教育學(xué)學(xué)科碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案

1、1教育學(xué)學(xué)科碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案教育學(xué)學(xué)科碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案（040100）一、學(xué)科簡介一、學(xué)科簡介河北科技大學(xué)高等教育研究所于1987年在全國較早成立（原名高等教育研究室），2000年成立高等教育研究所，為校直屬獨立建制的正處級單位。高教所始終以建設(shè)國內(nèi)一流高等教育研究機構(gòu)為己任，科學(xué)定位、強化職能、整體發(fā)展，2005、2007、2011、2014年連續(xù)四屆以河北省第一的綜合實力榮獲“全國優(yōu)秀高等教育研究機構(gòu)”，是河北省惟一獲此

2、殊榮的高等教育研究機構(gòu)，綜合實力躋身全國前列。2005年獲得高等教育學(xué)碩士學(xué)位授予權(quán)，2010年獲得教育學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)。高等教育研究特色鮮明、學(xué)科綜合實力強，在河北省獨樹一幟，已形成四個穩(wěn)定的研究方向：高等教育原理、教育經(jīng)濟與管理、大學(xué)德育原理、高校人力資源管理。導(dǎo)師隊伍陣容強大，構(gòu)建了一支以教授（研究員）、博士為學(xué)術(shù)帶頭人的學(xué)術(shù)梯隊，四個學(xué)科方向的學(xué)術(shù)帶頭人均為資深教授（研究員）、學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)，有著深厚的理論水平和豐富的黨政

3、管理經(jīng)驗。高教所導(dǎo)師始終秉承高等教育理論研究者的社會責(zé)任與歷史使命，以學(xué)術(shù)為志業(yè)，長期致力于高等教育科學(xué)研究，科學(xué)研究成果顯著：共主持國家社科基金、河北省社科基金、省教育廳人文社科研究重大課題攻關(guān)項目等各級各類課題100余項，累計科研經(jīng)費近300萬元；在《光明日報》（理論版）、《中國高等教育》、《高等教育研究》等重要期刊、核心期刊、公開刊物發(fā)表論文300余篇，其中多篇被CSSCI收錄、人大復(fù)印資料《高等教育》全文轉(zhuǎn)載、《新華文摘》論點摘

4、編；強化學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)，出版學(xué)科系列專著、編著30余部。導(dǎo)師科研成果榮獲國家級、省（部）級等各級各類獎勵80余項，其中省級政府獎——河北省社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎一、二、三等獎30余項，河北省優(yōu)秀教學(xué)成果獎一、二等獎10余項，獲省級政府獎數(shù)量及層次均居省內(nèi)同行前列，在全國同類學(xué)科點也較少見。2014年，導(dǎo)師教研成果榮獲國家級教學(xué)成果獎二等獎，實現(xiàn)了學(xué)校國家級獎勵新的突破。高教所擁有公開出版的全國優(yōu)秀社科學(xué)報——《河北科技大學(xué)學(xué)報》（社會科學(xué)版）

5、，為研究生發(fā)表論文和開展學(xué)術(shù)交流提供了學(xué)術(shù)陣地。全體導(dǎo)師深厚的學(xué)養(yǎng)與修養(yǎng)、豐厚的科研底蘊和實踐經(jīng)驗，為培養(yǎng)品格高尚的高素質(zhì)優(yōu)秀人才提供了保障，研究生就業(yè)質(zhì)量始終位列各學(xué)科點前茅。主要就業(yè)方向：高等學(xué)校黨政管理人員、各級教育行政管理人員、高等教育研究人員、教育與人力資源開發(fā)與管理人員。二、培養(yǎng)目標(biāo)二、培養(yǎng)目標(biāo)在學(xué)校總體培養(yǎng)目標(biāo)要求的基礎(chǔ)上，本學(xué)科主要培養(yǎng)品德高尚、具備堅實教育科學(xué)理論基礎(chǔ)及專業(yè)知識、掌握現(xiàn)代教育與管理手段、具有獨立分析和解

6、決問題能力的高等教育及相關(guān)領(lǐng)域的管理、研究與教學(xué)的學(xué)術(shù)型與應(yīng)用型高層次人才。具體包括：1高等學(xué)校黨政管理人員3六、開題報告六、開題報告研究生在修滿25個學(xué)分的基礎(chǔ)上可以申請開題，入學(xué)后第三學(xué)期前十周為碩士生申請開題時間，原則上在第三學(xué)期完成。開題報告的主要內(nèi)容包括：問題的提出、國內(nèi)外文獻(xiàn)綜述、選題意義、研究思路與方法、主要內(nèi)容與創(chuàng)新點、研究的重點與難點等。學(xué)科組成立由指導(dǎo)教師參加的開題報告審查組，對研究生學(xué)位論文的可行性、創(chuàng)新點等進(jìn)行全

7、面審核，根據(jù)審核結(jié)果決定是否進(jìn)入學(xué)位論文階段。對開題報告未通過者，指出開題報告中的缺點，提出重新開題的要求，并擇期開題。本學(xué)科鼓勵碩士生面向高等教育教學(xué)及管理實踐，著眼國家、省、學(xué)校各級層面的理論與實踐、宏觀與微觀問題進(jìn)行研究。論文選題應(yīng)密切關(guān)注本專業(yè)學(xué)術(shù)前沿動態(tài)，有充分的學(xué)術(shù)理論價值和實踐意義。S0400004大學(xué)德育原理362.0第二學(xué)期講授考試S0400005高等教育管理學(xué)362.0第二學(xué)期講授考試S0400006高等教育哲學(xué)36

8、2.0第二學(xué)期講授考試S0400007高校人力資源管理362.0第二學(xué)期講授考試位課S0400008專業(yè)外語181.0第二學(xué)期講授考試S0400009SPSS在教育研究中的應(yīng)用181.0第一學(xué)期講授考查S0400010中外高等教育史362.0第一學(xué)期講授考查S0400011比較高等教育362.0第二學(xué)期講授考查S0400012高等教育改革與發(fā)展研究（系列專題講座）181.0第二學(xué)期講授考查S0400013教育經(jīng)濟學(xué)362.0第三學(xué)期講授