2010學(xué)年第二學(xué)期杭州二中東河校區(qū)高三年級(jí)理綜考前模擬

1、第1頁（共22頁）2010學(xué)年第二學(xué)期杭州二中東河校區(qū)高三年級(jí)熱身考學(xué)年第二學(xué)期杭州二中東河校區(qū)高三年級(jí)熱身考理科綜合試題卷理科綜合試題卷注意事項(xiàng)：注意事項(xiàng)：本試題卷分選擇題和非選擇題兩部分。全卷共14頁，滿分300分，考試時(shí)間150分鐘。請(qǐng)考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。選擇題部分（共選擇題部分（共120120分）分）選擇題部分共選擇題部分共2020小題，每小題小題，每小題6分，共分，共120120分。分?？赡苡玫降南?/p>

2、對(duì)原子質(zhì)量：H:1C:12N:14O:16Na:23Al:27S:32Fe:56Cu:64一、選擇題（本題共一、選擇題（本題共1717小題。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求小題。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。的。）1圖示洋蔥根尖的結(jié)構(gòu)及細(xì)胞分裂和分化的情況。相關(guān)敘述正確的是A觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)可選擇a和b區(qū)細(xì)胞B觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇c區(qū)細(xì)胞C①過程所經(jīng)歷的時(shí)間一般比②過程長D和④過程中細(xì)胞核遺傳

3、物質(zhì)發(fā)生了改變2下列關(guān)于育種說法正確的是A基因突變可發(fā)生在任何生物DNA復(fù)制中，可用于誘變育種B誘變育種和雜交育種均可產(chǎn)生新的基因和新的基因型C三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來，可通過植物組織培養(yǎng)方法獲得D普通小麥花粉中有三個(gè)染色體組，由其發(fā)育來的個(gè)體是三倍體3.激素作為一種化學(xué)信使，能把某種調(diào)節(jié)信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。下圖表示影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程，有關(guān)敘述正確的是A影響胰島A細(xì)胞分泌的刺激X最可能是血糖含量升高B

4、刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞的過程是體液調(diào)節(jié)，②位于垂體C刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞的過程是神經(jīng)調(diào)節(jié)，②位于大腦皮層第3頁（共22頁）4下列關(guān)于生物專一性的敘述不正確的一組是①酶具有專一性，一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)②基因工程操作中的載體具有專一性一種載體只能運(yùn)載一種特定的目的基因③tRNA具有專一性，一種tRNA只能運(yùn)載一種特定的氨基酸④堿基互補(bǔ)配對(duì)具有專一性，與腺嘌呤配對(duì)的只能是胸腺嘧啶⑤抗體具有專一性，一種抗體只能與一

5、種相應(yīng)的抗原結(jié)合A.①③B.②④C.④⑤D.③②5下列說法正確的是A試管嬰兒的獲得過程屬于嚴(yán)格意義上的克隆BDNA連接酶能夠?qū)⑷我?個(gè)DNA片段連接起來C細(xì)胞系泛指可傳代的細(xì)胞，細(xì)胞株是具有特殊性質(zhì)的細(xì)胞系D用氯化鈣處理大腸桿菌，增加大腸桿菌細(xì)胞壁的通透性，使含有目的基因的重組質(zhì)粒進(jìn)入大腸桿菌宿主細(xì)胞，所有的細(xì)胞都能接納重組DNA分子6判斷下列有關(guān)生態(tài)學(xué)的說法，正確的是①在生物群落中，由捕食引起的競爭至少涉及到3種生物蟲②食物網(wǎng)為草鳥，

6、在鳥增加的能量積累為A時(shí)，若按最高能量傳遞效率計(jì)算，用y表示生產(chǎn)者提供總量，x表示肉類食物所占比例，則x與y的關(guān)系為y=20AX5A。③若一個(gè)人在代謝過程中，其全部的同化量的12來自于植物，另12來自于牛肉，能量傳遞效率均為10%，現(xiàn)在G千克植物通過食物鏈流入人體，則人的體重能增加G55千克。④動(dòng)物尸體中包含的能量為該動(dòng)物所處營養(yǎng)級(jí)同化能量的一部分；動(dòng)物糞便中的能量為該動(dòng)物所捕食的上一營養(yǎng)級(jí)生物所同化的能量一部分。⑤生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是