54112006年龍灣區(qū)部分中學(xué)九(上)階段性學(xué)業(yè)測試語文試卷

1、120062006年龍灣區(qū)部分中學(xué)九年級（上）階段性學(xué)業(yè)檢測年龍灣區(qū)部分中學(xué)九年級（上）階段性學(xué)業(yè)檢測語文試卷語文試卷考生須知：1全卷滿分150分（含書寫分5分），考試時間120分鐘。試卷共6頁，有四大題，27小題。2本卷答案必須用鋼筆或圓珠筆做在答卷的相應(yīng)位置上，否則無效。答卷共2頁。3請用鋼筆或圓珠筆把學(xué)校、班級、姓名、考號分別填寫在答卷的相應(yīng)位置上。溫馨提示：請仔細(xì)審題細(xì)審題，細(xì)心答心答題，相信你一定會有出色的表，相信你一定會有出

2、色的表現(xiàn)！一、語文知識積累與運(yùn)用（一、語文知識積累與運(yùn)用（3030分）分）1閱讀文段，根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)的字注音。(2分)這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得zo（）熱了，使tiǎn（）靜的陽光立即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得亢（）奮了。容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞（）。是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁！好一個安塞腰鼓！(劉成章《安塞腰鼓》)2根據(jù)下面語境，為空格處選擇合適的詞語，將其序號填在橫線上。（3分）生活中，我們需要愛

3、心。愛心使的人重新看到生活的希望；愛心使的人獲得心靈的慰藉；愛心使的人感到情感的滋潤。A.孤苦無依B.心靈枯萎C.瀕臨絕境3讀下列文字，完成下面兩題（3分）①人無論在多么困難的情況下都應(yīng)該想到幫助別人。②我們或許并不是富人，也不是強(qiáng)者，但我們同樣能對他人窮苦的處境給于同情，并力所能即地提供一些實(shí)際的幫助。③即使微不足道，也足以溫暖曾經(jīng)寒冷的心。④人生的幸福，就在于是否能夠相互攙扶。⑴第②句有兩個錯別字，請找出并改正。（1分）______

4、_改為______________改為______⑵第④句中有一處語病，請將修改后的句子寫在橫線上。（2分）4古詩文名句默寫。（8分）⑴，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）⑵，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）⑶說到洞庭湖的廣闊浩淼，人們往往容易聯(lián)想到范仲淹《岳陽樓記》中的相關(guān)描述：“銜遠(yuǎn)山，吞長江，，；朝暉夕陰，氣象萬千?！痹谶@種闊大的景象描寫中也包容著作者的開闊襟懷。⑷范仲淹《漁家傲秋思》中表達(dá)作者和征人們想家卻不甘

5、心無功而返的矛盾心理的句子是_______________________，_______________________。⑸請寫出古代詩歌中表現(xiàn)人與人之間和諧美好感情的句子。（寫出連續(xù)的兩句）答：5名著閱讀（4分）鄭屠右手拿刀，左手便來要揪魯達(dá)，被這魯提轄就勢按住，左手趕將入去，望小腹上只一腳，騰地踢倒在當(dāng)街上。此文段節(jié)選自（作者）的（作品），記敘了小說第二回中的（故事名稱）。除此以外，請你寫出此部名著中的其他人物其他人物的一個故事：

6、。6仿照下面畫線的句子，再寫一個句子，要求句式相同，語意連貫。（3分）3（一）（（一）（1818分）分）隔窗相望隔窗相望一棵梧桐樹的陰影下，蹲著一個黑瘦的中年漢子。他上穿一件皺巴巴的白襯衫，下穿一件臟兮兮的黑褲子。他不斷地取下脖子上的短毛巾揩額上、頰上大顆大顆的汗珠兒。他的腳旁放著一只鼓囊囊的塑料袋，塑料袋里裝著一些衣服、幾包方便面，還有許多鮮黃的杏子。學(xué)校是新建的學(xué)校，梧桐樹是去年才栽的，它投下的陰影勉勉強(qiáng)強(qiáng)地能遮住壯年漢子。我經(jīng)過他

7、身旁時，他正又一次用短毛巾揩臉上的汗。“找學(xué)生吧？”我問。他趕緊站起來，臉上堆著笑：“是，找學(xué)生?！蔽矣謫枺骸霸谀囊粋€班？”他說：“二（3）班。”“二（3）班？”“嗯。”“學(xué)生叫什么名字？”“趙飛?！蔽倚睦铩翱┼狻币幌??！皠偛畔抡n沒找著呀？”“來得不巧，進(jìn)校門時剛敲上堂（課）鐘（鈴）。”我看看表，第二節(jié)課才上5分鐘，就是說，這位父親還得在酷暑中苦熬40分鐘！我說：“這兒太熱，教學(xué)樓北邊臺階上涼快，坐那兒去吧！”他難為情地笑笑笑笑：“莊稼

8、人，灰天土地的，礙眼，嘿嘿………”A我不敢再多看這位父親，趕緊走進(jìn)教學(xué)樓。趙飛是我班的“雙差生”，學(xué)習(xí)差，紀(jì)律差。作為班主任，從高一到高二，我不知做了他多少思想工作，都沒有什么效果。近來，頑劣程度還有增加……唉！我上了二樓，走到我班教室外，隔窗觀望。是語文課。王老師正在動情地講著，學(xué)生們聽得入神?？墒?，趙飛卻趴在靠窗的課桌上睡覺。趙飛此舉，我已見怪不怪，而今天卻讓我非常惱怒，真恨不得沖進(jìn)去把他揪起來狠狠地揍一頓。我點(diǎn)起一支煙，猛吸一口，

9、有了一個主意主意。我輕敲一下窗子，示意趙飛的同桌叫醒他，讓趙飛出來。趙飛被叫醒了，揉著眼，迷迷糊糊出了教室。我瞪了他一眼：“跟我來！”趙飛跟著我進(jìn)了辦公室。大概認(rèn)為我又要教訓(xùn)他了，擺出一副水潑不進(jìn)、刀槍不入的滿不在乎的架勢。我說：“往里邊站點(diǎn)兒，趙飛！”趙飛往里邊站了點(diǎn)兒。我說：“再往里邊站點(diǎn)兒，站到窗戶前?！壁w飛大大咧咧大大咧咧地站到窗前。B我說：“這節(jié)語文課，你在睡覺吧，趙飛？”趙飛輕描淡寫地說：“是?！蔽艺f：“我想讓你觀察一個人。