蒙太奇

1、蒙太奇蒙太奇蒙太奇是法文montage的音譯，原為建筑學術語，意為構成、裝配。蒙太奇是電影創(chuàng)作的主要敘述手段和表現(xiàn)手段之一即將一系列在不同地點，從不同距離和角度，以不同方法拍攝的鏡頭排列組合（即剪輯）起來，敘述情節(jié)，刻畫人物。憑借蒙太奇的作用，電影享有了時空上的極大自由，甚至可以構成與實際生活中的時間空間并不一致的電影時間和電影空間。蒙太奇可以產生演員動作和攝影機動作之外的“第三種動作”，從而影響影片的節(jié)奏和敘事方式。所謂的蒙太奇理論最

2、初是由艾森斯坦為首的俄國導演所提出，主張以一連串分割鏡頭的重組方式，來創(chuàng)造新的意義，例如艾森斯坦在《波坦金戰(zhàn)艦》里，將一頭石獅子與群眾暴動重復交叉剪輯在一起，制造出無產階級起義的暗示性意義。蒙太奇具有敘事和表意兩大功能據此我們可以把蒙太奇劃分為三種最基本的類型:敘事蒙太奇表現(xiàn)蒙太奇理性蒙太奇。前一種是敘事手段后兩類主要用以表意。在此基礎上還可以進行第二級劃分具體如下:敘事蒙太奇這種蒙太奇由美國電影大師格里菲斯等人首創(chuàng)是影視片中最常用的一

3、種敘事方法它的特征是以交代情節(jié)、展示事件為主旨按照情節(jié)發(fā)展的時間流程、因果關系來分切組合鏡頭、場面和段落從而引導觀眾理解劇情。這種蒙太奇組接脈絡清楚邏輯連貫明白易懂。敘事蒙太奇又包含下述幾種具體技巧：1.平行蒙太奇這種蒙太奇常以不同時空(或同時異地)發(fā)生的兩條或兩條以上的情節(jié)線并列表現(xiàn)分頭敘述而統(tǒng)一在一個完整的結構之中。格里菲斯、希區(qū)柯克都是極善于運用這種蒙太奇的大師。平行蒙太奇應用廣泛首先因為用它處理劇情可以刪節(jié)過程以利于概括集中節(jié)省

4、篇幅擴大影片的信息量并加強影片的節(jié)奏其次由于1、抒情蒙太奇是一種在保證敘事和描寫的連貫性的同時表現(xiàn)超越劇情之上的思想和情感。讓米特里指出:它的本意既是敘述故事亦是繪聲繪色的渲染并且更偏重于后者。意義重大的事件被分解成一系列近景或特寫從不同的側面和角度捕捉事物的本質含義渲染事物的特征。最常見最易被觀眾感受到的抒情蒙太奇往往在一段敘事場面之后恰當地切入象征情緒情感的空鏡頭。如蘇聯(lián)影片《鄉(xiāng)村女教師》中，瓦爾瓦拉和馬爾蒂諾夫相愛了馬爾蒂諾夫試探

5、地問她是否永遠等待他。她一往深情地答道:“永遠!“緊接著畫面中切入兩個盛開的花枝的鏡頭。它本與劇情并無直接關系但卻恰當地抒發(fā)了作者與人物的情感。2.心理蒙太奇是人物心理描寫的重要手段它通過畫面鏡頭組接或聲畫有機結合形象生動地展示出人物的內心世界常用于表現(xiàn)人物的夢境、回憶、閃念幻覺、遐想、思索等精神活動。這種蒙太奇在剪接技巧上多用交叉穿插等手怯其特點是畫面和聲音形象的片斷性、敘述的不連貫性和節(jié)奏的跳躍性聲畫形象帶有劇中人強烈的主觀性。3.

6、隱喻蒙太奇通過鏡頭或場面的對列進行類比含蓄而形象地表達創(chuàng)作者的某種寓意。這種手法往往將不同事物之間某種相似的特征突現(xiàn)出來以引起觀眾的聯(lián)想領會導演的寓意和領略事件的情緒色彩。如普多夫金在《母親》一片中將工人示威游行的鏡頭與春天冰河水解凍的鏡頭組接在一起用以比喻革命運動勢不可擋。隱喻蒙太奇將巨大的概括力和極度簡潔的表現(xiàn)手法相結合往往具有強烈的情緒感染力。不過運用這種手怯應當謹慎隱喻與敘述應有機結合避免生硬牽強。4.對比蒙太奇類似文學中的對比