2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、中圍中醫(yī)藥咨訊2011年4月下第3卷第12期264‘JournalofChinaTraditionalChineseMedicineInformationApril2011V013No12淺談如何加強(qiáng)醫(yī)院管理人才的建設(shè)王成龍(中國醫(yī)科大學(xué)七年制95KIB,遼寧沈陽,110000)【摘要】當(dāng)今社會(huì)競爭日趨激烈,在醫(yī)療市場中的競爭表現(xiàn)的尤為突出。為了增加現(xiàn)代醫(yī)院的競爭力,必須加強(qiáng)人才隊(duì)伍的現(xiàn)代化建設(shè),特別是管理人才隊(duì)伍的建設(shè),提高現(xiàn)代醫(yī)院的

2、管理水平?!娟P(guān)鍵詞】管理人才;人才隊(duì)伍建設(shè);現(xiàn)代醫(yī)院;職業(yè)化1醫(yī)院管理人才隊(duì)伍存在的問題11目前,醫(yī)院高級管理干部豐要從醫(yī)務(wù)人員選拔,他們精通業(yè)務(wù),具有系統(tǒng)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),甚至在某個(gè)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域具有較高的知名度和權(quán)威性,這些條件有利于醫(yī)院科學(xué)建設(shè)和國際交流。但是,業(yè)務(wù)型管理干部雖有精深的專業(yè)知識(shí),但缺乏系統(tǒng)全面的管理知識(shí)。這些都造成了醫(yī)院管理水平不高,制約了醫(yī)院的發(fā)展。12醫(yī)院的基層管理者與上層脫節(jié),基層管理者多是由非醫(yī)務(wù)人員組

3、成,大部分人員知識(shí)面狹窄,知識(shí)結(jié)構(gòu)不完整。年齡相對老化,管理技能落后的狀況總體上:沒有得到根本的改善,一些同志仍在邊干邊學(xué),憑資力、經(jīng)驗(yàn)或行政命令管理,工作缺少活力,思維缺少創(chuàng)新,他們雖然從事醫(yī)院的行政管理工作,但離職業(yè)化要求相差較遠(yuǎn),這樣的管理隊(duì)伍很難對躍院進(jìn)行有效的管理2高素質(zhì)醫(yī)院管理人才的培養(yǎng)對策和措施醫(yī)院管理者自身素質(zhì)和’[作能力的優(yōu)劣直接影響著醫(yī)院的建設(shè)和發(fā)展水平。培養(yǎng)造就一支既精通本職、№務(wù),又熟悉現(xiàn)代醫(yī)院管理的高素質(zhì)管理隊(duì)

4、伍,是當(dāng)前最重要的目標(biāo)。21實(shí)行多樣化育人針對年輕F部普遍的思想敏銳和理論功底薄弱并存,思維開闊和丁作作風(fēng)浮躁同在,知識(shí)多元化和實(shí)踐經(jīng)歷單一相伴的特點(diǎn),特別是對后備干部,本著缺什么補(bǔ)什么的原則,進(jìn)行政治培養(yǎng)和掛職鍛煉。近兩年來,我院已有一名青年管理干部被選送的到西藏自治【)(衛(wèi)生廳保健處任副處長掛職鍛煉;此外足注重年輕管理者的在職教育,年輕的管理者大多接受過高等教育,但缺乏系統(tǒng)的現(xiàn)代管理理論和相關(guān)的知識(shí),近些年來,在管理干部中,共有8人

5、參加了管理學(xué)及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)歷或?qū)W位的學(xué)習(xí);24人參加了行政管理、經(jīng)濟(jì)管理及其他相關(guān)學(xué)科的本科或?qū)?茖W(xué)歷的學(xué)習(xí);10人出圍(境)參加高級醫(yī)院管理課程、醫(yī)院信息系統(tǒng)管理及人力資源管理等培訓(xùn)。在全院的管理干部中形成了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。22采取建立人才培訓(xùn)基地,或者出國培訓(xùn)等走出去,再請進(jìn)來的培訓(xùn)方式。221有條件的省市可以建立衛(wèi)生人才培訓(xùn)基地,也可以在高等醫(yī)學(xué)院校設(shè)管理專業(yè),或在條件較好的省級醫(yī)院設(shè)培訓(xùn)點(diǎn)。222組織到國內(nèi)外醫(yī)院管理‘r作較

