護(hù)理臨床教學(xué)工作總結(jié)

1、護(hù)理臨床教學(xué)工作總結(jié)護(hù)理臨床教學(xué)工作總結(jié)ok3w_ads(“s004”)ok3w_ads(“s005”)篇一：臨床護(hù)理工作總結(jié)臨床護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)在醫(yī)院和護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下，在科護(hù)士長(zhǎng)、帶教總輔導(dǎo)、病房護(hù)士長(zhǎng)和帶教組長(zhǎng)支持下，通過(guò)全體師生共同努力，圓滿完成了本年度教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)過(guò)程中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)師資隊(duì)伍培養(yǎng)，加快了教學(xué)、科研改革的步伐?，F(xiàn)將全年教學(xué)情況總結(jié)如下：一、認(rèn)真完成了20082009年的課堂教學(xué)任務(wù)1.承擔(dān)的2

2、0082009年課堂教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù)中專：2070學(xué)時(shí)大專：840學(xué)時(shí)總計(jì)：30012.進(jìn)行課堂教學(xué)教師選拔，充實(shí)教學(xué)人才庫(kù)20082009年度共選拔新任課堂教學(xué)教師36名，其中以年輕教師為主，給課堂教學(xué)師資隊(duì)伍不斷注入新的血液。3.舉辦青年教師授課比賽選拔篇二：二0一三年全年護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)護(hù)理骨干擔(dān)任臨床帶教。由工作5年以上，具有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)的護(hù)師職稱以上的護(hù)理人員擔(dān)任臨床帶教；低年資護(hù)士可協(xié)助配合，以積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。形成護(hù)士長(zhǎng)監(jiān)督、臨床帶

3、教老師組織實(shí)施，臨床護(hù)師及以上職稱的護(hù)理骨干具體帶教的三級(jí)帶教體系，三者互相協(xié)同、配合，形成良好的教學(xué)氛圍。1.3施教前準(zhǔn)備包括態(tài)度、理論、技能準(zhǔn)備。由護(hù)理部組織，在每年教學(xué)任務(wù)下達(dá)前進(jìn)行教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)、專科理論學(xué)習(xí)、總結(jié)個(gè)人帶教方法及經(jīng)驗(yàn)，端正態(tài)度，做好思想準(zhǔn)備，在全院進(jìn)行操作和理論考核，達(dá)標(biāo)者才能擔(dān)任教學(xué)。1.4評(píng)估護(hù)生情況包括學(xué)校、專業(yè)、層次、素質(zhì)、籍貫及人數(shù)等便于安排帶教力量。2實(shí)施階段（D）2.1進(jìn)科介紹每批護(hù)生