英語(yǔ)專業(yè)就業(yè)前景分析大全

1、詳細(xì)分析英語(yǔ)專業(yè)求職、考研和出國(guó)的劣勢(shì)(轉(zhuǎn)自豆瓣）來(lái)源：賀東琦的日志小弟自己寫(xiě)的，個(gè)人愚見(jiàn)，還請(qǐng)多指教我的微博styweaver這篇文章并不是作者抱怨或悲觀，而是從另一個(gè)角度反思英語(yǔ)專業(yè)本科教育存在的問(wèn)題，以及由此帶來(lái)的職業(yè)和升學(xué)上的劣勢(shì)。我一直都堅(jiān)信，道路是自己走出來(lái)的，即使現(xiàn)在我錯(cuò)過(guò)了考研、沒(méi)錢(qián)出國(guó)、在新浪做翻譯工作半年多遇到各種各樣的麻煩，我對(duì)自己依然有信心，但前提是我一直在并將繼續(xù)學(xué)習(xí)其他專業(yè)的知識(shí)，認(rèn)識(shí)到自己的不足并盡量彌補(bǔ)。

2、這篇文章的原因是我深刻認(rèn)識(shí)到了知識(shí)的欠缺，和絕大部分英專同學(xué)可能的不足。我讀英語(yǔ)專業(yè)是自己選擇的，因?yàn)槲覠釔?ài)(love)英語(yǔ)，我也擅長(zhǎng)英語(yǔ)，現(xiàn)在也是，但我過(guò)去只有對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)，卻不知道就業(yè)和升學(xué)方面的前景和道路到底怎么樣，在大學(xué)三年和工作后的半年多中，我做了很多的努力和探索，最終卻發(fā)現(xiàn)我被這個(gè)專業(yè)騙了。英語(yǔ)專業(yè)是一門(mén)純文科，工具型的學(xué)科，作為一門(mén)專業(yè)它已經(jīng)完全跟不上社會(huì)的需求了，早就應(yīng)該被淘汰了，我引用my老師的一句話，“純英語(yǔ)專業(yè)早就

3、該給淘汰，未來(lái)需求為零?！斑@是中國(guó)大學(xué)設(shè)置的問(wèn)題，也是整個(gè)教育體制的問(wèn)題。然而，作為個(gè)人，英專同學(xué)也不能過(guò)于悲觀，或者怨天尤人，抱怨教英語(yǔ)專業(yè)考研是最悲劇的一批人之一，因?yàn)閿?shù)學(xué)，因?yàn)閷I(yè)課。如果選擇繼續(xù)學(xué)英語(yǔ)專業(yè)研究生的話，要么是學(xué)語(yǔ)言學(xué)、文學(xué)之類的純粹學(xué)術(shù)性一點(diǎn)實(shí)用價(jià)值都沒(méi)有的東西，要么學(xué)翻譯碩士。語(yǔ)言學(xué)、文學(xué)之類的研究生出來(lái)能干什么呢？現(xiàn)在絕大部分大學(xué)（除了職業(yè)技術(shù)學(xué)院和比較爛的三本）都要求博士了，研究生只能去高中或初中當(dāng)老師。我一

4、個(gè)北京的哥們兒跟我說(shuō)，他當(dāng)年上個(gè)那個(gè)高中（北京郊區(qū)的某重點(diǎn)高中）老師都要求研究生了，還只要教育部直屬的五個(gè)師范大學(xué)的研究生。本科生直接不要。如果學(xué)翻譯的話，這個(gè)我不太清楚，不知道翻譯碩士出來(lái)都干嘛了，還是去企業(yè)當(dāng)翻譯嗎或者是做口譯？或者還是非專業(yè)的工作？如果還是當(dāng)翻譯的話，我想對(duì)于大部分企業(yè)，本科生就足夠了。當(dāng)然你不嫌工資低，可以研究生畢業(yè)當(dāng)翻譯，工作前途分析請(qǐng)參考下面的翻譯部分?；蛘呖鐚I(yè)考研?？鐚I(yè)考研，直接面臨的問(wèn)題就是數(shù)學(xué)，現(xiàn)在

5、絕大部分專業(yè)（所有的理工科、經(jīng)管）都要求考數(shù)學(xué)了。就西電的情況來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)專業(yè)的高數(shù)是沒(méi)學(xué)完的，同濟(jì)的那個(gè)高數(shù)我們只學(xué)了上冊(cè)，我們還沒(méi)有開(kāi)線性代數(shù)、概率論等考研數(shù)學(xué)必考的課，英語(yǔ)專業(yè)跨專業(yè)比理工科的學(xué)生就已經(jīng)輸在起跑線上了。當(dāng)然這不是否定跨專業(yè)考研，只是說(shuō)難度比80%其他專業(yè)的人都更大而已。（再次強(qiáng)調(diào)，這是絕大部分同學(xué)的情況，數(shù)學(xué)有天賦的可以忽視）就大部分同學(xué)反映的情況來(lái)看，在絕大部分專業(yè)的考研中，英語(yǔ)普遍差距都很小，別人6070多分，英