2017屆高考語文一輪復(fù)習(xí)教案專題二辨析并修改病句含解析

1、專題二辨析并修改病句考綱展示命題探究基礎(chǔ)點(diǎn)：辨析和修改病句是考查對病句的識別、分析和修改，是綜合了語法、邏輯、修辭、標(biāo)點(diǎn)符號等方面知識的一項(xiàng)必考內(nèi)容。綜觀歷年的高考語文病句辨析試題，其所選的病句錯(cuò)誤類型都是十分“典范”的，雖然通過各種措施增加迷惑性，但總體來說，其“病征”是十分突出的，而且也有一些規(guī)律可尋，如果抓住這些“病征”順藤摸瓜，加以甄別，就更容易判斷出該句是不是有病，是何種語病。重難點(diǎn)：1.掌握六種病句類型。2掌握基本語法知識。

2、[考法綜述]高考對病句的考查形式分兩種：一是辨析病句；一是修改病句。做好本類型題要在掌握語法、邏輯、修辭等的基礎(chǔ)上，牢記考查的六種病句類型，同時(shí)培養(yǎng)自己的閱讀語感?？疾樾问?辨析病句辨析病句通常采用客觀選擇題的形式，要求考生選出“有”或“沒有”語病的一項(xiàng)，在審讀選擇項(xiàng)時(shí)，需帶著六種病句類型去閱讀題目。命題法1語序不當(dāng)語序不當(dāng)有多種情況，產(chǎn)生的原因也不同。下面列舉幾種常見情況：1定語和中心語的位置顛倒例如：瑪麗安在路邊的碎石堆里偶然發(fā)現(xiàn)了

3、幾個(gè)形狀奇特的化石牙齒，興奮異常，卻始終認(rèn)不出那是屬于什么動(dòng)物的。分析：句中定語中心語“化石”和定語“牙齒”的位置顛倒了，應(yīng)改為“牙齒化石”。2把定語放在狀語的位置上例如：請柬的封套上古色古香地印著青銅器，上面整齊地排列著身披鎧甲、手持盾牌的秦軍戰(zhàn)士。分析：“古色古香”不應(yīng)修飾“印著”，應(yīng)改為“印著古色古香的青銅器”。3狀語放在定語的位置上例如：應(yīng)該發(fā)揮廣大青年的充分的作用。分析：應(yīng)將“充分的”調(diào)到“發(fā)揮”前，并把第一個(gè)“的”去掉。4多

4、層定語語序不當(dāng)多項(xiàng)定語的一般語序是：①領(lǐng)屬性定語，時(shí)間、處所定語；②表指稱數(shù)量的短語；③動(dòng)詞或動(dòng)詞性短語；④形容詞或形容詞性短語；⑤名詞或名詞性短語。另外應(yīng)當(dāng)注意，帶“的”的定語應(yīng)放在不帶“的”的定語之前。例如1：花園里(領(lǐng)屬性的)那(指示代詞)幾朵(數(shù)量詞)盛開的(動(dòng)詞)美麗的(形容詞)紅色(形容詞)玫瑰花(C在政府推動(dòng)和龍頭企業(yè)的帶動(dòng)下，內(nèi)蒙古已經(jīng)形成一條綿延上千公里東起呼倫貝爾草原西至河套地區(qū)涉及10個(gè)盟市的“奶牛帶”。D前些日子

5、，成龍?jiān)谖⒉┲斜硎緦⑺詹氐?0年前的4間古建筑捐贈(zèng)給新加坡一所大學(xué)，消息一出，爭議四起。[答案]B[解析]A項(xiàng)，語序不當(dāng)，多項(xiàng)定語位置不當(dāng)致語意不明，可改為“一個(gè)由一塊巨大的茶色玻璃構(gòu)成的覆斗形上蓋”或“一個(gè)由一塊茶色玻璃構(gòu)成的巨大的覆斗形上蓋”。C項(xiàng)，語序不當(dāng)，“東起呼倫貝爾草原西至河套地區(qū)涉及10個(gè)盟市”是領(lǐng)屬定語，應(yīng)該在前面，“綿延上千公里”含數(shù)量詞語，應(yīng)該放在“涉及10個(gè)盟市”的后面。D項(xiàng)，語序不當(dāng)，“20年前”應(yīng)移至“他”“

6、收藏的”之間，并刪去“20年前的”中的“的”。典例2下列各句中，沒有語病的一句是()A憲法是國家的根本大法，是人民權(quán)利憲章，最大程度集中了全國人民的共同意志、追求和信念，具有至高無上的地位。B曾有人稱馬先生是“收藏界的相聲演員”，如果你跟他聊過天，就會(huì)知道所言甚是，基本上整個(gè)聊天的過程就是笑聲不斷的過程。C中文之美，不僅美在風(fēng)骨，更美在形體，以至其任何一塊肌肉的肥瘠、任何一襲衣袂的擺動(dòng)、任何一種表情的意蘊(yùn)，增之則長，減之則短，真是巧奪天

7、工。D“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”，蘇東坡因仕途坎坷欲避世遁俗，又因不忘國運(yùn)民生最終沒能歸隱山林，正是這兩句詩的真實(shí)寫照。[答案]A[解析]B項(xiàng)，關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)，“如果”應(yīng)放在“你”之后。C項(xiàng)，語序不當(dāng)，遞進(jìn)關(guān)系顛倒了，應(yīng)是“不僅美在形體，更美在風(fēng)骨”。D項(xiàng)，主客顛倒，應(yīng)是“這兩句詩”是“蘇東坡……沒能歸隱山林”的“真實(shí)寫照”。解題法1辨析語序－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

8、－－－(1)記典型例句，如多重定語、多重狀語的排列順序。一般說來，多項(xiàng)定語的順序是：誰的—多少—怎樣—中心詞(名詞)。多項(xiàng)狀語的順序是：何時(shí)—何地—何范圍—中心詞(動(dòng)詞)。在具體語境中，多項(xiàng)定語、狀語還有著嚴(yán)格的邏輯層次，如觀察順序、思維順序、語言習(xí)慣順序等等。(2)看句中關(guān)聯(lián)詞，檢查關(guān)聯(lián)詞的位置是否恰當(dāng)。(3)一般情況下，修飾語要修飾哪個(gè)中心詞就應(yīng)該放在哪個(gè)中心詞前面，因?yàn)槿藗兛偸窍认薅ㄊ挛锏姆秶该魇悄囊粋€(gè)(些)，然后才對它(們)