6、好的地方參觀學(xué)習(xí),以便增長知識(shí),開闊視野,更新觀念及管理理論。223有條件的可以請國內(nèi)外知名管琿專家來舉辦專題講座,不斷更新管理理論,使我困的醫(yī)院管理盡快與國際接軌。23加強(qiáng)監(jiān)督、考核,不斷完善干部任免制度:各級衛(wèi)生行政主管部門和醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo),要對醫(yī)院各級管理干部工作能力、管理水平和T作責(zé)任心等進(jìn)行嚴(yán)格考核和監(jiān)督。建立業(yè)績考核檔案,并與職務(wù)的升降掛鉤,以便凋動(dòng)各級管理干部主動(dòng)鉆研管理知識(shí)不斷更新管理觀念,改進(jìn)[作方法的積極性。其考核內(nèi)容除注

7、意基礎(chǔ)理論知識(shí)和實(shí)際管理T作能力外,還要考查其工作業(yè)績等,建立堵養(yǎng)考核手冊,并由干部人事部門統(tǒng)一管理作為干部提拔任免的依據(jù)。24進(jìn)行公開選人,公開使全院職T能夠民主監(jiān)督和平等參與,真正體現(xiàn)公正、公平。在公開招聘的全過程中,醫(yī)院始終堅(jiān)持四個(gè)“公開”:241職位公開:通過召開全院大會(huì),動(dòng)員廣大職工積極支持和參與,公開競爭的職位及其條件,對應(yīng)聘者的思想政治素質(zhì)、管理能力、創(chuàng)新精神、學(xué)歷、年齡等均有明確要求,對不符合條件的應(yīng)聘者,一律不進(jìn)入競聘

8、程序;242公開報(bào)名:采取參與競爭者可以自己報(bào)名,群眾舉薦和組織推薦等報(bào)名的形式,并由醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行資格審查;25柔性用人醫(yī)院在組織機(jī)構(gòu)趨向扁平化的同時(shí),以人為本的醫(yī)院人力資源管理也趨向柔性化,傳統(tǒng)管理模式的命令性越來越難以奏效,成功的管理者應(yīng)努力構(gòu)建起具有凝聚力的管理群體,明確每個(gè)成員在實(shí)現(xiàn)群體發(fā)展總口標(biāo)過程中的角色作用,協(xié)調(diào)成員間個(gè)體發(fā)展的相互關(guān)系,鼓勵(lì)他們彼此理解、尊重和支持。3實(shí)現(xiàn)醫(yī)院管理隊(duì)伍職業(yè)化是發(fā)展的基本目標(biāo)31加強(qiáng)醫(yī)院

9、管理和加強(qiáng)醫(yī)院管理人才隊(duì)伍建設(shè)已成為醫(yī)院發(fā)展中的首要因素,在醫(yī)院整體運(yùn)行中占有不叮替代的特殊地位。沒有一流的管理人才,很難培養(yǎng)出一流的專業(yè)人才。醫(yī)院管理者當(dāng)務(wù)之急應(yīng)采取一系列的措施,選拔優(yōu)秀的衛(wèi)生管理專業(yè)畢、№生充實(shí)管理干部隊(duì)伍,也可以從臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)人員中選拔政治素質(zhì)好,辦事公正,組織管理能力強(qiáng)的T部隊(duì)仉,強(qiáng)化培訓(xùn),提高自身素質(zhì),增強(qiáng)管理能力,促進(jìn)優(yōu)秀竹埋人4’的形成。32似pMj:箭理人才隊(duì)伍建設(shè)的新機(jī)制是醫(yī)院管理的主要|大J彳;f0

