2019春季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

1、20192019春季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)春季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)(一)分階段有針對性地開展教學(xué)常規(guī)工作開學(xué)初制定好新學(xué)期教師任課安排表、課程表和作息時間，制定教務(wù)工作計劃，明確本學(xué)期工作目標和重點，確保新學(xué)期課本到位及時分發(fā)，進行開學(xué)初各學(xué)科教案檢查和教學(xué)計劃檢查處理學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)事宜并及時在學(xué)籍系統(tǒng)按學(xué)籍管理要求做好學(xué)籍信息的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出做好新學(xué)期學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計和各種數(shù)據(jù)上報。將每周二的行政聽課和師徒結(jié)對活動貫穿學(xué)校教學(xué)工作中學(xué)期中，組織段考，并將段考成

2、績及時歸總上報教務(wù)處，做好期中質(zhì)量分析進行開學(xué)初、學(xué)期中和期末的教學(xué)檢查(將教師自查、學(xué)科組檢查和教務(wù)處檢查相結(jié)合)檢查、監(jiān)督、修正和完善各教學(xué)環(huán)節(jié)的工作。學(xué)期末，為有效備考，教務(wù)處按照城區(qū)教研室的要求制定學(xué)校復(fù)習(xí)計劃，檢查和督促各學(xué)科組和老師制定復(fù)習(xí)計劃、復(fù)習(xí)教案，安排復(fù)習(xí)研討課，并根據(jù)青秀區(qū)教研室的工作部署，制定期末考試安排和評卷工作，做好學(xué)科質(zhì)量分析和成績統(tǒng)計并上報青秀區(qū)教研室。完成九年級中考報名和中考備考、六年級小升初學(xué)生信息采

3、集、小一新生摸底和初中招生前期準備。一、重視學(xué)科教師專業(yè)技能學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高專業(yè)素養(yǎng)本學(xué)期，教務(wù)處積極參加上級教育部門特別是青秀區(qū)教研室組織的各種學(xué)科培訓(xùn)。各學(xué)科主要的學(xué)習(xí)活動主要有：小語組2017秋期末質(zhì)量分析會、一年級字理教學(xué)部編培訓(xùn)、2018春名師課堂、期中和期末復(fù)習(xí)研討。小數(shù)組2017秋期末質(zhì)量分析會、2018春名師大課堂、2018春期末復(fù)習(xí)研討。英語組2018春小英前沿課堂培訓(xùn)、中小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課觀摩等。中學(xué)主要有3月份的XX市初

4、中各學(xué)科視導(dǎo)課、4月中學(xué)生們會有不錯的成績。七八年級，我們依然延續(xù)多年的月考做法，用三美試題或37中的試題組織學(xué)生月考，及時查缺補漏，以縮小差距。為幫助八年級學(xué)生盡快適應(yīng)中考，從本學(xué)期的第二周開始，八年級老師積極主動開設(shè)了第九節(jié)，本學(xué)期5月初八年級主要根據(jù)八上期考、八下第一次月考并結(jié)合學(xué)生平時表現(xiàn)進行分層教學(xué)。四、2018小學(xué)畢業(yè)生信息采集和小學(xué)、初中招生工作今年五月根據(jù)XX市教育局和青秀區(qū)教育局的2017XX市城區(qū)學(xué)校小升初的工作部署

5、，開展了小升初的各項工作，主要有：召開畢業(yè)生家長會，解讀2018小升初工作內(nèi)容和要求完成畢業(yè)生信息錄入和上報打印2018初中新生報名聯(lián)系卡還將于7月78日完成新生報名工作。為確保小一新生招生和初一新生招生工作順利進行，按城區(qū)部署，3月教務(wù)處開展2018年我校小學(xué)招生地段小一新生的核實和新生摸底工作6月中制作張貼小一招生政策宣傳板報讓家長知曉招生政策在7月78日招生前，組織負責(zé)招生的相關(guān)老師召開招生工作培訓(xùn)會，向招生教師宣講招生政策和工作

6、流程。7月78日小一和初一新生報名招生，至7月中此項工作才結(jié)束。五、開展結(jié)對幫扶支教活動，促進校際交流，推廣先進教育教學(xué)理念和教學(xué)模式。按照城區(qū)教育局工作安排，我校和南陽鎮(zhèn)施厚小學(xué)、南陽鎮(zhèn)二田小學(xué)、南陽鎮(zhèn)中心校、青秀區(qū)劉圩中學(xué)以及柳沙學(xué)校結(jié)為幫扶互助學(xué)校。自建立幫扶關(guān)系以來，我們著眼學(xué)校發(fā)展的長遠要求，立足教師的專業(yè)成長，以改進教師的課堂教學(xué)行為，提高學(xué)校的教學(xué)管理水平為核心內(nèi)容，本學(xué)期，初中數(shù)學(xué)劉慶老師到柳沙學(xué)校交換，蔡傳香老師到施厚