結(jié)合自身實(shí)際,論述當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何參與我國(guó)的生態(tài)文明建設(shè)？

1、6、結(jié)合自身實(shí)際，論述當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何參與我國(guó)的生態(tài)文明建設(shè)？結(jié)合自身實(shí)際，論述當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何參與我國(guó)的生態(tài)文明建設(shè)？環(huán)保，對(duì)于世人來說，這已經(jīng)不再是陌生的詞語。上至領(lǐng)導(dǎo)高官，下至平民百姓，人人都說要愛護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境。幾十年來，伴隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)效益與環(huán)境保護(hù)之間的矛盾越來越尖銳。目前，氣候變暖、沙塵暴、土地沙化、水土流失、干旱缺水、物種滅絕等生態(tài)危機(jī)已嚴(yán)重影響人類的生存發(fā)展，對(duì)人類文明的延續(xù)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。建設(shè)生態(tài)文

2、明，是實(shí)現(xiàn)人類文明永續(xù)發(fā)展的必然選擇。大學(xué)生是祖國(guó)的未來，民族的希望。當(dāng)前，中國(guó)社會(huì)經(jīng)歷了農(nóng)業(yè)文明，工業(yè)文明后，進(jìn)入到生態(tài)文明的發(fā)展階段。大生態(tài)文明作為高校德育的新內(nèi)容，大學(xué)生對(duì)生態(tài)文明建設(shè)的認(rèn)識(shí)程度和生態(tài)文明素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到生態(tài)文明建設(shè)能否取得預(yù)期成果，更關(guān)系到國(guó)家的前途和命運(yùn)。因此要站在民族振興和國(guó)家興旺的高度認(rèn)識(shí)和審視大學(xué)生參與和投身生態(tài)文明建設(shè)的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義。大學(xué)生承擔(dān)著開拓創(chuàng)新，建設(shè)小康社會(huì)的歷史使命。歷史已經(jīng)把全

3、面建設(shè)小康社會(huì)的重任賦予大學(xué)生群體，大學(xué)生群體要光榮地承擔(dān)起這項(xiàng)任務(wù)。只有將生態(tài)文明與和諧社會(huì)、全面建設(shè)小康社會(huì)緊密聯(lián)系，大學(xué)生才能更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己歷史使命并為之努力和奮斗。（一）敲響警鐘，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)良好的生存環(huán)境有利于地球上的每一個(gè)人，因而保護(hù)環(huán)境也是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。當(dāng)代大學(xué)生作為未來社會(huì)的中流砥柱，更是則無旁貸。從環(huán)保意識(shí)的普及度來看，雖然人人知環(huán)保，卻大多只是泛泛知之，既不深刻，也不具體。造成這種原因是多方面的。１.

4、大學(xué)生自身的環(huán)保素養(yǎng)不夠，很多環(huán)保知識(shí)非常匱乏。２.盡管我們學(xué)校綠樹成陰，但在對(duì)大學(xué)生環(huán)保意識(shí)的教育方面力度還是不夠。組織大學(xué)生環(huán)保的活動(dòng)缺乏。３.社會(huì)媒體對(duì)環(huán)保的宣傳不透徹。針對(duì)以上現(xiàn)狀，學(xué)校應(yīng)大力支持，高度重視，做宣傳教育活動(dòng)。并增加相關(guān)關(guān)于環(huán)保的選修課程等手段來增加大學(xué)生的環(huán)保知識(shí)。結(jié)合與環(huán)保有關(guān)的國(guó)內(nèi)國(guó)際節(jié)日積極展開宣傳，通過廣播站、電視臺(tái)等數(shù)字媒體以及學(xué)校報(bào)社、雜志專刊等紙質(zhì)媒體，雙管齊下，宣傳環(huán)保知識(shí)。舉辦有關(guān)環(huán)境保護(hù)的講座

