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文檔簡介
1、1小學第數(shù)學教師課件制作比賽評分表（總分：小學第數(shù)學教師課件制作比賽評分表（總分：3030分）分）項目評分指標得分備注1、構思新穎，界面講究，富有創(chuàng)意，重點考察課件能否支持合作學習、自主學習或探究式學習模式。4分2、課件的制作選題恰當，直觀、形象，突擊重點，分散難點，深入淺出，利于學生理解知識。2.5分教學性93、課件在課堂教學中具有較大的啟發(fā)性，促進學生思維，培養(yǎng)學生能力。2.5分3、課件的制作和使用上運用多媒體效果恰當，圖像、動畫、
2、聲音和文字的設計合理。4分技術性64、課件的交互設計合理，智能性好。2分5、課件的取材適宜，內(nèi)容科學、正確、名詞術語、操作規(guī)范。3分6、課件中所有表述的內(nèi)容要準確無誤，模擬仿真形象，舉例合情合理。3分科學性97、課件中引用的資料正確。3分8、畫面制作具有一定的藝術性，整體標準相對一致。2分藝術性39、課件所展示的語言文字應規(guī)范、簡潔、明了。1分10、操作簡便、快捷，操作方式前后統(tǒng)一。2分實用性311、適合教師日常教學應用。1分合計30分
3、評委簽字：1小學第數(shù)學教師課件制作比賽評分表（總分：小學第數(shù)學教師課件制作比賽評分表（總分：3030分）分）項目評分指標得分備注1、構思新穎，界面講究，富有創(chuàng)意，重點考察課件能否支持合作學習、自主學習或探究式學習模式。4分2、課件的制作選題恰當，直觀、形象，突擊重點，分散難點，深入淺出，利于學生理解知識。2.5分教學性93、課件在課堂教學中具有較大的啟發(fā)性，促進學生思維，培養(yǎng)學生能力。2.5分3、課件的制作和使用上運用多媒體效果恰當，圖
4、像、動畫、聲音和文字的設計合理。4分技術性64、課件的交互設計合理，智能性好。2分5、課件的取材適宜，內(nèi)容科學、正確、名詞術語、操作規(guī)范。3分6、課件中所有表述的內(nèi)容要準確無誤，模擬仿真形象，舉例合情合理。3分科學性97、課件中引用的資料正確。3分8、畫面制作具有一定的藝術性，整體標準相對一致。2分藝術性39、課件所展示的語言文字應規(guī)范、簡潔、明了。1分10、操作簡便、快捷，操作方式前后統(tǒng)一。2分實用性311、適合教師日常教學應用。1分
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