xx教師節(jié)校長發(fā)言稿_2_第1頁
已閱讀1頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、XXXX教師節(jié)校長發(fā)言稿教師節(jié)校長發(fā)言稿各位老師、同志們好!大家歡聚一堂,今天。隆重慶祝這個屬于所有教師的美好節(jié)日,這個喜慶的時刻,謹代表,并以我個人的名義,向辛勤耕耘、默默奉獻于教育教學崗位上的全體教職工致以誠摯的節(jié)日問候!祝大家節(jié)日快樂、闔家歡樂!從古至今就有尊師重教的傳統(tǒng)美德,中國是一個歷史悠久的文明國度。民間就有“一日為師,終身為父”之說。教師職業(yè)是崇高而神圣的春秋初期的政治家管仲就說過:一年之計,莫如樹谷十年之計,莫如樹木終身

2、之計,莫如樹人”可見,培養(yǎng)人才是根本性的長遠大計。任何一個人的成長,都離不開教師的培養(yǎng)教育。教師教給學生做人的道理,啟迪學生的智慧,傳授給學生知識本領,為學生解答疑難和困惑。教師職業(yè)又是艱苦而辛勞的教師淡泊名利,甘為人梯,嘔心瀝血,盡職盡責。因此,教師獲得人們和社會的尊敬是當之無愧的經(jīng)過幾代人的不懈努力,同志們學院已經(jīng)走過了年的發(fā)展歷程。年的風雨奮斗中。學校逐步發(fā)展壯大,為社會輸送了一批又一批的合格人才。欣喜地看到自新校區(qū)遷建以來,省有

3、關(guān)部門和社會各界的大力支持下,學校得到較快的發(fā)展,完成了從中職教育向高職教育的轉(zhuǎn)變,專業(yè)設置更趨完善合理,師資隊伍、辦學條件得到較大改善,學實自我才能有教學之樂而無教學之苦。要認真學習鄧小平理論和“xxxx”重要思想,不斷提高政治理論水平和政治修養(yǎng)要抓緊學習教育科學理論、現(xiàn)代科學技術(shù)和市場經(jīng)濟等方面的知識,切實掌握現(xiàn)代教育理念、教育方法和教學手段,善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)教育規(guī)律,提高教書育人的能力要面對社會發(fā)展和人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的迫切需求,勇

4、于并善于改革教育內(nèi)容和教學模式,不斷調(diào)整完善知識結(jié)構(gòu),重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。希望大家進一步重視師德建設,第三。努力提升學院文明水平。學校是社會主義精神文明建設的窗口,學校教育在國家道德建設、提升社會文明程度中發(fā)揮著特殊的作用。特別是教師,其一言一行對學生具有重要的影響。所以,大家一定要遵守師德規(guī)范,言傳身教,切實承擔起“人類靈魂工程師”神圣職責。要忠誠于黨和人民的教育事業(yè),以培育人才、繁榮學

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論