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1、昌吉學(xué)院論文(設(shè)計(jì))分類(lèi)號(hào):O441.5本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))密級(jí):無(wú)影響摩擦起電實(shí)驗(yàn)帶電量因素的研究系院物理系學(xué)科門(mén)類(lèi)理學(xué)專(zhuān)業(yè)物理學(xué)學(xué)號(hào)1025811011姓名白月霜指導(dǎo)教師宋藝華教師職稱副教授2014年3月25日昌吉學(xué)院2014屆本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))I摘要靜電學(xué)是電學(xué)教學(xué)的開(kāi)始,許多電學(xué)的基本概念要從靜電開(kāi)始建立,而摩擦起電也是學(xué)生對(duì)電學(xué)最初的認(rèn)識(shí)。多年來(lái),摩擦起電實(shí)驗(yàn)都是比較沒(méi)把握完成的,因?yàn)榇藢?shí)驗(yàn)存在很多因素影響實(shí)驗(yàn)的效果。其影響
2、因素除了有已經(jīng)得到研究證實(shí)的空氣濕度、材料的選擇、材料的干燥程度以及是否存在附加電場(chǎng)等客觀因素外,還有一些未經(jīng)證實(shí)的主觀人為因素,比如摩擦的力度、方向、速度、時(shí)間以及接觸面積。而本選題對(duì)客觀因素作出了簡(jiǎn)單的理論分析,并運(yùn)用控制變量法,將絲綢與玻璃棒、毛皮與橡膠棒進(jìn)行摩擦,通過(guò)比較箔片驗(yàn)電器金屬箔張角的大小,結(jié)合理論分析,對(duì)影響摩擦起電實(shí)驗(yàn)帶電量的因素進(jìn)行探究,并著重通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析主觀人為因素對(duì)該實(shí)驗(yàn)的影響程度,對(duì)中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行更深一
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