學(xué)校每月一事工作總結(jié)

1、學(xué)校每月一事工作總結(jié)學(xué)校每月一事工作總結(jié)為了有效開展素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的合格接班人，遵循以生活育人奠基成功教育的育人方式，堅(jiān)持以每月一事為引領(lǐng)，狠抓養(yǎng)成教育，以此來改變學(xué)生生存狀態(tài)和行走方式，讓師生過一種完整幸福的教育生活。并以此作為促進(jìn)一流學(xué)校良性、可持續(xù)發(fā)展的舉措改變落后學(xué)校的一種有效手段。半年來，，學(xué)校每月一事工作室不間斷對(duì)各班每月一事、養(yǎng)成教育工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查。通過對(duì)各班每月一事、養(yǎng)成教育工作的督導(dǎo)檢查，不僅使我們

2、摸清了各班德育工作的實(shí)際情況，同時(shí)發(fā)現(xiàn)了他們的亮點(diǎn)和存在問題不僅對(duì)各班開展德育工作起到了督導(dǎo)和促進(jìn)作用，也為20年有效開展德育工作提供了依據(jù)。評(píng)估方式：一是平時(shí)檢查通過聽匯報(bào)、看育人環(huán)境，看過程資料，評(píng)估各班的每月一事、養(yǎng)成教育是否做到了規(guī)范化、常態(tài)化二是看常規(guī)和重點(diǎn)工作落實(shí)情。通過匯總半年來各班上報(bào)的資料(每月一事、養(yǎng)成教育實(shí)施方案、養(yǎng)成教育工作總結(jié)、校園之星活動(dòng)典型材料、小記者報(bào)投稿情況等)，看學(xué)校重點(diǎn)工作是否完滿完成三是查看網(wǎng)絡(luò)活

3、動(dòng)動(dòng)態(tài)?？词欠耖_設(shè)每月一事主題帖和參與每月一事網(wǎng)絡(luò)交流、展示。四是增設(shè)附加分值，對(duì)半年來多次承擔(dān)校外兄弟、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參觀班級(jí)，工作檢查的榜樣示范班級(jí)，給予附加分值的獎(jiǎng)勵(lì)?？梢娞崾拘哉Z(yǔ)言?！皹翘菸幕薄ⅰ靶@文化”、“食堂文化”，“每月一事文化墻”時(shí)時(shí)提醒學(xué)生從身邊的每一件小事做起，規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。四、每月一事見成效。各班級(jí)在開展“每月一事”主題教育中整合資源，統(tǒng)籌兼顧。每月一事主題教育活動(dòng)與開展安全教育、少先隊(duì)教育和文明班

4、級(jí)評(píng)比相結(jié)合，形成“分管副校長(zhǎng)——教務(wù)主任——少先隊(duì)總輔導(dǎo)員——班主任——學(xué)生班干部”一條線管理模式。把網(wǎng)絡(luò)交流、主題班會(huì)、廣播報(bào)道、升旗手展示納入每月一事的綜合評(píng)估，保證了活動(dòng)效果。姚李中心校成立了每月一事共同體，由副校長(zhǎng)掛帥，責(zé)成謝亮老師負(fù)責(zé)共同體工作，各年級(jí)組長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各班班主任為成員。做到了月初有主題安排，月中有主題討論，月末有主題總結(jié)、展示，并能及時(shí)在新教育在線上與全縣同仁交流，做到了“墻里開花里外香”。姚李中心校作為新教育

5、實(shí)驗(yàn)校，在每月一事活動(dòng)中，結(jié)合本校和學(xué)生年齡特點(diǎn)，按學(xué)生年齡特點(diǎn)確定目標(biāo)，分層要求，按照“明理、激情、導(dǎo)行”的認(rèn)知規(guī)律階段推進(jìn)，螺旋上升，使學(xué)生不斷重復(fù)的“每月一事”主題教育活動(dòng)中，養(yǎng)成終生受益的好習(xí)慣。以“每月一事”為平臺(tái)和抓手，把學(xué)校的思品課、班(隊(duì))活動(dòng)、校園廣播站、國(guó)旗下講話、綜合實(shí)踐等進(jìn)行有機(jī)地整合起來，開展了一系列主題教育活動(dòng)。為本鄉(xiāng)(鎮(zhèn))小學(xué)做出了示范引領(lǐng)作用。五、養(yǎng)成教育有舉措。通過組織專家報(bào)告會(huì)，激發(fā)學(xué)生感恩意識(shí)和報(bào)恩