10、統(tǒng)機(jī)制的弊端會(huì)造成選人渠道難以拓寬,人才配置難以優(yōu)化。能上能下難以實(shí)現(xiàn),考核鑒別難以操作,監(jiān)督制約難以奏效。建設(shè)高素質(zhì)職業(yè)化的醫(yī)院管理人才隊(duì)伍,必須重視選人、育人和用人的機(jī)制創(chuàng)新,只要符合“三個(gè)代表”的要求,就應(yīng)該大膽探索,逐步建立具有衛(wèi)生工作特點(diǎn)的政事職責(zé)分開,單位自主用人,人員自主擇業(yè),科學(xué)分類管理,配套措施完善的管理新體制,基本建立起人員能進(jìn)能出、職務(wù)能上能下,待遇能高能低,人才結(jié)構(gòu)合理,充滿生機(jī)和活力的運(yùn)行機(jī)制。小結(jié):現(xiàn)代醫(yī)院之

11、間的競爭是人才的競爭。我們要在激烈的競爭中站穩(wěn)腳跟。就必須把人才資源作為第一資源,把培養(yǎng)各類人才作為第一任務(wù),大力實(shí)施高科技、高素質(zhì)的人才發(fā)展戰(zhàn)略,努力建設(shè)一支適應(yīng)醫(yī)院改革發(fā)展需要的高素質(zhì)現(xiàn)代化人才隊(duì)伍。參考文獻(xiàn)(1】王五琦葉茂《加強(qiáng)醫(yī)院管理下部繼續(xù)教育的幾點(diǎn)思考)中華醫(yī)院管理雜志,2001,17:477【2]徐衛(wèi)國《醫(yī)院管理干部制度改革的實(shí)踐》中華醫(yī)院管理雜志,2001,17:164—165。[3]林崇健麥麗嫦《淺談大醫(yī)院的中高層管理

12、隊(duì)伍的職業(yè)化)中華醫(yī)院管理雜志。200117:671萬方數(shù)據(jù)中圍中醫(yī)藥咨訊2011年4月下第3卷第12期264‘JournalofChinaTraditionalChineseMedicineInformationApril2011V013No12淺談如何加強(qiáng)醫(yī)院管理人才的建設(shè)王成龍(中國醫(yī)科大學(xué)七年制95KIB,遼寧沈陽,110000)【摘要】當(dāng)今社會(huì)競爭日趨激烈,在醫(yī)療市場中的競爭表現(xiàn)的尤為突出。為了增加現(xiàn)代醫(yī)院的競爭力,必須加強(qiáng)人

13、才隊(duì)伍的現(xiàn)代化建設(shè),特別是管理人才隊(duì)伍的建設(shè),提高現(xiàn)代醫(yī)院的管理水平?!娟P(guān)鍵詞】管理人才;人才隊(duì)伍建設(shè);現(xiàn)代醫(yī)院;職業(yè)化1醫(yī)院管理人才隊(duì)伍存在的問題11目前,醫(yī)院高級管理干部豐要從醫(yī)務(wù)人員選拔,他們精通業(yè)務(wù),具有系統(tǒng)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),甚至在某個(gè)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域具有較高的知名度和權(quán)威性,這些條件有利于醫(yī)院科學(xué)建設(shè)和國際交流。但是,業(yè)務(wù)型管理干部雖有精深的專業(yè)知識(shí),但缺乏系統(tǒng)全面的管理知識(shí)。這些都造成了醫(yī)院管理水平不高,制約了醫(yī)院的發(fā)展。

