幼兒園音樂游戲說課稿 《找個朋友碰一碰》

1、幼兒園音樂游戲說課稿幼兒園音樂游戲說課稿《找個朋友《找個朋友碰一碰》碰一碰》各位評委、各位老師，大家好！我說課的內(nèi)容是小班音樂游戲：找個朋友碰一碰。一、說教材1、設(shè)計意圖在幼兒園里，經(jīng)?？吹嚼蠋熀托∨笥岩约靶∨笥押托∨笥阎g，會出現(xiàn)身體上的接觸，如拉拉手、抱一抱等親熱動作。但幼兒園里也經(jīng)常看到這樣的現(xiàn)象：一個女孩子哭著跑來告狀：“老師，他把我的臉揪疼了”，問其原因才知道是一個男孩子看他胖嘟嘟的很可愛，很喜歡她，但是表達喜歡的方式不對。而

2、孩子們都喜歡玩游戲，音樂游戲不僅充滿了趣味性，還給孩子音樂的享受。所以我設(shè)計了這節(jié)音樂活動“碰一碰”，希望幼兒在愉快的音樂游戲中感受與同伴身體接觸的快樂，同時也了解身體觸碰應(yīng)該是友好的，而不是攻擊性的。這就是我本次活動的設(shè)計意圖。2、教學目標《碰一碰》是一首輕快活潑的歌曲，非常適合小班幼兒的年齡特點：“找一個朋友碰一碰，找一位為一個活動的參與者，讓幼兒有廣闊的空間發(fā)現(xiàn)和探討，并在此過程中尋求探索的快樂。針對教學目標的設(shè)定，根據(jù)幼兒的實際

3、情況，在整個活動中，我主要運用了雙主體互動模式，提問啟示法，激趣游戲法等教學方法來引導幼兒學，同時我還讓幼兒通過模仿法、觀察法、實踐法等各種學法來學習游戲，讓教法和學法有機的聯(lián)系起來，逐步突破難點，達到活動的目標。三、說活動過程[第一環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)寬松的音樂活動氛圍。1、復習律動《請你像我這樣做》重點：愿意跟著老師愉快地動起來。2、復習歌曲《誰在叫》。目的是讓幼兒能夠用自然的聲音唱，不叫喊，并且能大膽的表述自己的想法，用自己喜歡的小動物替換