鉗工操作實訓教案

1、1教案課程名稱：鉗工操作實訓所在學期：所在專業(yè)：機電專業(yè)所在班級：任課教師：3鉗工加工操作實訓學習情境鉗工加工操作實訓學習情境鉗工加工操作實訓鉗工加工操作實訓學時：30節(jié)1學習目標學習目標：根據(jù)給定的零件圖樣，進行零件加工工藝性分析，設計鉗工加工工藝方案，編制工藝卡、刀具卡等鉗工加工技術文件，優(yōu)化工藝方案，選取最佳方案。2教學方法建議教學方法建議：理實一體化教學引導教學法和現(xiàn)場指導。3教學實施教學實施教學程序授課要點授課要點教學實施說明

2、教學實施說明教學方法教學方法教師◆明確教學內(nèi)容及重難點◆把握各知識點的講授深度◆相關知識的儲備◆熟讀零件圖◆收集鉗工制造有關標準知識講授◆鉗工理論概述◆分析零件圖樣信息◆抓住關鍵的加工要求，討論特殊的加工要求和方法◆理解加工技術要求◆了解刀具基本條件及技術信息，工藝編制規(guī)則、標準◆其它信息。學生◆在教師講授下掌握鉗工生產(chǎn)必備的基礎知識◆知識的靈活應用◆圖紙分析引導文教學互動教學教師◆對工藝步驟方案，提出可行性方面的質(zhì)疑，提供指導意見◆引

3、導學生分析工件圖◆指導學生進行結(jié)構的優(yōu)化改進計劃決策◆設計圖的閱讀◆方案改進比較與確定◆改進的結(jié)構簡圖繪制學生◆學會分析工件圖◆從加工方式方法和現(xiàn)有的生產(chǎn)條件上對工件設計進行改進◆提出最佳加工工藝方法◆選擇最佳測量方法任務教學法理實一體教學教師◆指導學生制定生產(chǎn)工藝◆指導進行加工工件◆指導學生進行對工件準確測量◆指導學生修改加工工藝組織與實施◆加工工藝規(guī)程編制◆工序內(nèi)容和各工步的加工參數(shù)◆填寫工藝文件◆制定工作計劃等。學生◆繪制改進工藝

4、◆編寫具體生產(chǎn)工藝◆選擇最佳測量方法互動教學法理實一體教學教師◆組織學生交叉檢查、點評檢查◆方案改進方案的合理性◆質(zhì)量檢查◆過程檢查記錄，并存檔學生◆檢測尺寸的正確性◆結(jié)構改進方案及工藝方案的互相檢查和評價互動教學法教師◆組織學生進行討論、分析、總結(jié)，提出改進意見總結(jié)與評估◆對學習實作過程的總體評價◆對出現(xiàn)的問題進行分析總結(jié)并提出改進意見◆成績評定，相關資料存檔學生◆討論、分析、總結(jié)互動教學4工具：工具：零件圖樣，銼刀（平銼、方銼、圓銼