怎樣從生活中找寫作素材

1、怎樣從生活中找寫作素材怎樣從生活中找寫作素材語文組語文組張美琴張美琴同學們：今天我講的話題是大家頗感頭疼的問題，怎樣從生活中找寫作素材。首先我們來說說什么是語文，簡而言之，“語”就是開口說話，“文”就是動筆寫文章。你會說話，會寫文章了，語文水平自然就上去了?？墒呛芏鄬W生寫到文章就愁眉苦臉，搜腸刮肚也寫不出幾句話，可謂“談作色變”，究其原因是肚子里沒貨，常言道：“巧媳婦難為無米之炊”，家中無米，再巧的媳婦也煮不出飯來。為什么學生會感到?jīng)]有

2、什么可寫呢？我覺得大致有以下幾方面的原因：一是學習負擔較重，感到生活單調(diào)枯燥。學生每天一大早到校，讀書、上課、做作業(yè)，晚上回家還要完成家庭作業(yè)。人與人之間交往減少，個人興趣和愛好受到壓抑，對外面的精彩世界不夠了解。這是客觀原因。二是覺得生活中沒有什么事值得去寫。每天都是走重復的路，做重復的事，平平凡凡，普普通通，既沒有什么驚險刺激，也沒有什么令人心動的事發(fā)生。錯誤地認為作文就是要寫那些有意義的大事，出人意料的怪事。因此寫到記敘文要么是乘

3、車進城遇到老人讓座，要么是生病發(fā)燒半夜三更或者刮風下雨父母送去醫(yī)院看病，要么是誤解朋友的好心等等等等。這類從80年寫到08年30年之久的老掉牙的事情。其實在我們身邊就有很多材料可寫，只是大家不善的“風景”是指某種良好的社會風氣，或值得提倡的某種精神風貌。這些“風景”我們身邊就有很多很多：為獻愛心各班踴躍捐獻廢紙；每天早晨各班書聲朗朗；大掃除同學們盡心盡力，吃苦耐勞；運動場上奮力拼搏，為班爭光；校電視臺開播，讓我們及時了解國內(nèi)外大事，拓寬

4、視野；校門口家長風雨無阻接送孩子，令人感動。這一樁樁，一幕幕都是亮麗的風景線，只是同學們沒有細心去觀察而已。那么有了材料是否就能寫出一篇好文章來了呢？NONONO，這還差遠呢。就像我們造房子，必須先有磚瓦，有了磚瓦再請瓦工，設(shè)計師。如何把搜集的素材寫到文章里去，這就要靠我們的語言表達。首先語言要流暢，明白無誤。流暢是寫文章最起碼的要求，如果把文章寫得結(jié)結(jié)巴巴、磕磕碰碰，人家讀起來就很費力，也難以接受你所要表達的觀點。但“流暢”不等于“平

5、直”，不等于“流水賬”，文章一瀉千里，既無漣漪、也無回瀾；既無變化多姿、起伏有致的節(jié)奏，也無獨創(chuàng)的句法和新穎的詞匯，那就使人感到沉悶、單調(diào)。讀著、讀著，如同聽著機械的呼吸，時間久了就感到乏味、疲倦。其次語言要優(yōu)美。同學們?yōu)槭裁炊枷矚g喝雪碧，可樂，營養(yǎng)快線等飲料，而不喜歡喝白開水。因為飲料中加進了糖、檸檬酸、香精等添加劑，味道可口，而白開水淡然無味。寫文章也是這個道理，就事論事，完全把生活搬進作品，就像一杯淡而無味的白開水，因此我們也要在