試論高校圖書館館員職業(yè)道德建設

1、試論高校圖書館館員職業(yè)道德建設試論高校圖書館館員職業(yè)道德建設然而，高校圖書館的現(xiàn)狀決定了高校圖書館職業(yè)道德建設不容忽視：首先，館員個體職業(yè)道德修養(yǎng)參差不齊。館員個體職業(yè)道德修養(yǎng)的差別，直接影響著圖書館的形象。個別館員思想水平低，說些不利于工作和團結、不負責任的話，甚至挑撥是非，制造矛盾，破壞團結，只求滿足一己私利，見名譽就搶，見利益就占；不是熱衷于工作、營造和諧工作氛圍，而是熱衷于到處傳閑話。有的館員工作態(tài)度極差，對待讀者尤其是學生讀者

2、呼來喝去，對學生的咨詢極不耐煩，更談不上幫助查找資料。有的館員缺乏職業(yè)技能，工作能力不強打掃衛(wèi)生不利索，還書上架找不到書的正確擺放位置，對于讀者代借代還的現(xiàn)象毫無覺察，對自己所管理的庫室的藏書布局、排架順序、索書號分布等更是一問三不知。這些現(xiàn)象的存在，直接影響了圖書館的聲譽和服務質量。其次，學生的特點影響了讀者至上的原則。文獻是為讀者服務的，然而學生和圖書館工作人員地位的不平等，使得一些工作人員有些漠視和冷淡學生，加上有的學生年輕氣盛，

3、對工作人員的態(tài)度不夠禮貌，比如稱流通部的工作人員為跑腿的；許多新生對入館教育重視不夠導致對圖書館有關知識和程序缺乏了解，在借閱圖書時出現(xiàn)許多不應該的錯誤。這些都是導致了工作人員對讀者服務至上的原則貫徹得不夠。再次，落后的服務方式影響了館員從業(yè)樂業(yè)的積極性。絕大了新的挑戰(zhàn)和要求。因此，加強圖書館員職業(yè)道德和業(yè)務素質建設成為當前圖書館的重要任務之一。職業(yè)道德是從事一定職業(yè)的人們在其特定的工作中或勞動中的行為規(guī)范的總和，是人們在一定職業(yè)范圍內

4、的具體道德要求，是一般社會道德在職業(yè)生活中的具體表現(xiàn)。而圖書館員職業(yè)道德又不同于其他職業(yè)道德，它是在圖書館員特定的職業(yè)中形成，必須反映和適應圖書館員職業(yè)生活的特點?！吨袊鴪D書館員職業(yè)道德準則》不僅確立了圖書館滿足公眾的文獻信息資源需求的社會職責，明確了圖書館員真誠服務讀者，文明熱情便捷、適應時代需要，勇于開拓創(chuàng)新的職業(yè)態(tài)度，還引入了維護讀者權益，保守讀者秘密和尊重知識產(chǎn)權、發(fā)揚團隊精神、拓展社會協(xié)作等現(xiàn)代圖書館管理理念，以適應知識經(jīng)濟和

5、信息社會的需求。加強圖書館員職業(yè)道德建設，有利于調動工作人員的積極性；加強圖書館員職業(yè)道德建設，既是圖書館事業(yè)自身發(fā)展的需要，也是社會大環(huán)境的客觀要求；加強圖書館員職業(yè)道德建設，對于提高人才綜合素質，促進人才全面發(fā)展，具有重要意義。三、提高館員職業(yè)道德水平的做法1.加強思想教育，提高館員職業(yè)意識。高校圖書館要加強對館員的思想教育，提高館員的思想認識水平，努力做好館員個體的思想轉變工作，改變工作作風，提高館員個體為人處事的修養(yǎng)，提高知識水