版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、申報小學(xué)一級教師工作總結(jié)申報小學(xué)一級教師工作總結(jié)(共10篇)篇一:評小學(xué)一級教師工作總結(jié)篇一:評小學(xué)一級教師工作總結(jié)工作總結(jié)姓名:馬雅娜工作總結(jié)姓名:馬雅娜單位:廊坊市文安縣黃甫小學(xué)單位:廊坊市文安縣黃甫小學(xué)職稱:小學(xué)一級教師職稱:小學(xué)一級教師小學(xué)一小學(xué)一級教師工作總結(jié)級教師工作總結(jié)廊坊市文安縣黃甫小學(xué)廊坊市文安縣黃甫小學(xué)馬雅娜馬雅娜,女,馬雅娜馬雅娜,女,2001年7月畢月畢業(yè)于天津市寶坻師范學(xué)校,中專學(xué)歷,所學(xué)專業(yè)美術(shù),業(yè)于天津市寶
2、坻師范學(xué)校,中專學(xué)歷,所學(xué)專業(yè)美術(shù),2001年春開始參加河北省成人高等教育考試,年春開始參加河北省成人高等教育考試,2004年6月取得月取得“美術(shù)”專科學(xué)歷。“美術(shù)”??茖W(xué)歷。2006年4月參月參加河北省自學(xué)考試,加河北省自學(xué)考試,2009年6月取得“教育管理”本科學(xué)月取得“教育管理”本科學(xué)歷。歷。2001年畢業(yè)分配到文安縣黃年畢業(yè)分配到文安縣黃甫小學(xué)工作至今。甫小學(xué)工作至今。2005年12月被縣人事局批準(zhǔn)為小學(xué)一級教師。任職以來,本月
3、被縣人事局批準(zhǔn)為小學(xué)一級教師。任職以來,本人始終堅持四項基本原則,人始終堅持四項基本原則,堅決貫徹執(zhí)行黨的各項教育方針政策,不斷加強政治、業(yè)務(wù)堅決貫徹執(zhí)行黨的各項教育方針政策,不斷加強政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì),加強學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì),加強師德修養(yǎng),工作中兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,敬業(yè)愛崗,樂于奉師德修養(yǎng),工作中兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,敬業(yè)愛崗,樂于奉獻(xiàn)。以實際行動認(rèn)真履行人民教獻(xiàn)。以實際行動認(rèn)真履行人民教師的光榮職責(zé),大力實施素質(zhì)教育
4、,因材施教,嚴(yán)格管理,師的光榮職責(zé),大力實施素質(zhì)教育,因材施教,嚴(yán)格管理,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,教育教全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,教育教學(xué)成績顯著,現(xiàn)把任職以來的工作總結(jié)如下:學(xué)成績顯著,現(xiàn)把任職以來的工作總結(jié)如下:表。要求學(xué)生做到表。要求學(xué)生做到的,自己首先做的,自己首先做到。常常是:用自己文明舉止,正直謙虛,嚴(yán)于解剖的師德到。常常是:用自己文明舉止,正直謙虛,嚴(yán)于解剖的師德形象去影響去教育學(xué)生,用自己形象去影響去教育學(xué)生,用自己不怕挫折,
5、積極進(jìn)取的人生態(tài)度去啟發(fā)學(xué)生。在我的影響,不怕挫折,積極進(jìn)取的人生態(tài)度去啟發(fā)學(xué)生。在我的影響,教育感染下,不少品教育感染下,不少品質(zhì)差、態(tài)度差學(xué)生轉(zhuǎn)變很大。質(zhì)差、態(tài)度差學(xué)生轉(zhuǎn)變很大。三、從嚴(yán)治班,管理有實效。幾年來,本人擔(dān)任班主任工三、從嚴(yán)治班,管理有實效。幾年來,本人擔(dān)任班主任工作,在實際工作中堅持從嚴(yán)治班方針,摸索出自己一套行之作,在實際工作中堅持從嚴(yán)治班方針,摸索出自己一套行之有效的班級管理的辦法,歸納起來有“三抓”:一是抓規(guī)范有
6、效的班級管理的辦法,歸納起來有“三抓”:一是抓規(guī)范教育。本人堅持利用晨會、班隊活教育。本人堅持利用晨會、班隊活動以及黑板報等形式向?qū)W生宣講《小學(xué)生守則》動以及黑板報等形式向?qū)W生宣講《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日《小學(xué)生日常行為規(guī)范》常行為規(guī)范》,廣泛深入在學(xué)生中,廣泛深入在學(xué)生中進(jìn)行守則規(guī)范教育,督促引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,模進(jìn)行守則規(guī)范教育,督促引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,模范地遵規(guī)守紀(jì),做好合格學(xué)生。范地遵規(guī)守紀(jì),做好合格學(xué)生。二是
7、抓班級規(guī)章制度建立與落實。幾年來,每學(xué)期初建立健二是抓班級規(guī)章制度建立與落實。幾年來,每學(xué)期初建立健全班級一系列規(guī)章制度,使班級全班級一系列規(guī)章制度,使班級管理有法可依,有章可循。例如《班級干部輪流值日制》管理有法可依,有章可循。例如《班級干部輪流值日制》、《班級公物管理辦法》以及“周小《班級公物管理辦法》以及“周小結(jié),月考評”結(jié),月考評”,通過學(xué)習(xí)及認(rèn)真實施,嚴(yán)格管理,照章辦事,,通過學(xué)習(xí)及認(rèn)真實施,嚴(yán)格管理,照章辦事,營造班內(nèi)有章可
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 評小學(xué)一級教師工作總結(jié)
- 申報小學(xué)一級教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)
- 一級教師工作總結(jié)4篇
- 小學(xué)一級教師評職稱工作總結(jié)
- 小學(xué)一級教師履職工作總結(jié)
- 小學(xué)一級教師評職稱工作總結(jié)
- 申報中學(xué)一級教師履職情況工作總結(jié)范文
- 中學(xué)一級教師工作總結(jié)
- 申報中學(xué)一級教師職稱個人工作總結(jié)
- 申報中學(xué)一級教師職稱個人工作總結(jié)-(1)
- 小學(xué)一級教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)(精選多篇)
- 晉升中學(xué)一級教師工作總結(jié)
- 申報中學(xué)一級教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)
- 小學(xué)一級教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)
- 小學(xué)一級教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)
- 申報中學(xué)一級教師職稱個人工作總結(jié)1
- 小學(xué)一級教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)(精選多篇)
- 申報小學(xué)一級教師申請書
- 個人評定一級教師小結(jié)工作總結(jié)
- 中學(xué)一級教師職稱申報總結(jié)
評論
0/150
提交評論