五大連池市第二小學(xué)農(nóng)村學(xué)前教育現(xiàn)狀調(diào)查研究

1、黑河學(xué)院黑河學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)支教學(xué)生支教學(xué)生調(diào)研課題課題論文題目：論文題目：農(nóng)村幼兒教育發(fā)展現(xiàn)狀研究農(nóng)村幼兒教育發(fā)展現(xiàn)狀研究摘要本論文采用觀察法和調(diào)查法，對我國農(nóng)村地區(qū)的學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)農(nóng)村地區(qū)學(xué)前教育在發(fā)展過程中主要存在以下問題：師資力量薄弱、幼兒教師的工資待遇差，環(huán)境惡劣、教學(xué)條件簡陋、幼兒園布局不合理、幼兒園數(shù)量少、公辦園和民辦園比例不協(xié)調(diào)、示范性幼兒園數(shù)量少，不能滿足幼兒入園的需求、觀念落后、教育管理體制不

2、完善、留守兒童的教育得不到保障。為了促進(jìn)農(nóng)村學(xué)前教育的健康發(fā)展，政府應(yīng)該將學(xué)前教育納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育村學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀研究狀研究幼兒教育對促進(jìn)幼兒身心成長、養(yǎng)成良好生活習(xí)慣、實(shí)現(xiàn)智力持續(xù)發(fā)展等都具有重要意義。重視學(xué)前教育不僅為人的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，還有利于提高義務(wù)教育質(zhì)量、縮小社會貧富差距、促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定發(fā)展。然而近幾年來，國家在加大農(nóng)村義務(wù)教育投入、縮小城鄉(xiāng)差距、促進(jìn)教育公平的同時，農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展嚴(yán)重滯后的矛

3、盾日益突出。為此在眾多幫助下，我對我鎮(zhèn)學(xué)前幼兒教育現(xiàn)狀進(jìn)行了一次調(diào)查，并對當(dāng)前和今后的農(nóng)村學(xué)前教育作了一些有益的思考。一、一、農(nóng)村學(xué)前教育村學(xué)前教育調(diào)查調(diào)查五大連池市二小創(chuàng)辦于1945年，重建于2002年，校舍座落在北五公路西側(cè)，是一所六年制完全小學(xué)和幼兒園。校園占地面積18000平方米，建筑面積8115平方米，其中新教學(xué)樓4000平方米風(fēng)景秀麗的五大連池市內(nèi)，在校職工52人，專任教師46人，班級19個，學(xué)生千余人。該市以農(nóng)業(yè)人口為主，