學校每月一事工作總結(jié)

1、學校每月一事工作總結(jié)學校每月一事工作總結(jié)為了有效開展素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的合格接班人，遵循以生活育人奠基成功教育的育人方式，堅持以每月一事為引領(lǐng)，狠抓養(yǎng)成教育，以此來改變學生生存狀態(tài)和行走方式，讓師生過一種完整幸福的教育生活。并以此作為促進一流學校良性、可持續(xù)發(fā)展的舉措改變落后學校的一種有效手段。半年來，，學校每月一事工作室不間斷對各班每月一事、養(yǎng)成教育工作進行督導(dǎo)檢查。通過對各班每月一事、養(yǎng)成教育工作的督導(dǎo)檢查，不僅使我們

2、摸清了各班德育工作的實際情況，同時發(fā)現(xiàn)了他們的亮點和存在問題不僅對各班開展德育工作起到了督導(dǎo)和促進作用，也為20年有效開展德育工作提供了依據(jù)。評估方式：一是平時檢查通過聽匯報、看育人環(huán)境，看過程資料，評估各班的每月一事、養(yǎng)成教育是否做到了規(guī)范化、常態(tài)化二是看常規(guī)和重點工作落實情。通過匯總半年來各班上報的資料(每月一事、養(yǎng)成教育實施方案、養(yǎng)成教育工作總結(jié)、校園之星活動典型材料、小記者報投稿情況等)，看學校重點工作是否完滿完成三是查看網(wǎng)絡(luò)活

3、動動態(tài)?？词欠耖_設(shè)每月一事主題帖和參與每月一事網(wǎng)絡(luò)交流、展示。四是增設(shè)附加分值，對半年來多次承擔校外兄弟、上級領(lǐng)導(dǎo)參觀班級，工作檢查的榜樣示范班級，給予附加分值的獎勵?？梢娞崾拘哉Z言。“樓梯文化”、“校園文化”、“食堂文化”，“每月一事文化墻”時時提醒學生從身邊的每一件小事做起，規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的習慣。四、每月一事見成效。各班級在開展“每月一事”主題教育中整合資源，統(tǒng)籌兼顧。每月一事主題教育活動與開展安全教育、少先隊教育和文明班

4、級評比相結(jié)合，形成“分管副校長——教務(wù)主任——少先隊總輔導(dǎo)員——班主任——學生班干部”一條線管理模式。把網(wǎng)絡(luò)交流、主題班會、廣播報道、升旗手展示納入每月一事的綜合評估，保證了活動效果。姚李中心校成立了每月一事共同體，由副校長掛帥，責成謝亮老師負責共同體工作，各年級組長為副組長，各班班主任為成員。做到了月初有主題安排，月中有主題討論，月末有主題總結(jié)、展示，并能及時在新教育在線上與全縣同仁交流，做到了“墻里開花里外香”。姚李中心校作為新教育

5、實驗校，在每月一事活動中，結(jié)合本校和學生年齡特點，按學生年齡特點確定目標，分層要求，按照“明理、激情、導(dǎo)行”的認知規(guī)律階段推進，螺旋上升，使學生不斷重復(fù)的“每月一事”主題教育活動中，養(yǎng)成終生受益的好習慣。以“每月一事”為平臺和抓手，把學校的思品課、班(隊)活動、校園廣播站、國旗下講話、綜合實踐等進行有機地整合起來，開展了一系列主題教育活動。為本鄉(xiāng)(鎮(zhèn))小學做出了示范引領(lǐng)作用。五、養(yǎng)成教育有舉措。通過組織專家報告會，激發(fā)學生感恩意識和報恩