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文檔簡介
1、智課網(wǎng)IELTS備考資料具體的例證以及具體的現(xiàn)象。聯(lián)想起具體細(xì)小的事情,再形成觀點。把看得見摸得著的事物帶來的思考變成作文里的實質(zhì)內(nèi)容,這不失為一種很好的策略。平時多練勤思考在寫作時頭腦出現(xiàn)空白,應(yīng)該由具體細(xì)小的、的瑣碎的、的微不足道的事物所引發(fā)的思考形成觀點,再進(jìn)行論述。這種定式思維的形成需要平時多下功夫多練習(xí)。從無話可說到有話可說,有個例子讓人不無啟發(fā)。在種種場合下,經(jīng)常要歡迎領(lǐng)導(dǎo)講幾句話。領(lǐng)導(dǎo)往往首先開口說:同志們大家好,我利用這
2、個機會講三句話。講第一句話時,腦的子里不知道第二句話是什么,講第二句話時,根本就沒想第三句話要說什么。但他最終說了三句話,以“謝謝大家”的結(jié)束講話。領(lǐng)導(dǎo)講話“1、2、3”成了一種定式,他總能找到有關(guān)內(nèi)容講幾點,這種功夫是長期磨練的結(jié)果。真情流露沒必要考試時,監(jiān)考老師通常發(fā)現(xiàn)有的考生坐在那里根本就是在玩深沉,他在那里思考人生的偉大哲理他在那里要想出一個觀點,想出一個理由,想出一個措施,非要顯得與眾不同。陷入這種境地的考生,顯然犯了一個根本
3、性的錯誤。參考時間為40分鐘的作文,一般應(yīng)該在35分鐘之內(nèi)完成,再用幾分鐘的時間檢查語言錯誤。可有的考生十幾分鐘一句話都寫不了,就是因為他太進(jìn)入角色了,他想向判卷的老師掏心掏肺。這是一個很大的誤區(qū)。表達(dá)順暢最關(guān)鍵考作文的目的純粹是通過這一命題形式,考查考生的英語水平如何。命題人關(guān)注的是書面表達(dá)能力是否順暢,而不是看一個人有沒有內(nèi)容,思想有沒有深度。千萬不要去猜測判卷的老師喜歡什么觀點。只有當(dāng)作文明顯跑題時,內(nèi)容才體現(xiàn)出其重要性。不管原因
4、也好,措施也好,某一考生想到的任何一點,很可能命題人早已料到,而且肯定會被成千上萬的考生重復(fù)無數(shù)遍。因而曾經(jīng)令自己激動一時的想法,在判卷的老師看來全無感覺。規(guī)定式作文的拓展空間本來就非常有限,所以只要把作文按命題要求表達(dá)順暢是關(guān)鍵。英語表達(dá)憋得慌很多學(xué)生在作文時最大障礙就是用英語表達(dá)意思很困難。對于這一點,首先要樹立信心。實際上,大部分考生都受過正規(guī)的大學(xué)英語教育,即使是一些自學(xué)的考生,其英語水平也足以寫好一篇考研作文。關(guān)鍵在于要把這種
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