14、12醫(yī)院的基層管理者與上層脫節(jié),基層管理者多是由非醫(yī)務(wù)人員組成,大部分人員知識(shí)面狹窄,知識(shí)結(jié)構(gòu)不完整。年齡相對老化,管理技能落后的狀況總體上:沒有得到根本的改善,一些同志仍在邊干邊學(xué),憑資力、經(jīng)驗(yàn)或行政命令管理,工作缺少活力,思維缺少創(chuàng)新,他們雖然從事醫(yī)院的行政管理工作,但離職業(yè)化要求相差較遠(yuǎn),這樣的管理隊(duì)伍很難對躍院進(jìn)行有效的管理2高素質(zhì)醫(yī)院管理人才的培養(yǎng)對策和措施醫(yī)院管理者自身素質(zhì)和’[作能力的優(yōu)劣直接影響著醫(yī)院的建設(shè)和發(fā)展水平。培

15、養(yǎng)造就一支既精通本職、№務(wù),又熟悉現(xiàn)代醫(yī)院管理的高素質(zhì)管理隊(duì)伍,是當(dāng)前最重要的目標(biāo)。21實(shí)行多樣化育人針對年輕F部普遍的思想敏銳和理論功底薄弱并存,思維開闊和丁作作風(fēng)浮躁同在,知識(shí)多元化和實(shí)踐經(jīng)歷單一相伴的特點(diǎn),特別是對后備干部,本著缺什么補(bǔ)什么的原則,進(jìn)行政治培養(yǎng)和掛職鍛煉。近兩年來,我院已有一名青年管理干部被選送的到西藏自治【)(衛(wèi)生廳保健處任副處長掛職鍛煉;此外足注重年輕管理者的在職教育,年輕的管理者大多接受過高等教育,但缺乏系統(tǒng)

16、的現(xiàn)代管理理論和相關(guān)的知識(shí),近些年來,在管理干部中,共有8人參加了管理學(xué)及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)歷或?qū)W位的學(xué)習(xí);24人參加了行政管理、經(jīng)濟(jì)管理及其他相關(guān)學(xué)科的本科或?qū)?茖W(xué)歷的學(xué)習(xí);10人出圍(境)參加高級醫(yī)院管理課程、醫(yī)院信息系統(tǒng)管理及人力資源管理等培訓(xùn)。在全院的管理干部中形成了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。22采取建立人才培訓(xùn)基地,或者出國培訓(xùn)等走出去,再請進(jìn)來的培訓(xùn)方式。221有條件的省市可以建立衛(wèi)生人才培訓(xùn)基地,也可以在高等醫(yī)學(xué)院校設(shè)管理專業(yè),或在條

17、件較好的省級醫(yī)院設(shè)培訓(xùn)點(diǎn)。222組織到國內(nèi)外醫(yī)院管理‘r作較好的地方參觀學(xué)習(xí),以便增長知識(shí),開闊視野,更新觀念及管理理論。223有條件的可以請國內(nèi)外知名管琿專家來舉辦專題講座,不斷更新管理理論,使我困的醫(yī)院管理盡快與國際接軌。23加強(qiáng)監(jiān)督、考核,不斷完善干部任免制度:各級衛(wèi)生行政主管部門和醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo),要對醫(yī)院各級管理干部工作能力、管理水平和T作責(zé)任心等進(jìn)行嚴(yán)格考核和監(jiān)督。建立業(yè)績考核檔案,并與職務(wù)的升降掛鉤,以便凋動(dòng)各級管理干部主動(dòng)鉆研管

18、理知識(shí)不斷更新管理觀念,改進(jìn)[作方法的積極性。其考核內(nèi)容除注意基礎(chǔ)理論知識(shí)和實(shí)際管理T作能力外,還要考查其工作業(yè)績等,建立堵養(yǎng)考核手冊,并由干部人事部門統(tǒng)一管理作為干部提拔任免的依據(jù)。24進(jìn)行公開選人,公開使全院職T能夠民主監(jiān)督和平等參與,真正體現(xiàn)公正、公平。在公開招聘的全過程中,醫(yī)院始終堅(jiān)持四個(gè)“公開”:241職位公開:通過召開全院大會(huì),動(dòng)員廣大職工積極支持和參與,公開競爭的職位及其條件,對應(yīng)聘者的思想政治素質(zhì)、管理能力、創(chuàng)新精神、學(xué)

