最新中小學教師水平能力測試復習資料考試知識點復習考點歸納總結(jié)知識點復習考點歸納總結(jié)

1、中小學教師水平能力測試復習資料中小學教師水平能力測試復習資料一、填空題一、填空題1、全面實施素質(zhì)教育要突出抓好四個方面的問題和關(guān)鍵環(huán)節(jié)：一是積極積推進課程改革；二是改進和加強德育；三是要改革評價制度；四是建設高素質(zhì)的教師隊伍。2、新課程的三維目標是：知識與技能；過程與方法；情感態(tài)度與價值觀。3、新課程整體設計九年一貫的義務教育課程，小學階段以綜合課程為主，初中階段設置分科與綜合相結(jié)合的課程。4、要改變課程內(nèi)容“難、繁、偏、舊”和過于注重

2、書本知識的弊端，就必須加強課程內(nèi)容與學生生活、現(xiàn)代社會和科技發(fā)展的聯(lián)系。5、新課程要求，要對教學實施過程中過于強調(diào)接受學習、死記硬背、機械訓練的現(xiàn)狀加以改變。6、教師在教學過程中，要注重培養(yǎng)學生的獨立性和自主性，引導學生質(zhì)疑、調(diào)查、探究。7、新課程要求，評價不僅要關(guān)注學生的學業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生多方面的潛能，幫助學生認識自我，建立自信。8、新課程標準是教材編寫、教學、評價和考試命題的依據(jù)。9、新課程教師角色最突出的要求是由傳授者

3、角色轉(zhuǎn)變?yōu)榇龠M者。10、促進教學內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學生學習方式、教師教學方式、師生互動方式變革的有效途徑是促進信息技術(shù)與學科課程的整合。11、教育具有生產(chǎn)性和永恒性，在階級社會中，教育具有階級性。12、生產(chǎn)力的發(fā)展水平影響著教育目的教學內(nèi)容的確定，教學內(nèi)容的選擇，教學方法教學手段的改革。13、注意是心理活動對于一定事物的指向和集中，它是學生掌握知識的必要條件。14、教學過程是教師和學生共同活動的過程，是認識過程的一種特殊形式。15、教學原則

4、是教學實踐經(jīng)驗的概括和總結(jié)，體現(xiàn)了教育目的和教學過程的客觀規(guī)律對教學工作的基本要求。16、綜合實踐活動課程具有整體性、實踐性、開放性、生成性、自主性五個特。17、節(jié)假日補課是國家教育部明令禁止的，是一種非法行為。18、社會主義主義教師職業(yè)道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容包括政治素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)和心理素質(zhì)。19、申請認定教師資格者的普通話水平測試等級標準要在二級乙等以上標準。20、參加繼續(xù)教育是中小學教師的權(quán)利和義務。21、教師的考核應當堅持全面考核，以

5、工作成績?yōu)橹鳎龅娇陀^、公正、準確。22、所謂教師德性，是指教師在教育教學過程中不斷修養(yǎng)而形成的一種獲得性的內(nèi)在精神品質(zhì)。23、施行義務教育的學校在教育教學和其它活動中，應當推廣使用全國通用的普通話。24、預防未成年人犯罪的教育目的是增強未成年人法制觀念。25、《教育法》規(guī)定，國家建立以財政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費為輔的體制。26、《義務教育法》規(guī)定，國家、社會、學校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務教育的權(quán)利。27、實施教

6、育行政處罰的機關(guān)，除法律、法規(guī)另有規(guī)定的外，必須是縣級以上人民政府的教育行政部門。28、學校對校舍、體育設施、消防設施、各種儀器設備安全狀況，應當每月檢查一次。29、參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績作廢，3年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。30、中學、小學校園周圍200米范圍內(nèi)不得設立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所。31、學校應當尊重未成年學生的受教育權(quán)，不得隨意開除學生。32、我國實行的是（九年義務）教育制度。新修訂的《中華人民共和國義務

7、教育法》共有（八）章（六十三）條。33、（2006）年（6）月（29）日第（十）屆全國人民代表大會常務委員會第二十二次會議通過了新修訂的《中華人民共和國義務教育法》。33、教育教學工作應當符合教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學活動中，注重培養(yǎng)學生（獨立思考能力）、（創(chuàng)新能力）和（實踐能力），促進學生全面發(fā)展。34、學校應當把（德育）放在首位，寓（德育）于教育教學之中，開展與學

