高一物理期中考試試卷分析

1、2012201320122013學(xué)年度上學(xué)期學(xué)年度上學(xué)期高一物理期中試卷分析高一物理期中試卷分析一、考試內(nèi)容與能力要求：一、考試內(nèi)容與能力要求：1、考試內(nèi)容：本次考試主要考查本學(xué)期學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)的描述、勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的研究共兩章知識(shí)。涉及的知識(shí)并不多，有質(zhì)點(diǎn)，參考系，時(shí)間和時(shí)刻，位移和路程，平均速度，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的簡(jiǎn)單知識(shí)，運(yùn)動(dòng)的圖象，勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律（包括自由落體運(yùn)動(dòng)）等。題量適中，但難題較多，本試卷特別注重對(duì)基本概念，還有追及相遇問(wèn)題

2、的考查和運(yùn)用，縱觀(guān)全卷，對(duì)于實(shí)驗(yàn)班和尖子班的考生，試題難度剛好，沒(méi)能更好地體現(xiàn)出普通同學(xué)的綜合能力。2、能力要求：能力方面主要考查學(xué)生的審題、分析物理過(guò)程、建立物理模型、正確列方程式、應(yīng)用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)知識(shí)解決物理問(wèn)題。二、基本情況分析二、基本情況分析期中考試主要考查第一章和第二章的知識(shí)內(nèi)容，題目難度較大，對(duì)基本概念和基本規(guī)律是這次考試考查的重點(diǎn)。但學(xué)生在答題中存在的問(wèn)題還是集中表現(xiàn)了出來(lái)。1、答卷中存在的主要問(wèn)題：①審題和分析能力差：審題

3、不細(xì)致，不準(zhǔn)確，不全面，不按要求答；不會(huì)通過(guò)分析題目信息抓出問(wèn)題的關(guān)鍵。②理解能力差：對(duì)概念的理解膚淺，答題時(shí)平著感覺(jué)答。③實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理能力差④數(shù)理結(jié)合意識(shí)差：不會(huì)用數(shù)學(xué)知識(shí)處理物理問(wèn)題；簡(jiǎn)單運(yùn)算失誤太多。⑤表達(dá)能力差：作圖不嚴(yán)格，計(jì)算題不規(guī)范，邏輯性差。2、試卷的具體問(wèn)題：選擇題：1題：主要考查質(zhì)點(diǎn)的概念和質(zhì)點(diǎn)的性質(zhì)。但學(xué)生掌握對(duì)A選項(xiàng)存在疑惑較大，正確率比較高。2題：主要考查勻速運(yùn)動(dòng)的速度的概念，學(xué)生掌握良好，但學(xué)生由于沒(méi)能很好的審

4、題，對(duì)A選項(xiàng)沒(méi)能注意到是xt圖像。3題：考查學(xué)生對(duì)加速度概念的理解，選錯(cuò)的同學(xué)主要沒(méi)能充分理解加速度與速度的方向的問(wèn)題。學(xué)生在失分的原因主要在于其中的麼個(gè)過(guò)程分析錯(cuò)誤或者計(jì)算錯(cuò)誤。18題：是一道追擊問(wèn)題。主要考查學(xué)生在追擊問(wèn)題中各物理量關(guān)系的理解。速度相等的時(shí)候，兩物體之間的距離是最近還是最小。在追上（或者相遇）時(shí)，他們之間的位移關(guān)系和時(shí)間關(guān)系是怎么樣的。學(xué)生在理解這些物理量之間的關(guān)系還存在著一定問(wèn)題。追擊問(wèn)題也是運(yùn)動(dòng)學(xué)中比較難理解的問(wèn)

5、題。是一道拉開(kāi)學(xué)生層次的題目。三、試卷總評(píng)三、試卷總評(píng)總體來(lái)說(shuō)，學(xué)生考出了應(yīng)有的水平。也反應(yīng)除了在教學(xué)過(guò)程中的一些問(wèn)題：1、學(xué)生對(duì)加速度的概念還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。2、對(duì)矢量性的理解還需要加強(qiáng)練習(xí)3、對(duì)于運(yùn)動(dòng)學(xué)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，學(xué)生還不是完全理解。公式和運(yùn)動(dòng)過(guò)程還有些脫節(jié)，需要進(jìn)一步鞏固。4、對(duì)于物理圖像，和試驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理還有待提高。5、學(xué)生的解題過(guò)程還需要強(qiáng)化，加強(qiáng)學(xué)生解題過(guò)程的完整性。6、物理的基本概念還需要提高。四、改進(jìn)措施如下：四、改進(jìn)措

6、施如下：1、對(duì)加速度的練習(xí)加強(qiáng)。在具體問(wèn)題中，對(duì)加速度的概念和理解進(jìn)行強(qiáng)化。2、將矢量和標(biāo)量進(jìn)行分類(lèi)，幫助學(xué)生進(jìn)行總結(jié)。并強(qiáng)化矢量在物理公式中的計(jì)算。3、對(duì)運(yùn)動(dòng)規(guī)律加強(qiáng)練習(xí)，加強(qiáng)對(duì)物理過(guò)程的理解，通過(guò)個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中各物理量之間的聯(lián)系，強(qiáng)化運(yùn)動(dòng)規(guī)律，使運(yùn)動(dòng)過(guò)程和運(yùn)動(dòng)公式脫節(jié)的現(xiàn)象得到解決。4、加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手試驗(yàn)?zāi)芰Γ诰唧w的試驗(yàn)中掌握試驗(yàn)過(guò)程，加強(qiáng)試驗(yàn)和物理模型間的聯(lián)系的引導(dǎo)，使學(xué)生能完成從具體物理過(guò)程到抽象的物理計(jì)算的過(guò)程轉(zhuǎn)變。5、教師在