2020屆高三語文一輪復(fù)習(xí) 第三部分 專題十　辨析病句

1、專題十 專題十 辨析病句 辨析病句(對應(yīng)學(xué)生用書第 151 頁)1.從試題形式上看，辨析病句有何特點(diǎn)？從近五年全國卷對本專題的考查來看，辨析病句主要采用選擇題的形式，題型較穩(wěn)定，要求選出沒有語病的一項，分值都是 3 分。2．從考查重點(diǎn)上看，辨析病句有何特點(diǎn)？(1)考查的重點(diǎn)為搭配不當(dāng)、成分殘缺和結(jié)構(gòu)混亂，如 2017 年全國三套語文試題均涉及搭配不當(dāng)，兩套試卷涉及成分殘缺和結(jié)構(gòu)混亂。(2)命題材料具有鮮明的時代特色和濃郁的生活氣息，新鮮

2、活潑，豐富多彩，特別注重貼近中學(xué)生生活實際。如 2017 年全國卷Ⅰ中材料涉及兒童閱讀、學(xué)生參加義工服務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)和全球經(jīng)濟(jì)走向等。(3)病句辨析題提供的句子往往為長句，迷惑性大，但選句典型，不會出現(xiàn)偏、怪、難的句子。1．(2017·全國卷Ⅰ)下列各句中，沒有語病的一句是( )(3 分)A．根據(jù)本報和部分出版機(jī)構(gòu)聯(lián)合開展的調(diào)查顯示，兒童的閱讀啟蒙集中在 1～2 歲之間，并且閱讀時長是隨著年齡的增長而增加的。B．為了培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心

3、他人的美德，我們學(xué)校決定組織開展義工服務(wù)活動，三個月內(nèi)要求每名學(xué)生完成 20 個小時的義工服務(wù)。C．在互聯(lián)網(wǎng)時代，各領(lǐng)域發(fā)展都需要速度更快、成本更低的信息網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)提速降費(fèi)能夠推動“互聯(lián)網(wǎng)＋”快速發(fā)展和企業(yè)廣泛受益。D．面對經(jīng)濟(jì)全球化帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，正確的選擇是，充分利用一切機(jī)遇，合作應(yīng)對一切挑戰(zhàn)，引導(dǎo)好經(jīng)濟(jì)全球化走向。D [本題從句式雜糅、語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)?shù)冉嵌仍O(shè)誤。A 項，句式雜糅?！案鶕?jù)……”和“……顯示”兩種句式雜糅在一起，

4、保留一種即可。B項，語序不當(dāng)?？蓪ⅰ叭齻€月內(nèi)”調(diào)到“每名學(xué)生”后。C 項，搭配不當(dāng)。A．為紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利 70 周年，從現(xiàn)在起到年底，國家大劇院宣布將承辦 31 場精心策劃的演出。B．根據(jù)國家統(tǒng)計局發(fā)布的數(shù)據(jù)，4 月份我國居民消費(fèi)價格指數(shù)出現(xiàn)自去年12 月以來的最大漲幅，但仍低于相關(guān)機(jī)構(gòu)的預(yù)測。C．這部小說中的“邊緣人”是一個玩世不恭、富有破壞性卻真實坦白的群體，人們面對這類形象時會引起深深的思索。D．為進(jìn)一步保障百

5、姓餐桌安全，國家對施行已超過 5 年的《食品安全法》作了修訂，因加大了懲處力度而被冠以“史上最嚴(yán)”的稱號。B [本題從語序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、成分殘缺三個角度考查對病句的辨析。A 項，語序不當(dāng)?！皬默F(xiàn)在起到年底” ，應(yīng)該放到“國家大劇院宣布”之后，修飾限定承辦演出的時間段。并將“從現(xiàn)在起到年底”后的逗號刪去。C 項，結(jié)構(gòu)混亂句子前兩個分句的主語是“邊緣人”這類形象，而最后一個分句把主語偷換成了“人們” ，造成句子結(jié)構(gòu)混亂，可以把最后一個分句

6、修改為“這類形象會引起人們深深的思索” 。D 項，成分殘缺?！氨还谝浴飞献顕?yán)’的稱號”前缺主語，可在“因加大了”前加“《新食品安全法》” 。]5．(2014·全國卷Ⅰ)下列各句中，沒有語病的一句是( )(3 分)A．作為古希臘哲學(xué)家，他在本體論問題的論述中充滿著辯證法，因此被譽(yù)為“古代世界的黑格爾” 。B．古代神話雖然玄幻瑰奇，但仍然來源于生活現(xiàn)實，曲折地反映了先民們征服自然、追求美好生活的愿望。C．本書首次將各民族文學(xué)廣

7、泛載入中國文學(xué)通史，但就其章節(jié)設(shè)置、闡釋深度等方面依然有很大的改進(jìn)空間。D．由此可見，當(dāng)時的設(shè)計者們不僅希望該過程中藝術(shù)活動是富有創(chuàng)造性的，而且技術(shù)活動也是富有創(chuàng)造性的。B [本題從搭配不當(dāng)、成分贅余、語序不當(dāng)角度考查辨析病句的能力。A項，搭配不當(dāng)，可改為“作為古希臘哲學(xué)家，他的有關(guān)本體論問題的論述充滿了辯證色彩，因此他被譽(yù)為‘古代世界的黑格爾’ ” 。C 項，成分贅余，應(yīng)去掉“就”字。D 項，語序不當(dāng)，應(yīng)改為“希望該過程中不僅技術(shù)活動