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文檔簡介
1、九年級下期英語備課組計劃九年級下期英語備課組計劃新年伊始,距離中招考試僅剩短暫的三個月時間,面臨激烈的競爭,面對社會、公司、學校、家長等對九年級全體師生所寄托的深切希望,我們只有嚴密認真地制定計劃,腳踏實地地執(zhí)行計劃。一、教學目標1、使學生的思想認識有一定的提高,能愛家、愛校、愛父母、愛老師、愛同學,愛公物;會惜時、守時、用時。2、在課堂上培養(yǎng)學生多方面的素質(zhì),不能只重視學習成績和分數(shù)。3、提高學生聽、說、讀、寫的各項能力。4、培養(yǎng)學生
2、良好的閱讀和學習習慣。二、教學內(nèi)容分析本期教材內(nèi)容僅剩14、15兩個單元,但復習任務較重,從七年級到九年級共五本書,七年級上冊(12單元)、七年級下冊(12單元)、八年級上冊(12單元)、八年級下冊(10單元)、九年級(15單元)共計61單元的內(nèi)容;需要掌握詞匯1600個;需要掌握語法有名詞、代詞、數(shù)詞、時態(tài)等23項;需要掌握交際用語包括問候、介紹、告別、感謝、道歉、邀請、請求允許、祝愿和祝賀、提供幫助、約會、就餐、就醫(yī)、購物、問路、談
3、論天氣、語言交際困難、提醒注意、勸告、建議等20個類別;會表達的話題有個人情況、家庭、朋友與周圍的人、周圍的環(huán)境、日?;顒?、學校生活、興趣與愛好、個人情感、人際關(guān)系、計劃與愿望、節(jié)假日活動、購物、飲食、健康等13個項目。三、學生情況分析基礎知識掌握不夠扎實,第一大題聽力得分率往往只有68%左右,完形填空、補全對話得分率較低。課堂學習積極性較高,回答問題較主動,絕大多數(shù)同學能做到自覺完成作業(yè)、自覺背誦課文但刻苦學習之風仍需培養(yǎng),少數(shù)優(yōu)生優(yōu)
4、勢不明顯,差生學習積極性、學習興趣急待提高。四、教學措施和要求A類學生:課堂上要求能回答較難提問,思考問題積極,教學任務能當堂完成,課后要求閱讀一定量課外讀物,考試時要求失分不大。B類學生:加強雙基教學,多鼓勵多表揚,使他們愛好英語,并且用抓兩頭促中間的辦法使他們時時有危機感。要求能較好地完成教學任務,能回答上課提出的稍難問題。C類學生:教學中多關(guān)心、多愛護他們,平時與他們多進行談話,讓他們認識到英語學科的重要性,平時對他們要求嚴格但要
5、求不過高。絕大部分學生主要是在課堂上學習英語,而在現(xiàn)實生活中缺少語言交際的環(huán)境和場所。如何用科學的教學方法,在有效的時間內(nèi)使學生生動活潑高效地學習,教師應做到以下幾點:1、精心備課精心備課是提高課堂效率的前提。認真的備課,會使我們做到胸有成竹,無論是重點、疑點、難點的落實,問題的設計,教法的選擇,都要精心考慮,通盤安排。只有胸中有教材,眼中有學生(因人施教),才能運用自如,得心應手,才能有效提高課堂教學效率。2、團結(jié)協(xié)作九年級下學期時間
6、緊任務重壓力大,同年級同學科教師必須團結(jié)協(xié)作,集體備課,資(一次復習四單元,一節(jié)回故一節(jié)練習)5678知識點9101112單詞短語5678單詞短語9101112試卷5678試卷9101112知識點復習七年級上冊(一次復習四單元,一節(jié)回故一節(jié)練習)4.224.271234試卷5678知識點9101112單詞短語1234知識點5678單詞短語9101112試卷1234單詞短語5678試卷9101112知識點名詞、代詞、數(shù)詞5.45.7名詞課
7、件及練習題代詞課件及練習題數(shù)詞課件及練習題介詞和介詞短語、連詞、形容詞副詞(比較、最高級)冠詞、動詞5.85.13介詞和介詞短語及冠詞連詞和形容詞副詞動詞(系動詞、助動詞、情態(tài)動詞、及物不及物等)時態(tài)、語態(tài)5.145.20一般現(xiàn)在時、一般過去時、現(xiàn)在完成時一般將來時、過去將來時、過去完成時現(xiàn)在進行時過去進行時、被動語態(tài)簡單句、復合句5.215.27疑問句(一般疑問句、特殊疑問句、選擇疑問句、反意疑問句)祈使句、感嘆句、賓語從句、表語從句
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