2013第二輪廣東版專題 實(shí)驗(yàn)與探究

1、專題八專題八實(shí)驗(yàn)與探究實(shí)驗(yàn)與探究考綱點(diǎn)擊考綱點(diǎn)擊知識內(nèi)容要求1觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布2檢測生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)3用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞4觀察線粒體和葉綠體5通過模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的透性6觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原7探究影響酶活性的因素8葉綠體色素的提取和分離9探究酵母菌的呼吸方式10觀察細(xì)胞的有絲分裂11模擬探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系12觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂13低溫誘導(dǎo)染色體加倍14調(diào)查常見的人類遺傳病15探究植物生

2、長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用16模擬尿糖的檢測17探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化18土壤中動(dòng)物類群豐富度的研究19探究水族箱（或魚缸）中群落的演替實(shí)驗(yàn)與探究能力考場傳真考場傳真1（2012福建理綜，2）下表是生物科學(xué)史上一些經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的敘述，表中“方法與結(jié)果”和“結(jié)論或觀點(diǎn)”能相匹配的是（）選項(xiàng)方法與結(jié)果結(jié)論或觀點(diǎn)A觀察到植物通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞；觀察到動(dòng)物受精卵分裂產(chǎn)生新細(xì)胞所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞B單側(cè)光照射下，金絲雀NF

3、DC0草胚芽鞘向光彎曲生長，去尖端的胚芽鞘不生長也不彎曲生長素具有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)C將載有水綿和好氧細(xì)菌的裝片置于黑暗且缺氧的環(huán)境中，用極細(xì)光束照射后，細(xì)菌集中于有光照的部位光合作用產(chǎn)生的氧氣來自于水D將活的R型肺炎雙球菌與加熱殺死的S型肺炎雙球菌混合后注入小鼠體內(nèi)，小鼠體內(nèi)出現(xiàn)活的S型菌DNA是主要遺傳物質(zhì)2（2012北京理綜，4）下圖所示實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明（）A病毒抗原誘導(dǎo)B細(xì)胞分化的作用B漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體的作用C病毒刺激淋巴細(xì)胞增殖的作用D

4、效應(yīng)T淋巴細(xì)胞的作用3（2012江蘇，33）為探究低濃度NaHSO3溶液對水稻光合速率的影響，某研究小組做了如下實(shí)驗(yàn)，請完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告并回答下列問題。此推測乙醇可能影響了興奮在________處的傳輸。（5）凡有神經(jīng)系統(tǒng)疾患、視聽覺及手部運(yùn)動(dòng)障礙者不能作為測試對象，原因是受試者的__________必須結(jié)構(gòu)完整和功能正常；甲狀腺功能亢進(jìn)的患者也不宜作為受試者，原因是________________，從而干擾測試結(jié)果?？枷蚍治隹枷蚍治鰧?shí)驗(yàn)是

5、高考必考的內(nèi)容和命題的重點(diǎn)。近年來有關(guān)實(shí)驗(yàn)的考查，一是重視回歸教材，直接考查教材實(shí)驗(yàn)內(nèi)容或拓展考查教材相關(guān)實(shí)驗(yàn)的原理和方法，但考查不是簡單、機(jī)械的重復(fù)，而是通過創(chuàng)設(shè)新的情境，考查考生對教材實(shí)驗(yàn)的分析、理解和獲取信息、處理信息的能力。二是特別重視對探究能力和科學(xué)方法的考查，表現(xiàn)在考查實(shí)驗(yàn)操作技能，考查檢驗(yàn)已知的事實(shí)、概念、原理等的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，考查實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的整理、分析與處理、科學(xué)探究能力等。因此在實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)過程中，首先要依據(jù)考綱“生物知識內(nèi)容

6、表”所列實(shí)驗(yàn)與技術(shù)進(jìn)行逐一復(fù)習(xí)，各個(gè)擊破，充分熟悉各個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理、操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論等，并能夠?qū)A(chǔ)實(shí)驗(yàn)所涉及的方法與技能進(jìn)行遷移與綜合運(yùn)用，才能達(dá)到考綱對基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的考查要求。其次，要能夠選用一些經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，對其實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)內(nèi)容進(jìn)行剖析，從中領(lǐng)悟?qū)嶒?yàn)設(shè)計(jì)的方法，掌握實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本程序，從而完成實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ倪w移與轉(zhuǎn)化。第三，要注意科學(xué)方法的復(fù)習(xí)歸類，學(xué)會(huì)根據(jù)所給材料提出所要研究的課題，設(shè)計(jì)表格用于記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，包括運(yùn)用數(shù)學(xué)模型在內(nèi)的各種方