19、歷、年齡等均有明確要求,對不符合條件的應(yīng)聘者,一律不進(jìn)入競聘程序;242公開報(bào)名:采取參與競爭者可以自己報(bào)名,群眾舉薦和組織推薦等報(bào)名的形式,并由醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行資格審查;25柔性用人醫(yī)院在組織機(jī)構(gòu)趨向扁平化的同時(shí),以人為本的醫(yī)院人力資源管理也趨向柔性化,傳統(tǒng)管理模式的命令性越來越難以奏效,成功的管理者應(yīng)努力構(gòu)建起具有凝聚力的管理群體,明確每個(gè)成員在實(shí)現(xiàn)群體發(fā)展總口標(biāo)過程中的角色作用,協(xié)調(diào)成員間個(gè)體發(fā)展的相互關(guān)系,鼓勵(lì)他們彼此理解、尊重

20、和支持。3實(shí)現(xiàn)醫(yī)院管理隊(duì)伍職業(yè)化是發(fā)展的基本目標(biāo)31加強(qiáng)醫(yī)院管理和加強(qiáng)醫(yī)院管理人才隊(duì)伍建設(shè)已成為醫(yī)院發(fā)展中的首要因素,在醫(yī)院整體運(yùn)行中占有不叮替代的特殊地位。沒有一流的管理人才,很難培養(yǎng)出一流的專業(yè)人才。醫(yī)院管理者當(dāng)務(wù)之急應(yīng)采取一系列的措施,選拔優(yōu)秀的衛(wèi)生管理專業(yè)畢、№生充實(shí)管理干部隊(duì)伍,也可以從臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)人員中選拔政治素質(zhì)好,辦事公正,組織管理能力強(qiáng)的T部隊(duì)仉,強(qiáng)化培訓(xùn),提高自身素質(zhì),增強(qiáng)管理能力,促進(jìn)優(yōu)秀竹埋人4’的形成。32似p

21、Mj:箭理人才隊(duì)伍建設(shè)的新機(jī)制是醫(yī)院管理的主要|大J彳;f0統(tǒng)機(jī)制的弊端會(huì)造成選人渠道難以拓寬,人才配置難以優(yōu)化。能上能下難以實(shí)現(xiàn),考核鑒別難以操作,監(jiān)督制約難以奏效。建設(shè)高素質(zhì)職業(yè)化的醫(yī)院管理人才隊(duì)伍,必須重視選人、育人和用人的機(jī)制創(chuàng)新,只要符合“三個(gè)代表”的要求,就應(yīng)該大膽探索,逐步建立具有衛(wèi)生工作特點(diǎn)的政事職責(zé)分開,單位自主用人,人員自主擇業(yè),科學(xué)分類管理,配套措施完善的管理新體制,基本建立起人員能進(jìn)能出、職務(wù)能上能下,待遇能高能

22、低,人才結(jié)構(gòu)合理,充滿生機(jī)和活力的運(yùn)行機(jī)制。小結(jié):現(xiàn)代醫(yī)院之間的競爭是人才的競爭。我們要在激烈的競爭中站穩(wěn)腳跟。就必須把人才資源作為第一資源,把培養(yǎng)各類人才作為第一任務(wù),大力實(shí)施高科技、高素質(zhì)的人才發(fā)展戰(zhàn)略,努力建設(shè)一支適應(yīng)醫(yī)院改革發(fā)展需要的高素質(zhì)現(xiàn)代化人才隊(duì)伍。參考文獻(xiàn)(1】王五琦葉茂《加強(qiáng)醫(yī)院管理下部繼續(xù)教育的幾點(diǎn)思考)中華醫(yī)院管理雜志,2001,17:477【2]徐衛(wèi)國《醫(yī)院管理干部制度改革的實(shí)踐》中華醫(yī)院管理雜志,2001,17

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