關于高一生物復習方法組成細胞的分子2

1、關于高一生物復習方法：組成細胞的分子關于高一生物復習方法：組成細胞的分子2由初中升入高中，每個新生都將面臨許多變化，遇到許多困惑，受這些因素的影響，有些學生因為不能盡快適應高中學習，以至學習成績起落很大，甚至過去的尖子生，也可能變?yōu)楹筮M生。為此，筆者結合初高中數學教學內容的異同，對高一新生提些建議。高中數學學習不能拘泥于課本學好數學，首先要讓自己喜歡數學，欣賞數學，因為數學是美的。數學的美在于它的精妙。精，是指它的嚴格和精確，嚴格的概念

2、，嚴密的邏輯推理，計算的精細和精確。妙，在于神機妙算，在于思考聯想，在于方法運用之妙。無論是高中數學還是初中數學，目的都是為了培養(yǎng)學生的數學思維能力，體驗數學的精妙，學會應用數學參與社會實踐活動。對比初高中數學教材，初中內容通俗具體，多為常量，類型少而簡單。而高中數學內容抽象，多研究變量、字母，不僅注重計算，而且還注重理論分析，這與初中相比增加了一定難度。高中數學重點分析基本的數學思想與方法：如數形結合思想、函數思想、圖形運動思想等，高

3、中數學更講究思想方法的運用，更好地體現了數學學科的高層次思索。相信當新生們一旦真正適應高中學習，學會數學思考后，考慮問題的視角將會有脫胎換骨的改變。許多新生初中數學基礎訓練不扎實，對數學概念的理解模糊，做題不是靠嚴謹的推理分析，而是靠猜測、碰運氣，這些不良習慣將制約高中數學的學習。對于應用問題，很多新生不善于從問題的描師不可能把知識應用形式和題型講全講細，只能選講一些具有典型性的題目，以落實三基培養(yǎng)能力。因此，高中數學學習要求學生勤于思

4、考，善于歸納總結規(guī)律，掌握數學思想方法，做到舉一反三，觸類旁通。然而，剛入學的高一新生往往習慣沿用初中學法，致使學習困難較多，有的連完成當天作業(yè)都很困難，更沒有預習、復習及總結等自我消化的時間。這顯然不利于良好學法的形成和學習質量的提高。有針對性地作好知識準備針對上述問題，學生們首先要調整好自己的心態(tài)，不要把進入高中的興奮和自滿感帶入新的學習，而應當對初中學習中好的經驗做些總結，并聽取高中老師或高年級同學的建議，踏實邁好第一步。暑假期間

5、學生們可以針對以下兩塊內容作些更深入的研究，為高中數學的學習打下堅實基礎：（1）代數對象：二次函數與一元二次方程。探索確定二次函數解析式所需獨立條件的個數，在已知二次函數圖像上的三點的坐標、或已知二次函數圖像的頂點及圖像上另一點的坐標的情況下，會用待定系數法求二次函數的解析式；掌握待定系數法的基本運用。建立二次函數與一元二次方程的聯系，能以函數的觀點來理解一元二次方程，并根據相應一元二次方程的根的情況分析二次函數的圖像性質。通過觀察、分