2018年全國研究生入學考試理論經(jīng)濟學一級學科

1、20182018年全國研究生入學考試理論經(jīng)濟學一級學科年全國研究生入學考試理論經(jīng)濟學一級學科自命題科目《經(jīng)濟學原理》考試大綱自命題科目《經(jīng)濟學原理》考試大綱一教學目的與要求教學目的與要求西方經(jīng)濟學是高等院校財經(jīng)類專業(yè)必修的課程之一。西方經(jīng)濟學的基本理論包括微觀經(jīng)濟學和宏觀經(jīng)濟學兩部分?，F(xiàn)代微觀經(jīng)濟學是由美國經(jīng)濟學家張伯侖和英國經(jīng)濟學家瓊.羅賓遜在阿.馬歇爾的均衡價格理論的基礎(chǔ)上，提出一整套壟斷競爭理論以后才逐步形成完整體系的?，F(xiàn)代西方宏

2、觀經(jīng)濟學是由英國經(jīng)濟學家凱恩斯在1936年出版的《就業(yè)、利息和貨幣通論》一書中奠定基礎(chǔ)的。本課程的教學目的是使學生掌握經(jīng)濟學的基本概念、基本原理和基本分析方法，了解經(jīng)濟學發(fā)展的簡單過程，形成利用經(jīng)濟學的分析方法分析現(xiàn)實經(jīng)濟問題的習慣，從而培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。學習和研究西方經(jīng)濟學是改革開放的需要，也是我們認識社會主義市場經(jīng)濟的需要。我國在建立社會主義市場經(jīng)濟體制過程中，許多問題在探索之中，國內(nèi)外都無成功經(jīng)驗，市場經(jīng)濟本身也存

3、在一些弱點和消極方面，因而必須對市場經(jīng)濟及其運行加強研究和管理，加強和改善國家對經(jīng)濟運行的宏觀調(diào)控。這里如何使市場對資源配置起基礎(chǔ)性作用，是微觀經(jīng)濟學的研究對象；如何加強和改善國家對經(jīng)濟的宏觀調(diào)控，是宏觀經(jīng)濟學的研究對象。因此學習西方經(jīng)濟學，從我國的實際出發(fā)，借鑒資本主義國家的經(jīng)濟管理經(jīng)驗和經(jīng)濟理論的研究成果，對研究和探索社會主義市場經(jīng)濟規(guī)律是具有一定作用的。本課程的教學要求是，運用馬克思主義立場、觀點和方法，吸收當代資本主義的文明成果

4、，結(jié)合中國實情，完整地掌握西方經(jīng)濟學的有關(guān)理論，并利用我們所學的經(jīng)濟理論和知識，為生產(chǎn)和生活服務。二教學重點與難點教學重點與難點本課程的教學難點是：西方經(jīng)濟學的研究對象和方法；均衡價格的形成，支持價格與限制價格，彈性的計算、需求價格彈性與企業(yè)總收益之間的關(guān)系；基數(shù)效用論的消費者均衡、無差異曲線與消費者均衡；合理投入?yún)^(qū)域的形成、生產(chǎn)要素的最適組合，規(guī)模報酬；四條短期單位成本之間的關(guān)系，長期平均成本，成本曲線和產(chǎn)量曲線的關(guān)系；完全競爭市場廠

5、商的需求與收益，廠商的短期均衡和長期均衡，廠商的短期供給線，行業(yè)的長期供給線；完全壟斷的形成，完全壟斷廠商的短期均衡與長期均衡，價格歧視；壟斷競爭市場的特征與費價格競爭的手段，完全競爭與壟斷競爭長期均衡的比較；完全競爭廠商使用要素的原則，要素的需求線，要素供給原則，工資的決定；一般均衡與局部均衡，兩個部門的一般均衡模型，帕累托最優(yōu)的實現(xiàn)條件；壟斷與市場失靈，外部性與市場失靈，公共物品與市場失靈，信息不對稱與市場失靈；國民收入的含義及理解

6、；AE–Y模型；IS–LM模型、AD–AS模型、開放條件下國民收入決定模型，內(nèi)外均衡；平衡預算與職能財政思想，財政政策的自動穩(wěn)定器，宏觀貨膨脹的成因與治理，菲利普斯曲線；哈羅德–多馬經(jīng)濟增長模型；新古典經(jīng)濟增長模型，內(nèi)生經(jīng)濟增長模型，乘數(shù)與加速數(shù)的交互作用模型。景及其影響。了解供給與需求的影響因素，供給與需求變動對均衡價格和數(shù)量的影響。第一節(jié)需求一需求的含義二需求規(guī)律三影響需求的因素第二節(jié)供給一供給的含義二供給規(guī)律三影響供給的因素第三節(jié)

7、均衡價格與產(chǎn)量的決定一均衡價格與產(chǎn)量的含義二均衡價格的形成三供求變動對均衡的影響：供求定理四對均衡的干預：限價第三章第三章彈性理論彈性理論考核知識點及考核要求考核知識點及考核要求：要求掌握需求彈性的含義、彈性的計算、彈性與企業(yè)總收益之間的關(guān)系，谷賤傷農(nóng)和賦稅分攤。了解供給彈性、收入彈性、交叉彈性的含義與計算及影響彈性的因素。一需求價格彈性的含義二需求價格彈性的分類三影響需求價格彈性的因素四需求價格彈性與企業(yè)總收益的關(guān)系第四章第四章消費者

8、行為理論消費者行為理論考核知識點及考核要求考核知識點及考核要求：掌握商品的效用、邊際效用、消費者剩余、消費者均衡、無差異曲線、消費可能性線、商品的邊際替代率等概念，掌握基數(shù)效用論的消費者均衡和序數(shù)效用論的消費者均衡，用基數(shù)效用理論和序數(shù)效用理論分別推導需求曲線，商品價格變動的收入效應、替代效應與需求曲線的形狀。了解不確定條件下的消費者行為第一節(jié)基數(shù)效用論與消費者均衡一欲望與經(jīng)濟學二基數(shù)效用論與序數(shù)效用論三效用和邊際效用四邊際效用遞減規(guī)律