海安縣大公中學(xué)2007-2008學(xué)年度第一學(xué)期高三語文第三次月考試卷蘇教版_25303

1、學(xué)科網(wǎng)()學(xué)海泛舟系列資料上學(xué)科網(wǎng)，下精品資料！學(xué)科網(wǎng)學(xué)海泛舟系列資料版權(quán)所有@學(xué)科網(wǎng)海安縣大公中學(xué)高三語文第三次月考試卷海安縣大公中學(xué)高三語文第三次月考試卷(最新江蘇高考語文仿真卷命題：唐步榮審稿：李忠東時間：2007.11.28)班級_________考試號______________姓名___________________第Ⅰ卷第Ⅰ卷必考題必考題（142142分）分）一、文學(xué)類文本閱讀（一、文學(xué)類文本閱讀（2020分）分）閱讀下

2、面散文，完成1～4題。莊子，會飛翔的人莊子，會飛翔的人①深秋，在商丘的土地上走動，抬眼便可看到掛在樹杈上的一個個空巢。巢的主人都往南方過冬去了，它們有著矯健彈性的翅膀，隨著時節(jié)的轉(zhuǎn)涼，毅然起飛，拋棄當(dāng)時辛勞筑就的巢。②這時我想起商丘的一個古人——莊子。莊子和遠(yuǎn)行的鳥一樣，善于飛翔。③我接觸莊子的文字是在讀大學(xué)的時候。當(dāng)時把他的作品和老子、孔子、孟子、韓非子的作品比較起來讀。我一直覺得這些文字如與莊子的文采相比，毫無疑問是素了些。盡管社會

3、后來的發(fā)展明顯地循孔說來立名立言，可是要讓自己怡悅和自在一些，則不妨多多翻動莊子的文墨，在這里，我們可以知道這只大鳥如何地飛翔。④莊子的超脫很輕易被捕捉。據(jù)說他曾經(jīng)做過蒙城的漆園吏，也曾經(jīng)有楚威王拜他為相遭拒絕之說，余下的生活痕跡就不甚了了了。那個時節(jié)各式各樣的人物，都離我們太遠(yuǎn)了，有的已經(jīng)模糊得如同霧色一般不可一掬。莊子的生動詼諧無所拘囿，使他從歷史迷霧中走了出來，讓我們點滴感受。我當(dāng)然也品味了老子的玄乎、孔子孟子的實在、韓非子的狡黠

4、。不同的人有不同的敏感，盡管實在的人要遵循孔孟之說去建功立業(yè)，但在精神上，我還是更傾向莊子，以至于后來把諸子篇章略過，只余莊子。⑤飛翔的莊子是因為他極少牽絆，以至于他的思緒上九天下九淵無所不達(dá)。他的筆墨華章，我一直以為是夢境行程中的記錄，那么窈兮冥兮，總是染上一層夢靨、夢幻般的色彩，創(chuàng)造出超現(xiàn)實的幻覺氛圍來。讀他的《逍遙游》，真讓人叫絕。那時候的人自然屬性那么濃郁，科學(xué)的利器離他們那么遙遠(yuǎn)，卻居然生出這樣的浪漫情調(diào)。這些超現(xiàn)實的荒誕怪異

5、的人物，千奇百怪的形象，匯聚于莊子筆下，浩渺闊大又幽微蘊藉，也許有人要說莊子一定過著十分優(yōu)渥的日子，閑來無事愛胡思亂想。錯了，莊子的日子潦倒得很，“處窮閭陋巷，困窘織屨，槁項黃馘”，奇妙的想象卻由此而生而長，可見物質(zhì)和精神并不是合比例延伸的。莊子是那般地崇尚宇宙自然自我創(chuàng)造的“天籟”、“天樂”，他自然主義審美情懷得到了很大的釋放，無遮無攔無始無終。⑥現(xiàn)在我們讀莊子，大抵哈哈一笑而過，日子是越過越實在了。⑦像莊子這般心靈善飛的人，是那個善

