2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、列車輪對(duì)軸承作為列車輪對(duì)的一個(gè)關(guān)鍵組成部件,如果輪對(duì)軸承發(fā)生故障,就有可能會(huì)影響到列車的行車安全。很多列車故障的發(fā)生都是由于輪對(duì)軸承出現(xiàn)某些問(wèn)題所引發(fā)的,所以對(duì)輪對(duì)軸承的狀態(tài)監(jiān)測(cè)與故障診斷就顯得至為重要。
  一般輪對(duì)軸承發(fā)生故障時(shí),往往不止一個(gè)故障單獨(dú)存在,而往往是有多個(gè)故障同時(shí)存在。如何對(duì)頻率成分混疊的混合信號(hào)進(jìn)行較好的分離,在很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái)都是人們研究的熱點(diǎn)。傳統(tǒng)的小波分解、經(jīng)驗(yàn)?zāi)B(tài)分解等只能將信號(hào)分解到不同頻率段,而不能

2、有效解決多個(gè)信號(hào)頻譜重疊的問(wèn)題,獨(dú)立分量分析的提出,給這一問(wèn)題的解決帶來(lái)了希望。
  因此,本文以列車輪對(duì)軸承為具體研究對(duì)象,針對(duì)其在發(fā)生復(fù)合故障時(shí)的故障特征分離問(wèn)題,提出基于ICA(Independent Component Analysis,獨(dú)立分量分析)的輪對(duì)軸承復(fù)合故障診斷方法。利用獨(dú)立分量分析能夠把混疊信號(hào)分解為表征源信號(hào)的若干個(gè)獨(dú)立分量的這一特點(diǎn),將各個(gè)軸承故障信號(hào)源從傳感器采集信號(hào)中分離出來(lái)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)仿真和實(shí)際的案例

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