pqq和iaa促生因子對rahnella aquatilis hx2菌株促生機(jī)理研究

1、新疆農(nóng)業(yè)科學(xué)??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????和???促生因子對????????????????????菌株促生機(jī)理研究焦子偉????位婉??李磊??張相鋒??郭巖彬????伊犁師范學(xué)院生物與地理科學(xué)學(xué)院?新疆伊寧??????????中國農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院?北京????????摘?要??目

2、的?????????????????????菌株能合成吡咯喹啉醌?????和吲哚乙酸??????探明???與???在???菌株促生作用中的作用與機(jī)理??方法?通過試管苗試驗?溫室砂培試驗?分別以純品????純品???????菌株及???合成缺失突變體及互補(bǔ)菌株等處理接種玉米?對各處理的玉米生長量?營養(yǎng)以及根形態(tài)方面的影響進(jìn)行檢測和分析??結(jié)果?與空白對照相比????????純品處理均能在促進(jìn)玉米生長方面均有好的效果????處理在玉米生物

3、量?株高?鮮重和干重??玉米營養(yǎng)?全??全??全??攝入有顯著提高?處理效果更好????合成缺失突變體????處理?雖對玉米鮮重?干重?全??全?與對照相比有促進(jìn)作用?但與???和互補(bǔ)菌株??????????處理玉米的促生效果相比較低?純品???????處理主要提高了其細(xì)根長?中根長?總根長的長度和根表面積增加?但其根平均直徑降低?而???菌株處理增加了其細(xì)根長?中根長?粗根長的長度?使玉米根系不僅伸長?且根系變粗??結(jié)論????可作為

4、直接促生因子和????共同參與了???菌株對增加玉米生物量?提高玉米營養(yǎng)的攝入?促進(jìn)其根形態(tài)等方面起到關(guān)鍵調(diào)控作用?明確了???菌株?????玉米????菌株?????玉米之間的相互作用?關(guān)鍵詞??????????????????????吡咯喹啉醌?吲哚乙酸?促生?調(diào)控中圖分類號????????文獻(xiàn)標(biāo)識碼?????文章編號??????????????????????????收稿日期?????????????????????基金項目?新疆

5、維吾爾自治區(qū)高校科研計劃項目????和???對水生拉恩氏菌??????????????????????促生作用機(jī)理研究?????????????國家自然科學(xué)基金項目?水生拉恩氏菌???對硒的形態(tài)轉(zhuǎn)化及介導(dǎo)的植物吸收轉(zhuǎn)化機(jī)理???????????作者簡介?焦子偉????????男?副教授?博士?研究方向為微生物生態(tài)及綠色有機(jī)農(nóng)業(yè)有害生物綜合防控?????????????????????????通訊作者?郭巖彬????????男?河北邯鄲人

6、?副教授?博士?研究方向為土壤微生物?有機(jī)農(nóng)業(yè)和富硒農(nóng)業(yè)???????????????????????????引言?研究意義?水生拉恩氏菌???????????????????????是一株優(yōu)良溶磷促生菌株?已應(yīng)用新疆伊犁綠色有機(jī)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)?為進(jìn)一步明確???和???作為直接促生因子在該菌株中直接促生作用機(jī)理??前人研究進(jìn)展?近幾年來?植物促生菌??????????????????????????????????????????當(dāng)與宿主互

7、作時以高密集群體定殖并促進(jìn)植物生長????????在促進(jìn)植物生長方面可分為直接促生和間接促生兩種????直接促生菌能直接提供植物所短缺的營養(yǎng)物質(zhì)如產(chǎn)生植物激素如生長素等來促進(jìn)植物的生長?間接促生菌能誘導(dǎo)植物的防衛(wèi)反應(yīng)?增強(qiáng)植物的健康?從而間接地促進(jìn)植物生長????大多數(shù)????均能合成???????產(chǎn)???菌和植物間的相互作用可對植物產(chǎn)生不同的效果?近幾年的研究顯示???也可以作為細(xì)菌的信號分子?可以直接影響細(xì)菌的生理健康?產(chǎn)???菌可

8、能通過依靠抑制生長素類信息來促進(jìn)其規(guī)避宿主的防御系統(tǒng)?生長素與寄主防衛(wèi)系統(tǒng)相關(guān)?使得病的相關(guān)蛋白失活????刺激植物細(xì)胞增生并擴(kuò)大了定殖面積?分泌出促進(jìn)細(xì)菌生長的營養(yǎng)物質(zhì)?????????是葡萄糖脫氫酶??????????????????????????等的輔酶?溶磷菌通過???????全酶作用能溶解土壤無機(jī)或有機(jī)磷酸鹽?促進(jìn)植物對營養(yǎng)的攝入和植物生長????此外?萬方數(shù)據(jù)?期焦子偉等????和???促生因子對?????????????

