職業(yè)培訓師是個啥標準_

1、人才望!““#$%月&’日，上海維森企業(yè)管理咨詢有限公司首席培訓師石安接到報名參加《企業(yè)培訓師國家職業(yè)標準》培訓的通知。至此，國家勞動和社會保障部發(fā)布的《企業(yè)培訓師國家職業(yè)標準》正式開始在上海試點啟動。對此，各方說法不一，討論激烈。辯論反方：不應由政府包辦發(fā)言：培訓師陳驥《企業(yè)培訓師國家職業(yè)標準》之我見建立培訓師的國家職業(yè)標準，培養(yǎng)本土優(yōu)秀企業(yè)培訓師，推動企業(yè)培訓業(yè)的健康發(fā)展固然重要，但是有兩個方面值得商榷。第一是經濟規(guī)律告訴我們，很多

2、涉及職業(yè)資格和專業(yè)水平的認證發(fā)放及相關培訓的管理沒必要，甚至也不應該由政府操持，應由純粹的、權威的民間機構完成，最怕就是政府打著“規(guī)范行業(yè)行為”的大旗，卻干著“圈錢分羹”的買賣，在美國，培訓師資格的評定并不是由國家主持，而是選擇具有權威性的行業(yè)協(xié)會，如：（()）美國培訓與發(fā)展協(xié)會進行培訓資格的考核和評定。目前我國還沒有這樣具有政府和行業(yè)認可的協(xié)會。另一方面從考核的內容和劃分標準來看有局限性，作為培訓師本身和其他行業(yè)的資格認證有所不同，作

3、為培訓師要求其綜合素質和綜合能力要相當強，培訓師水平高低的評價維度包括有：知識和經驗、培訓技能、個人魅力等，即要能做，能講，能寫，形象好。專家們正在上海制定進行試點考核實施細則，這些“專家”具備權威性嗎？是學院派還是實戰(zhàn)派？搞不好就會走進“理論為王”的誤區(qū)，由于有著現(xiàn)場模擬試講，這里面就可能存在“暗箱操作”的可能，而專家有可能由于自己的偏好而使考核有失公平、公正，因此，企業(yè)培訓師資格的認證一定要廣泛進行論證才可以實施，否則容易喪失權威性

4、。正方：有利于樹立行規(guī)發(fā)言：培訓師石安企業(yè)培訓師國家職業(yè)標準的作用在于為培訓市場提供一個可衡量的標準和尺度，使培訓從業(yè)人員明確地了解成為一個合格的培訓師應該具備什么樣的知識架構和專業(yè)技能，當他們?yōu)榭蛻籼峁┡嘤柗諘r所起的作用和擔當?shù)慕巧鞘裁??！稑藴省返耐茝V和實行，將有利于培訓師隊伍的素質提高。企業(yè)培訓客戶通過了解《標準》的具體內容，借助于《標準》，可以對培訓師的資質和能力進行清晰的評價，結合考量和評估培訓師在培訓之前所表現(xiàn)出來的專業(yè)程

5、度，從而準確地確定培訓師是否是本企業(yè)培訓所需要的人選，是否可以為企業(yè)提供優(yōu)質高效的培訓課程和服務。因而，企業(yè)培訓師國家職業(yè)標準將會起到標尺和準繩的作用。這對于規(guī)范整個培訓市場、提高培訓師隊伍的素質，促進整個培訓行業(yè)的健康發(fā)展有著積極的意義。推介在美國，培訓師資格的評定并不是由國家主持，而是選擇具有權威性的行業(yè)協(xié)會，目前我國還沒有這樣具有政府和行業(yè)認可的協(xié)會。但是許多協(xié)會正在為此而努力。這里推出國際職業(yè)培訓協(xié)會，以饗讀者。國際職業(yè)培訓師協(xié)

6、會介紹楊舒伊中國的市場競爭越來越激烈，企業(yè)各出新招，目的就是為了多贏得客戶，企業(yè)同時也很明白要贏不光在于招數(shù)，更多的財富是來自于員工的本身，所以培訓在企業(yè)中日漸興起?！芭嘤枴钡某霈F(xiàn)引來新一輪的職業(yè)變革，一種新興的職業(yè)出現(xiàn)在我們身邊，那就是培訓師。外界的人都很羨慕從事這個行業(yè)的人，但誰又知道在這個崗位上的培訓師們，要在行業(yè)中脫穎而出又是多么的艱難。有的抱怨：培訓師行業(yè)太亂太雜，無論夠不夠資格的人都來加入，很多人都想濫竽充數(shù)；有的抱怨：沒有

7、一個權威的培訓師資格證書在手，再有真才實學也很難讓企業(yè)發(fā)現(xiàn)；有的抱怨：為培訓界做出重大貢獻，為企業(yè)編制了無數(shù)的精彩職業(yè)培訓師培訓廣角!“#$%&’%(&’)#(是個啥標準？!“人才望!““#$課程，但始終沒有得到“口碑”。培訓市場處于混亂局面，培訓師們在無奈的嘆息，正當這個時候，新的曙光帶來了新的希望。國際職業(yè)培訓師協(xié)會進入了中國大陸市場，它的出現(xiàn)能帶動中國培訓業(yè)怎樣發(fā)展呢？它的出現(xiàn)又能為培訓師們帶來什么樣的福音呢？據(jù)了解，這次國際職業(yè)

