山西省高級(jí)中學(xué)人教版必修1 1.2化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用第一課時(shí)學(xué)案

1、第1頁(yè)第二節(jié)化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用第一課時(shí)第一課時(shí)物質(zhì)的量的單位物質(zhì)的量的單位——摩爾摩爾【新課導(dǎo)入】【新課導(dǎo)入】思考與交流：說出化學(xué)方程式CO2=CO2的意義。學(xué)生交流回答。整理：化學(xué)方程式CO2=CO2的意義，可以是12gC和32gO2反應(yīng)生成44gCO2，也可以是1個(gè)C原子和1個(gè)氧分子反應(yīng)生成1個(gè)CO2分子。從這里我們可以看出，在微觀粒子和宏觀物質(zhì)之間必定存在著某種聯(lián)系。在實(shí)驗(yàn)中，我們可以取12gC和32gO2反應(yīng)，而無(wú)法只取1個(gè)

2、C原子和1個(gè)氧分子反應(yīng)。那么12gC中含有多少個(gè)碳原子呢？怎樣才能既科學(xué)又方便地知道一定量的物質(zhì)中含有多少個(gè)微觀粒子呢？這就需要我們學(xué)習(xí)一個(gè)新的物理量，把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來的橋梁——“物質(zhì)的量”。【教材講解】【教材講解】講述：第十四屆國(guó)際計(jì)量大會(huì)通過以“物質(zhì)的量”作為化學(xué)計(jì)量的基本物理量，把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來。板書：（一）物質(zhì)的量的單位（一）物質(zhì)的量的單位——摩爾摩爾1含義：是衡量微觀粒子數(shù)目多少的物理量。表示含有一定數(shù)

3、目粒子的集合體，是國(guó)際單位制中的7個(gè)基本物理量之一。2單位：摩爾，用mol表示。過渡：如何理解摩爾這個(gè)單位呢？首先請(qǐng)同學(xué)們思考下列問題。提問：你們家有多少人？我們班有多少人？我國(guó)有多少人？你分別用什么單位來描述？學(xué)生回答：個(gè)、十、億。追問：如果我要問1升水中含有多少個(gè)水分子？雖然我們不知道具體含有多少個(gè)，但你可以想象一下，假設(shè)我們用億這個(gè)最大的單位來表示應(yīng)該是多少呢？學(xué)生交流，體會(huì)應(yīng)該是很多個(gè)億，比較麻煩。過渡：很明顯，普通的單位不適合

4、來描述微觀粒子的數(shù)目，這就需要一個(gè)新的單位——摩爾。那么1mol物質(zhì)含有多少個(gè)微粒呢？閱讀教材第11頁(yè)36自然段。思考與交流：閱讀完后，談?wù)勀銓?duì)下列名詞或數(shù)據(jù)的認(rèn)識(shí)，說說它們之間的關(guān)系是什么？A物質(zhì)的量B摩爾C6.021023D阿伏加德羅常數(shù)。第3頁(yè)板書：物質(zhì)的量（n）、物質(zhì)的質(zhì)量（m）、摩爾質(zhì)量（M）之間的關(guān)系Mmn?例190gH2O的物質(zhì)的量是多少？解：n(H2O)=22(HO)(HO)mM＝90g18gmol＝5mol例22.5m

5、olCu的質(zhì)量是多少克？解：m(Cu)＝n(Cu)M(Cu)＝2.5mol64gmol＝160g板書：6物質(zhì)的量的有關(guān)計(jì)算①已知物質(zhì)的質(zhì)量：mnM?②已知物質(zhì)的微粒數(shù)：ANnN?例5_____molCH4分子中含有的電子數(shù)與6.021022個(gè)H2O分子所含H原子數(shù)相等？解：n(?e)＝n(H)10n(CH4)＝2n(H2O)10n(CH4)＝2222316.02106.0210mol??n(CH4)＝0.02mol本課小結(jié)本課小結(jié)1學(xué)習(xí)