版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、姚鼐《述庵文鈔序》閱讀練習(xí)及答案姚鼐《述庵文鈔序》閱讀練習(xí)及答案姚鼐余嘗論學(xué)問(wèn)之事,有三端焉,曰:義理也,考證也,文章也。是三者,茍善用之,則皆足以相濟(jì),茍不善用之,則或至于相害。今夫博學(xué)強(qiáng)識(shí)而善言德行者,固文之貴也;寡聞而淺識(shí)者,固文之陋也。然而世有言義理之過(guò)者,其辭蕪雜俚近,如語(yǔ)錄而不文;為考證之過(guò)者,至繁碎繳繞,而語(yǔ)不可了當(dāng)。以為文之至美,而反以為病者,何哉?其故由于自喜之太過(guò),而智昧于所當(dāng)擇也。夫天之生才,雖美不能無(wú)偏,故以能兼
2、長(zhǎng)者為貴。而兼之中又有害焉,豈非能盡其天之所與之量,而不以才自蔽者之難得與?青浦王蘭泉先生,其才天與之,三者皆具之才也。先生為文,有唐宋大家之高韻逸氣,而議論考核,甚辨而不煩,極博而不蕪,精到而意不至于竭盡。此善用其天與以能兼之才,而不以自喜之過(guò)而害其美者矣。先生歷官多從戎旅,馳驅(qū)梁、益,周覽萬(wàn)里,助威國(guó)家定絕域之奇功。因取異見(jiàn)駭聞之事與境,以發(fā)其瓌①偉之辭為古文,人所未有。世以此謂天之助成先生之文章者,若獨(dú)異于人。吾謂此不足為先生異,
3、而先生能自盡其才,以善承天與者之為異也。鼐少于京師識(shí)先生,時(shí)先生亦年才三十,而鼐心獨(dú)貴其才。及先生仕至正卿老歸海上自定其文曰《述庵文鈔》四十卷見(jiàn)寄于金陵。發(fā)而讀之,自謂粗能知先生用意之深??痔煜聦W(xué)者讀先生集,第嘆服其美而或不明其所以美,是不可自隱其愚陋之識(shí),而不為天下明告之也。若夫先生之持集及他著述,其體雖不必盡同于古文,而一見(jiàn)寄于金陵8、作者為什么對(duì)青浦王蘭泉先生的《述庵文鈔》評(píng)價(jià)甚高?試歸納其原因。(4分)9、把文言文閱讀材料中畫(huà)線
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 姚鼐五七言今體詩(shī)鈔研究
- 姚鼐游歷研究_32091.pdf
- 姚鼐法帖鑒定研究.pdf
- 高中現(xiàn)代文閱讀練習(xí)及答案
- “文人之詩(shī)”─姚鼐詩(shī)歌研究
- 姚鼐書(shū)法研究_8665.pdf
- 姚鼐詩(shī)歌研究_33730.pdf
- 初中語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)及答案
- 歐陽(yáng)修姚鼐散文比較研究
- 文言文閱讀練習(xí)帶答案
- 中考現(xiàn)代文閱讀《紀(jì)念白求恩》閱讀練習(xí)及答案四
- 小升初文言文閱讀及專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)含答案全
- 姚鼐古文理論研究_8554.pdf
- 中考文言文《與長(zhǎng)子受之》閱讀練習(xí)及答案
- “文言文閱讀”提優(yōu)練習(xí)(答案版)
- 《伶官傳序》練習(xí)及答案
- 滕王閣序練習(xí)及答案
- 蘭亭集序練習(xí)及答案
- 現(xiàn)代文閱讀及答案
- “文人之詩(shī)”─姚鼐詩(shī)歌研究_30337.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論