6、于表現(xiàn)的時代的碩果。那個時節(jié)是我們情感上牽絆頗深的時節(jié)，百家爭鳴，百花齊放，極一時之秀。莊子是那時的一首詩，一首自由磅礴靈氣沖天的長詩。由于看不懂的人多了，這首詩就被耽擱下來。莊子是異于常人，他的筆墨里，不時就出現(xiàn)一系列怪狀錯落的意象，結(jié)伴而過，姑射山神人、渾沌、水、鏡，都成了超時空的象征。而現(xiàn)實中的他，即便是夫人過世，也敲著瓦盆歌唱。他眼中的死與生相等，都無所謂憂樂。這是常人難以理喻的。那個時節(jié)的人用他們爭鳴的高低聲響，張揚著他們的個

7、性，讓我們難以忘記。學(xué)科網(wǎng)()學(xué)海泛舟系列資料上學(xué)科網(wǎng)，下精品資料！學(xué)科網(wǎng)學(xué)海泛舟系列資料版權(quán)所有@學(xué)科網(wǎng)3怎樣理解文章第⑦段中“莊子是那時的一首詩”這句話的意思？（6分）（1）___________________________________________________________________________________________________________________________________

8、______________________（2）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4文章第⑧段中說“他的心靈帶著鐐銬在飛”，說明屈原處在矛盾的生命狀態(tài)中。請結(jié)合文本的

9、內(nèi)容，請你探究一下他有哪些矛盾？（6分）答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10、__________________________________________________________________________________________________________________二、古詩文閱讀二、古詩文閱讀(34(34分)(一)、閱讀下面的文言文，完成5—8題。（18分，每小題3分）朱博字子元，杜陵人也。家貧，少時給事縣為亭長，稍遷為功曹，伉俠好交。是時，前將軍望之子蕭育、御史大夫萬年子

11、陳咸以公卿子著材知名，博皆友之矣。陳咸為御史中丞，坐漏泄省中語下獄。博去吏，間步至廷尉中，候伺咸事。咸掠治困篤，博詐得為醫(yī)入獄，得見咸，具知其所坐罪。博出獄，又變姓名，為咸驗治數(shù)百，卒免咸死罪。咸得論出，而博以此顯名，為郡功曹。遷冀州刺史。博本武吏，不更文法，及為刺史行部，吏民數(shù)百人遮道自言，官寺盡滿。從事白請且留此縣錄見諸自言者，事畢乃發(fā)，欲以觀試博。博心知之，告外趣駕。既白駕辦，博出就車見自言者，使從事明敕告吏民：“欲言縣丞尉者，刺

12、史不察黃綬，各自詣郡。欲言二千石①墨綬長吏者，使者行部還，詣治所。其民為吏所冤，及言盜賊辭訟事，各使屬其部從事。”博駐車決遣，四五百人皆罷去，如神。吏民大驚。后博徐問，果老從事教民聚會。博殺此吏，州郡畏博威嚴(yán)。遷瑯邪太守。齊郡舒緩養(yǎng)名，博新視事，右曹掾史皆移病臥。博問其故，對言：“惶恐！故事，二千石新到，輒遣吏存問致意，乃敢起就職?！辈^髯抵幾曰：“觀齊兒欲以此為俗邪!”乃召見諸曹史書佐及縣大吏，選視其可用者，出教置之。皆斥罷諸病吏，白

13、巾走出府門?？ぶ写篌@。文學(xué)儒吏時有奏記稱說云云，博見謂曰：“如太守漢吏，奉三尺律令以從事耳，亡奈生所言圣人道何也!且持此道歸，堯、舜君出，為陳說之?！逼湔勰嫒巳绱?。視事數(shù)年，大改其俗。遷廷尉，職典決疑，當(dāng)讞②平天下獄。博恐為官屬所誣，視事，召見正監(jiān)典法掾史，謂日：“廷尉本起于武吏，不通法律，幸有眾賢，亦何憂!然廷尉治郡斷獄以來且二十年，亦獨耳剽日久，三尺律令，人事出其中。掾史試與正監(jiān)共撰前世決事吏議難知者數(shù)十事，持以問廷尉，得為諸君覆意