8、培訓師協(xié)會是帶著“整合和提升專業(yè)培訓師之智能與經驗，建構培訓師專業(yè)成長網絡，培育跨世紀優(yōu)秀培訓師人才，追求各種資源之最大使用效率，進而發(fā)揮資源使用之綜效”的宗旨進入中國，準備建立起培訓師與企業(yè)之間的溝通橋梁，既讓企業(yè)能真正放心地找到優(yōu)秀的培訓師，又能讓優(yōu)秀的培訓師們才華不被淹沒。而且國際職業(yè)培訓師協(xié)會還對培訓市場進行規(guī)范，給合格的培訓師頒發(fā)資格認證證書，每年進行年檢，年末時還在整個培訓市場的培訓師中評選出國際%“大培訓師、亞洲%“大培訓

9、師、中國%“大培訓師，給培訓界貢獻大、優(yōu)秀的培訓師一個名副其實的榮譽。培訓市場不再混亂、培訓師們不再嘆息，《標準》能帶領中國的培訓師業(yè)又一輪怎樣的新發(fā)展，就讓我們拭目以待吧！實用培訓師鑒定內容：%&政策法規(guī)、經濟學、教育培訓、人力資源開發(fā)管理相關知識。!&培訓實務管理、培訓技術與手段、教學組織管理與實施相關技能。培訓師鑒定方式：分為理論知識考試和專業(yè)技能考核。理論知識考試采取閉卷筆試；專業(yè)技能考核采取現(xiàn)場模擬方式。理論知識考試和專業(yè)技能

10、考核均實行百分制，成績皆達到’“分者為合格。培訓師、高級培訓師還須進行綜合評審。理論知識考試時間為$“分鐘，專業(yè)技能考核為%!“(%)“分鐘。綜合評審時間為’“分鐘。培訓師申報條件：———助理企業(yè)培訓師（具備以下條件之一者）：（%）具有大學本科學歷（或同等學力），一年實習期滿，經本職業(yè)本等級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得畢（結）業(yè)證書。（!）具有大專學歷（或同等學力），從事職業(yè)培訓工作滿#年，經本職業(yè)本等級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并

11、取得畢（結）業(yè)證書?！髽I(yè)培訓師（具備以下條件之一者）：（%）取得碩士學位，從事職業(yè)培訓工作滿#年，經本職業(yè)本等級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得畢（結）業(yè)證書。（!）具有大學本科學歷（或同等學力），從事職業(yè)培訓工作滿)年。（#）取得本職業(yè)助理企業(yè)培訓師職業(yè)資格證書滿年，經本職業(yè)本等級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得畢（結）業(yè)證書。———高級培訓師（具備以下條件之一者）：（%）取得博士學位，從事職業(yè)培訓工作滿年，經本職業(yè)本等級正規(guī)培

12、訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得畢（結）業(yè)證書。（!）取得碩士學位，從事職業(yè)培訓工作滿年。（#）取得碩士學位，并取得本職業(yè)企業(yè)培訓師職業(yè)資格證書滿#年，經本職業(yè)本等級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得畢（結）業(yè)證書。（）具有大學本科學歷（或同等學力），并取得本職業(yè)企業(yè)培訓師職業(yè)資格證書滿年，經正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得畢（結）業(yè)證書。根據(jù)《企業(yè)培訓師國家職業(yè)標準》，企業(yè)培訓師的定義是“能夠結合經濟、技術發(fā)展和就業(yè)要求，研究開發(fā)針對新職業(yè)（

13、工種）的培訓項目，以及根據(jù)企業(yè)生產、經營需要，掌握并運用現(xiàn)代培訓理念和手段，策劃、開發(fā)培訓項目，制定、實施培訓計劃，并從事培訓咨詢和教學活動的人員”。!編輯馮璽玲!“#$%&’%(&’)#(培訓廣角案情簡介鄭某于%$#年畢業(yè)后分配到某單位從事科研工作。%$’年單位出資派其到國外學習，培訓費用為%!$’&)元。回國后，鄭某即從事國外引進技術的消化吸收及國產化開發(fā)工作。%$$!年#月，鄭與單位簽訂了為期%%年的勞動合同，合同期至!““#年#

14、月終止。根據(jù)合同約定，單位出資培訓過的技術人員服務年限不得少于%“年。%$$)年月鄭提出調動申請，在本單位沒有同意的情況下，鄭即到另一公司任職，從事技術服務工作。鄭離開原單位后，其所負責的項目的經營狀況與往年同期相比有所下降。%$$)年%%月，鄭某原所在單位以鄭單方違反勞動合同，不辭而別為由，到當?shù)赜嘘P部門申請仲裁，要求鄭某及另一公司共同承擔本單位直接經濟損失、培訓費、技術引進費、科研投入費用等共計#)“萬元。處理結果本案裁決如下：%&

15、鄭某與原所在單位繼續(xù)履行勞動合同。!&鄭某與負有連帶賠償責任的另一公司共同承擔鄭某原所在單位直接經濟損失、培訓費、科研投入費用等%$’%%!&!)元，其中鄭某承擔)##&’元。#&駁回原用人單位的其他請求。案例評析根據(jù)有關規(guī)定，“勞動合同依法訂立即具有法律約束力，當事人必須履行勞動合同規(guī)定的義務”。鄭某與原所在單位簽訂了%%年期限的勞動合同，在合同期內鄭某不辭而別，不履行相應義務，屬違約行為，應負主要責任。另據(jù)規(guī)定：“用人單位招用尚未解