職高一語(yǔ)文上學(xué)期期中試題

1、第1頁(yè)，共10頁(yè)2014一、選擇題1下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音不正確的一組是A.繁衍（yǎn）媲（p）美B.耿（gēn）介魅（měi）力C.困窘（jiǒng）模（m）擬D.粗糙（cāo）昭（zhāo）示二、選擇題2依次選字組詞，正確的一組是肖（）（）使（）量興高（）烈大（）小用（）笑大方A象即惦彩才貽B像既惦彩材遺C象既掂采才遺D像即掂采材貽三、選擇題3依次填入下列句子橫線處的關(guān)聯(lián)詞最恰當(dāng)?shù)氖敲總€(gè)事物都作用于別的事物，_▲反過(guò)來(lái)后者也作

2、用于前者，_▲在大多數(shù)場(chǎng)合下，正是_▲忘記了這種多方面的運(yùn)動(dòng)和相互作用，_▲妨礙了我們的自然研究家看清最簡(jiǎn)單的事物。A并且而由于就B而且可由于就C并且而因?yàn)橐睤而且可因?yàn)橐菜?、選擇題4下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是A宋徽宗時(shí)，福建“以小株結(jié)實(shí)者置瓦器中，航海至闕下，移至宣和殿。”徽宗寫(xiě)詩(shī)吹噓說(shuō)：“密移造化出閩山，禁御新栽荔枝丹?！盉所謂“午陰嘉樹(shù)清圓”，（周邦彥《滿(mǎn)庭芳》）這里如果改用“木”字就缺少“午陰”更為真實(shí)的形象。C一般博物

3、學(xué)家，常以外部環(huán)境如氣候、食物??等等作為唯一可能引起變異的原因。D這都是和司馬遷的精神最相連屬的，所以寫(xiě)到他們的文章――《項(xiàng)羽本紀(jì)》和《李將軍列傳》――也便是《史記》中最精彩的，最炫耀人的文章了！五、選擇題5下列各句中，括號(hào)中成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫恰眾志成城，（因人成事），中國(guó)人民靠自己的力量建立了新中國(guó)。B這次競(jìng)選，他作了充分的準(zhǔn)備，演講那天，他一（粉墨登場(chǎng)），就受到了工人們的歡迎。C姹紫嫣紅的煙火使節(jié)日的夜空（流光溢彩）。D罪犯在

4、作案時(shí)不可能不留下明顯的（蛛絲馬跡）。六、選擇題6下列各句的修辭方法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是A.100年后，黑人依然悲慘地蹣跚于種族隔離和種族歧視的枷鎖之下。第3頁(yè)，共10頁(yè)物。13司馬遷，字，史學(xué)家、文學(xué)家。14根據(jù)散文的內(nèi)容和性質(zhì)，可分為敘事散文、、和哲理散文。15登高而招，，；順風(fēng)而呼，，。16《一碗清湯蕎麥面》是（國(guó)籍）作家的一篇短篇小說(shuō)。17便條包括、留言條、托人辦事條等。十二、判斷題18《史記》是我國(guó)第一部編年體通史。（）19

5、莫泊桑、歐亨利、契訶夫并譽(yù)為“世界三大短篇小說(shuō)之王”。（）20《永遠(yuǎn)的蝴蝶》一文中的“蝴蝶”，既是形象地寫(xiě)出櫻子被車(chē)撞飛起來(lái)的樣子，又有“化蝶”的寓意。（）21文章的記敘方式有五種：記敘、議論、描寫(xiě)、抒情、說(shuō)明。（）22《一碗清湯蕎麥面》是韓國(guó)作家栗良平的一篇短篇小說(shuō)。（）23《我的空中樓閣》是一篇富于哲理的散文，作者融情于景，表現(xiàn)了對(duì)自然環(huán)境遭到破壞的憂(yōu)慮。（）24魯迅，原名周作人，字豫才，著名文學(xué)家、思想家、革命家。（）十三、現(xiàn)代文

6、閱讀25閱讀《別踩疼了雪》片段，回答下面問(wèn)題。別踩疼了雪我和女兒在焦急地等待著一場(chǎng)雪的降臨。雪，只在女兒的童話和夢(mèng)境里飄過(guò)。我一直這樣認(rèn)為：沒(méi)有觸摸過(guò)雪花的女孩，永遠(yuǎn)做不了高貴的公主。我領(lǐng)她到雪的故鄉(xiāng)來(lái)，就是要讓她看著雪是怎樣把人間裝扮成宮殿，把人裝扮成天使的。帶女兒來(lái)北方，就是為了讓她看雪。因?yàn)槲覠o(wú)法為她描述雪的樣子，而她又是那么渴望見(jiàn)到它。雪開(kāi)始零星地飄起來(lái)，我和女兒激動(dòng)得手舞足蹈!它多美啊，輕盈、飄逸、純潔，讓人愛(ài)不釋手，讓人目不

7、暇接。女兒伸開(kāi)手掌。但她馬上發(fā)現(xiàn)，我們的手掌可以接住雪花，但雪花無(wú)法承受我們的愛(ài)意，在手掌心里只亭亭玉立那么一會(huì)兒，轉(zhuǎn)眼就消失得無(wú)影元蹤了。但女兒并沒(méi)有收攏她的手掌，她依然執(zhí)著地積攢著手中的白色花辯。雪漸漸大了些，女兒小心翼翼地捧著她的雪花，她說(shuō)要把它帶回去，在媽媽的墳?zāi)古赃叾岩粋€(gè)大雪人。女兒的話常常觸動(dòng)了裁。原來(lái)，女兒一直嚷嚷著要來(lái)北方看雪，真正的目的還是為了她的媽媽。我不忍提醒她，我們永遠(yuǎn)也無(wú)法將雪花運(yùn)到南方去。我總是提醒自己：孩子