5、，幫助大家了解中國(guó)環(huán)境現(xiàn)狀，認(rèn)清基本事實(shí)，為提高大學(xué)生環(huán)保意識(shí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)鼓勵(lì)更多的人參與到環(huán)境保護(hù)的行列中來。作為當(dāng)代大學(xué)生，只有首先在思想覺悟上提高自己，提高自己的環(huán)保意識(shí)，才能更好的“環(huán)保”。更重要的是，將環(huán)保的理念與知識(shí)傳播給身邊的每一個(gè)人，共建美好明亮的世界。（二）落實(shí)點(diǎn)滴，從小事開始，從你我開始環(huán)保不是作秀。大學(xué)生的環(huán)?；顒?dòng)應(yīng)該從自己做起，從小事情做起，不要過多的追求回報(bào)，只有自己擁有一顆積極向上，端正熱忱的環(huán)保心，才

6、能更多的去要求別人。大學(xué)生首先要轉(zhuǎn)換自己還比較傳統(tǒng)的環(huán)保觀念和意識(shí)，意識(shí)到環(huán)保不僅僅是不污染環(huán)境，還包括“不浪費(fèi)資源”，包括“資源的循環(huán)利用”，包括“產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)”等等，自覺的把環(huán)保習(xí)慣容入到現(xiàn)在和今后的生活和工作中去，從而去影響和帶動(dòng)更多身邊的人來關(guān)注和參與環(huán)保讓環(huán)保成為大家共同的生活工作習(xí)慣。作為當(dāng)代大學(xué)生，要從身邊小事做起，提高自身環(huán)保意識(shí)，從點(diǎn)滴做起，將每一件與環(huán)保相關(guān)的事都落到實(shí)處，并非簡(jiǎn)單喊喊口號(hào)。比如不使用一次性塑料制品

7、；不踐踏草坪；節(jié)省用紙，廢紙?jiān)倮?；?jié)約用水，隨手關(guān)閉水龍頭等。所謂“靡不有初，鮮克有終”，環(huán)保是日久天長(zhǎng)的工夫，需要一點(diǎn)一滴的努力，更需要日復(fù)一日的堅(jiān)持。環(huán)保就在我們身邊，只要我們腳踏實(shí)地的干好每一件小事情，一步步的實(shí)現(xiàn)預(yù)定的小目標(biāo)，最終，我們一定會(huì)有所收獲。（三）志愿服務(wù)，有你有我積極參與環(huán)保志愿服務(wù)，成為一名光榮的環(huán)保志愿者。環(huán)保志愿者也是大學(xué)生可以實(shí)現(xiàn)環(huán)保工作的一個(gè)重要途徑。成為一名環(huán)保志愿者，不需要你是否具有專業(yè)的環(huán)境知識(shí)，也

8、不必看重你是否有國(guó)人的環(huán)保技能，只要你擁有一顆熱忱的環(huán)保之心，有一份無私的奉獻(xiàn)精神。作為志愿者，我們要充分利用植樹節(jié)、世界水日、世界地球日等環(huán)境保護(hù)節(jié)日，參加義務(wù)植樹、環(huán)保宣傳、環(huán)保下鄉(xiāng)實(shí)踐等活動(dòng)，提高自身的環(huán)保理念，從實(shí)踐中履行青年對(duì)于環(huán)境保護(hù)的責(zé)任和承諾。環(huán)境保護(hù)不僅僅是一個(gè)口號(hào)、一個(gè)話題，更是一種意識(shí)、一種理念和一種生活方式。環(huán)境保護(hù)不但需要政府和專家學(xué)者的努力，也需要公共的廣泛參與，更需要你、我、他的實(shí)際行動(dòng)。建設(shè)生態(tài)文明是維護(hù)

9、全球生態(tài)安全、延續(xù)人類文明的必然選擇。我們要做到建設(shè)生態(tài)文明，實(shí)現(xiàn)生態(tài)良好，維護(hù)和改善人的生存發(fā)展條件。在新形勢(shì)下培育生態(tài)環(huán)境文明意識(shí)，必須善于從日常生活中找尋豐富的教育資源，在實(shí)踐中接受教育。也就是說，必須堅(jiān)持從我做起，從小事做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐生態(tài)文明的基本要求。倡導(dǎo)新的生活方式，不追求華麗，進(jìn)行適度消費(fèi)。積極參與生態(tài)環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。要從自己做起，從身邊的小事做起。關(guān)心自己，關(guān)心學(xué)校環(huán)境，關(guān)心社會(huì)和國(guó)家，關(guān)心世界，關(guān)心整個(gè)宇宙。