教育局副局長民主生活會個人發(fā)言材料

1、121教育局副局長民主生活會個人發(fā)言材料教育局副局長民主生活會個人發(fā)言材料根據(jù)市紀委、市委組織部《關(guān)于認真開好2016年度縣級黨和國家機關(guān)黨員領(lǐng)導干部民主生活會的實施方案》要求，結(jié)合“兩學一做”學習教育，從自身工作生活實際，認真查擺問題，自我剖析，重點解決自己自身存在的問題，主要有以下幾個方面：一、認識體會黨的十八屆六中全會強調(diào)，黨員是黨的肌體的細胞，落實中央關(guān)于全面從嚴治黨的重大決策部署，黨員必須成為主體，不能成為“局外人”。只有每一

2、個細胞都活起來、動起來，主體作用充分發(fā)揮出來，讓每名黨員都有力量，我們黨才能永葆純潔性和先進性。作為一名黨員干部我始終以黨的理論思想為指引，堅持從實際出發(fā)，實事求是，堅持從群眾中來到群眾中去。在開展“兩學一做”學習教育中，始終以嚴肅的態(tài)度、嚴抓的韌勁，進一步解決在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，通過學習將教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果進一步鞏固和深化。通過學習解決黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄的問題。通過學習，更加自覺堅定理

3、想信念增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，形321見，反映他們的心聲。熱情接待每一位群眾是做好工作的一個關(guān)鍵。但是，自己在工作中有時很急躁，害怕工作上出現(xiàn)失誤，影響全局工作，造成不可挽回的損失，導致對待來人來訪人員要求嚴格，使他人造成誤解或不理解。5.思想創(chuàng)新意識不強。在工作中創(chuàng)新精神不夠，解決困難問題的方法不夠多樣化，工作效果有時不理想。在全局發(fā)展中的定位認識還不夠準確，站位角度不高，眼界放不寬，考慮處理問題就事論事，思路不廣

4、。.滿足現(xiàn)狀，攻堅克難意識不強。全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識不夠，工作主動性不強、不夠深入。工作中遇到難點，存在繞開走的想法，缺乏迎難而上的工作精神。同時缺乏創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題深層次的分析、思考不夠，有時把工作當成一種負擔。三、產(chǎn)生問題的原因分析1.政治合格方面。服務(wù)群眾的觀念樹立得不夠牢，責任意識還不夠強，沒有牢固樹立用科學發(fā)展觀指導實踐、以求真務(wù)實的態(tài)度去服務(wù)群眾把時間和精力更多投入工作，放松了對理論的再學習，沒有