pm2.5檢測系統(tǒng)畢業(yè)設(shè)計

1、畢業(yè)設(shè)計（論文）專用紙Ⅰ摘要大氣顆粒物污染對人類健康和生態(tài)環(huán)境造成了很大的影響，這讓人們逐漸重視起對細顆粒物PM2.5檢測技術(shù)的研究。本文闡述了PM2.5濃度檢測的五種方法，在對上述各方法分析總結(jié)的基礎(chǔ)上針對日常生活中PM2.5污染檢測的實際需求，設(shè)計了一種PM2.5濃度檢測的方案。本設(shè)計通過GP2Y1010AU0F粉塵傳感器采集周圍環(huán)境空氣中PM2.5的濃度值，由ADC0832模數(shù)轉(zhuǎn)換芯片將傳感器輸出的模擬電壓轉(zhuǎn)信號轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號，并

2、將數(shù)據(jù)傳送給單片機STC89C52。單片機分析處理數(shù)據(jù)得到最終的檢測結(jié)果，將其顯示在LCD1602液晶屏上。當檢測到的PM2.5濃度值大于預(yù)先設(shè)置的PM2.5濃度值時，蜂鳴器和發(fā)光二極管發(fā)出聲光報警。本論文對這些功能模塊進行了設(shè)計，并制作電路實現(xiàn)了相應(yīng)的功能。通過進一步的調(diào)試與集成，實現(xiàn)整個系統(tǒng)的功能，達到檢測目的。關(guān)鍵詞：PM2.5；粉塵傳感器；檢測系統(tǒng)畢業(yè)設(shè)計（論文）專用紙目錄摘要..........................

3、..................................................ⅠAbstract......................................................................Ⅱ一緒論........................................................................１1.1研究背景及意義....

4、..................................................１1.2國內(nèi)外研究現(xiàn)狀......................................................２1.3研究的主要內(nèi)容......................................................３1.4本章小結(jié)................................

5、..............................３二系統(tǒng)總體方案設(shè)計......................................................４2.1總體方案設(shè)計.........................................................４2.2系統(tǒng)硬件選型.................................................

6、........６2.3本章小結(jié)..............................................................７三硬件電路設(shè)計............................................................８3.1主控制器模塊.........................................................８3.2粉塵傳

7、感器模塊......................................................９3.3模數(shù)轉(zhuǎn)換模塊.........................................................103.4液晶顯示模塊.........................................................103.5電源模塊..................

8、............................................113.6按鍵模塊..............................................................123.7報警模塊..............................................................123.8本章小結(jié).........................