聲調類型大體上可以分為三種,最常見的兩種一是沒有聲調核的平板式,即0型;另一種是有聲調核、聲調核位于倒數第二拍的起伏式,即2型(0型表示沒有聲調核的平板式,正數聲調類型表示從詞頭開始數、聲調核所在的拍數,負數聲調類型表示從詞尾開始數、聲調核所在的倒數拍數。如1型表示聲調核在正數第1拍、2型表示聲調核在倒數第2拍)。而只有少數3拍五
3、段動詞為頭高型的起伏式,即1型。以下從動詞的拍數、活用類型方面進行分類歸納。る、止める、觸れる、負ける」等。(6)4拍、一段活用的動詞(○○○○)如:「與える、慌てる、教える、広げる、震える、迎える、通じる、比べる、遅れる、重ねる、進める、続ける、並べる、汚れる、用いる、煽てる、固める、進める、伝える、始める、認める、忘れる」等。(7)サ行變格動詞「する」1.2聲調核位于倒數第二拍、2型動詞(8)2拍、五段活用的動詞(○?骎○)如:「編
4、?骎む、切?骎る、刺?骎す、挿?骎す、去?骎る、立?骎つ、取?骎る、這?骎う、待?骎つ、打?骎つ、書?骎く、勝?骎つ、食?骎う、建?骎つ、反?骎る、降?骎る、蒸?骎す、読?骎む、折?骎る、蹴?骎る、差?骎す、照?骎る、撮?骎る、成?骎る、読?骎む、持?骎つ、あ?骎る」等。(9)3拍、五段活用的動詞(○○?骎○)如:「仰?骎ぐ、急?骎ぐ、祈?骎る、移?骎る、泳?骎ぐ、痛?骎む、選?骎ぶ、怒?骎る、劣?骎る、限?骎る、擔?骎ぐ、乾?骎く、崩
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