8、生年齡相適應的社會實踐活動，形成學校、家庭、社會相互配合的思想道德教育體系，促進學生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣。35、學校的學生人均公用經(jīng)費基本標準由國務院財政部門會同教育行政部門制定，并根據(jù)（經(jīng)濟和社會發(fā)展狀況）適時調(diào)整。制定、調(diào)整學生人均公用經(jīng)費基本標準，應當滿足（教育教C.教師中心、實踐中心、生活中心D.教師中心、課堂中心、課本中心10.在學校教育體系中處于核心地位的是(C)A.后勤工作B.管理工作C.教學工作D.科研工作11.

9、美育的直接功能是(C)A.育德B.促智C.育美D.健體12.一個國家教育經(jīng)費投入的多少最終取決于(C)A.文化傳統(tǒng)B.受教育者的需求C.生產(chǎn)力水平D.教育的規(guī)模13.引起并決定教育發(fā)展變化的最根本、最內(nèi)在的因素是(A)A.社會生產(chǎn)力B.文化傳統(tǒng)C.社會制度D.科技水平14.我國古代私學最早興盛于(B)A.商周B.春秋戰(zhàn)國C.秦漢D.隋唐15.關(guān)于師生關(guān)系的理論中，“兒童中心論“的代表人物是C)A.赫爾巴特B.裴斯塔洛齊C.杜威D.夸美紐

10、斯16.人的身心發(fā)展是指(A)A.身體和心理的發(fā)展B.個性的品德的形成C.體重和身高的增加D.技能和技巧的提高17.下列屬于原始社會教育特征的是(C)A.系統(tǒng)性B.制度性C.無階級性D.等級性18.我國現(xiàn)代學校產(chǎn)生于(C)A.17世紀末B.18世紀末C.19世紀末D.20世紀末19.在教育起源問題上，認為教育的產(chǎn)生完全來自動物本能的觀點是A)A.生物起源說B.神話起源說C.心理起源說D.勞動起源說20.智育的根本任務是(A)A.發(fā)展學生

11、的智力B.培養(yǎng)學生的自主性C.提高學生的生活情趣D.形成學生的品行21.與一般身體鍛煉相比，學校體育更具有(D)A.隨意性B.娛樂性C.自覺性D.系統(tǒng)性22.人的世界觀基本形成于(D)A.幼兒期B.兒童期C.少年期D.青年期18.教師是教育活動的組織者和領導者，在教育過程中起(C)A.強制作用B.輔助作用C.主導作用D.中介作用19.法國著名教育家盧梭的教育著作是(C)A.《教育漫話》B.《大教學論》C.《愛彌爾》D.《普通教育學》20

12、.英國近代學校教育制度是一種典型的(A)A.雙軌制B.單軌制C.分支制D.中間型學制21、“學校下學年生源銳減，教師嚴重超編，不愿意上早晚自修和補課的同志可以去其他學校另謀高就！”這種說法違反了——。（B）A、《學校管理條例》B、《教師法》22、教師之間要“謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信。關(guān)心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風”。這是師德教育的——。（A）A、“雙贏”協(xié)作原則B、和平共處原則23、中小學

13、教師職業(yè)道德建設在教師對待教育事業(yè)的較高道德目標是——。（A）A、獻身于人民的教育事業(yè)B、忠于職守，為人師表，積極進取。24、聘任或任命教師擔任職務應當有一定的任期，每一任期一般為——。（B）A、三年B、三至五年25、《中華人民共和國教師法》于____起開始施行.(B)A、1995年9月10日B、1994年1月1日26、《中華人民共和國教育法》自（B）之日起開始實施。A、1990年9月1日B、1995年9月1日27、《中華人民共和國義務

14、教育法》是1986年4月12日中華人民共和國（B）第三十八號令公布的。A、國務院令B、主席令28、國家實行（A）制度：中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經(jīng)認定合格的，可以取得教師資格。A、教師資格B、教師競聘上崗29、（A）是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步加強和改進青少年思想道德建設和思想政治教育的迫切要求。A、加強和改進師德建設B、加強和