9、???????菌株促生機(jī)理研究???的量?重復(fù)?次???????純品???促生試管苗試驗對玉米種子進(jìn)行催芽?并裁剪?????????的濾紙?雙層疊加后?分別用純品???不同濃度??????????????????????????????稀釋液浸濕?使稀釋均勻附著在兩層濾紙上?選取形態(tài)一致的?催芽好的玉米種分別放入不同濃度稀釋液中浸???將浸種后的?粒玉米種子均勻放入兩層濾紙之間?距濾紙上邊?????處?卷成筒狀?插入盛有????????

10、????營養(yǎng)液的大試管中?放入????相對濕度??????的人工氣候箱中培養(yǎng)???換一次營養(yǎng)液?前??全黑暗培養(yǎng)?以后???光照????黑暗下培養(yǎng)?以去離子水為對照?每個處理重復(fù)?次?培養(yǎng)???后?取出測量根長?莖長?鮮重并進(jìn)行數(shù)據(jù)分析???????純品???促生試管苗試驗將純品???稀釋?配制不同濃度?????????????????????????????????????????????????稀釋液備用?其它試驗方法同??????

11、放置于人工氣候箱中培養(yǎng)?前??全黑暗?后??????光照????黑暗?培養(yǎng)??后?取出測量其根長?莖長?鮮重并進(jìn)行數(shù)據(jù)分析???????促生溫室砂培試驗將水洗曬干的砂子過???篩后???????下濕熱滅菌???于溫室中晾干備用?適時對玉米種子催芽?將???及其衍生菌株活化后分別接種于含有???????培養(yǎng)基的錐形瓶中?????????????搖培????得到不同菌株菌懸液?同時將純品???配制?????????稀釋液?純品???配制??

12、???????稀釋液???培養(yǎng)基作為對照?用以上不同處理液對催芽一致的玉米種子浸種???并將???砂與每個處理液?????均拌?裝入???管中?每管埋入?粒種子?埋好后澆????水?于溫室室溫下生長?每隔??澆?????水?待玉米出苗后每管留?株?后每??澆????????營養(yǎng)液?????待玉米生長???后收獲?測定玉米株高?根長?鮮重?進(jìn)行數(shù)據(jù)分析?每個處理重復(fù)??次???????植物全氮?全磷?全鉀及根形態(tài)測定全氮?植物全氮檢測法?

13、全鉀?火焰光度法?全磷?釩鉬黃吸光光度法?????根形態(tài)測定?將玉米植株收獲時小心沖洗根部泥土?分成若干段后速凍于冰柜中?采用掃描儀分批進(jìn)行掃描?記錄根系整體形態(tài)?然后采用根系分析軟件??????????分析總根長及不同直徑下的根長?根系劃分為粗根?中根?細(xì)根?個等級??????三個等級的直徑范圍分別為????????????????????和????????完成掃描后的根在????下??????殺青?然后在???下烘干????稱其干重

14、?????數(shù)據(jù)處理實驗數(shù)據(jù)以平均值為依據(jù)?數(shù)據(jù)分析采用?????軟件?????軟件?????????????????進(jìn)行數(shù)據(jù)處理及方差分析??????????結(jié)果與分析????產(chǎn)???量研究表明?培養(yǎng)???后?????????突變體和??????????菌株在??培養(yǎng)基中產(chǎn)???濃度分別為???????和?????????差異不顯著????????????菌株及其衍生菌株在??培養(yǎng)基上均產(chǎn)生????且產(chǎn)生???的量是相同的?表?表???

15、??及其衍生菌株培養(yǎng)??在??產(chǎn)生???濃度????????????????????????????????????????????????????????????????????????????菌株???????產(chǎn)???量?????????????????????????????????????????????????????????????注?數(shù)據(jù)為平均值和標(biāo)準(zhǔn)誤差???相同字母表示為差異不顯著?????????下同????????

16、????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????純品???最佳促生濃度篩選???稀釋梯度從??????????????到??????????都表現(xiàn)出不同程度的對玉米有促生作用?其中以?????????的濃度促生效果最好?與對照相比在鮮重方面呈顯著性差異????????以下